LK 2.4.

Rencana Evaluasi

Petunjuk Pengisian/ Penjelasan LK 2.4

LK 2.4 Rencana Evaluasi berisi desain atau rancangan instrumen yang akan digunakan
mahasiwa untuk melakukan observasi dan evaluasi/ refleksi kritis terhadap
keterlaksanaan rencana aksi (dalam bentuk modul ajar/ RPP) yang telah
dikembangkan. Pada LK ini telah disediakan dua contoh desain, jika mahasiswa
menggunakan rencana evaluasi yang sama, mahasiswa hanya tinggal melengkapi tautan
instrumen yang siap pakai. Mahasiswa juga dapat menambahkan metode atau
instrumen lain yang dirasa sesuai.

Kebutuhan
Metode Rencana pengembangan Hasil
Instrumen
(1) (2) (3) (4)

Observasi pembelajaran Lembar Pengembangan dari modul Link

checklist ajar/ RPP (bagian aktivitas dan instrumen
observasi asesmen) dengan penambahan
kolom keterlaksanaan/
Sesuaikan ketidakterlaksanaan serta
dengan RPP kolom catatan
yang telah
dibuat di
rencana aksi

Refleksi Lembar Menyusun 5 pertanyaan Link

Refleksi berisi reflektif atas keterlaksnaan/ instrumen
daftar ketidakterlaksanaan rencana
pertanyaan aksi
reflektif Guru
1. Apakah rencana
pembelajaran yang telah
disusun dapat berjalan
sesuai yang direncanakah?
2. Apakah tujuan
pembelajaran dapat
tercapai?
3. Apa materi yang
disampaikan sesuai dengan
tujuan pembelajaran?
4. Apakah ada tambahan
kegiatan di luar RPP yang
telah dirancang?
5. Apakah penggunaan media
ajar dapat meningkatkan
 pemahaman siswa?

Siswa
1. Apakah yang saudara telah
dipahami setelah
mengikuti pembelajaran
ini?
2. Apakah saudara dapat
menguasai seluruh materi
pembelajaran?
3. Adakah materi yang belum
dipahami?
4. Jika ada materi yang belum
dipahami, contohnya apa?

1. Lembar observasi Tambahkan Deskripsikan singkat rencana Tautkan

2. Wawancara kebutuhan pengembangan instrumen
3. Survei kepada instrument
siswa/guru/kepala sesuai dengan
sekolah/orang tua metode

Rublik Penilaian Pembuatan Rencana Evaluasi LK 2.4

Tidak Tidak Mengerjakan Mengerjakan Mengisi seluruh kolom LK PP.04 dengan

mengerjakan Lengkap seluruh kolom seluruh kolom sangat baik dilihat dari aspek:
LK dalam namun terdapat namun 1. kesesuaian desain/ metode dan
pengisian instrumen yang digunakan
kelemahan di dua terdapat
kolom 2. kemudahan penggunaan instrumen
aspek kelemahan di
3. kelengkapan aspek yang direfleksi
satu aspek

0 Poin 1 Poin 2 Poin 3 Poin 4 Poin

Contoh Lembar Observasi (Disesuaikan dengan RPP masing-masing)

Lembar Observasi Pembelajaran

Mata Pelajaran : ………………………………………….

Sekolah : ………………………………………….
Kelas/Semester : ………………………………………….
Topik/Materi :…………………………………………..
KD/TP : …………………………………............
Hari/Tanggal : …………………………………............

Tidak
No Aspek yang Diobservasi Terlaksana Catatan
Terlaksana
1 Pendahuluan
 Berdoa
 Apresepsi dan menyampaikan
tujuan pembelajaran

2 Inti
Memperhatikan materi melalui

tayangan video
 Pembagian Kelompok dan
membagikan tugasnya
 Diskusi dan eksplorasi sumber
belajar lain tentang materi yang
dibahas
 Menyajikan hasil diskusi
 Mempresentasikan hasil diskusi
kelompok
3 Penutup
 Melakukan refleksi
 Tanya jawab materi
 Berdoa
 Mengakhiri kegiatan