LK 2.4.

Rencana Evaluasi

Petunjuk Pengisian/ Penjelasan LK 2.4

LK 2.4 Rencana Evaluasi berisi desain atau rancangan instrumen yang akan digunakan
mahasiwa untuk melakukan observasi dan evaluasi/ refleksi kritis terhadap
keterlaksanaan rencana aksi (dalam bentuk modul ajar/ RPP) yang telah
dikembangkan. Pada LK ini telah disediakan dua contoh desain, jika mahasiswa
menggunakan rencana evaluasi yang sama, mahasiswa hanya tinggal melengkapi tautan
instrumen yang siap pakai. Mahasiswa juga dapat menambahkan metode atau
instrumen lain yang dirasa sesuai.

Kebutuhan
Metode Rencana pengembangan Hasil
Instrumen
(1) (2) (3) (4)

Observasi Lembar checklist Pengembangan dari modul ajar/ RPP Terlampir

pembelajaran observasi (bagian aktivitas dan asesmen) dengan
penambahan kolom keterlaksanaan/
ketidakterlaksanaan serta kolom catatan

Refleksi Lembar Refleksi Menyusun 5 pertanyaan reflektif atas Terlampir

berisi daftar keterlaksnaan/ ketidakterlaksanaan
pertanyaan rencana aksi
reflektif

Tambahkan Tambahkan Deskripsikan singkat rencana Tautkan

metode lain jika kebutuhan pengembangan instrumen
ada instrument sesuai
dengan metode
Lembar Observasi
1. Instrumen

LEMBAR OBSERVASI GURU

Petunjuk:
1) Bacalah baik-baik setiap pertanyaan berikut.
2) Jawablah pertanyaan yang sesuai dengan keadaan sebenarnya.
3) Isilah kolom jawaban dengan cara memberi tanda ceklist (√)
No Aspek yang diobservasi SKOR Keterangan
1 2 3 4
1 Guru Menyusun rencana pembelajaran model
PBL dengan lengkap
2 Guru mengawali Pelajaran dengan salam, berdoa
dan melakukan presensi.
3 Guru melakukan apsersepsi serta menyampaikan
tujuan dan materi yang akan dipelajari.
4
Guru
melaksanakan
pembelajaran
sesuai
dengan sintaks
secara sistematis
dan urut
Guru
melaksanakan
pembelajaran
sesuai
 dengan sintaks
secara sistematis
dan urut
Guru melaksanakan pembelajaran sesuai dengan
sintaks secara sistekatis
5 Guru menyusun bahan ajar dan menyusun LKPD
berorientasi pada pemecahan masalah
6 Guru menyampaikan pembelajaran hari ini
7 Guru melakukan reflaksi pembelajaran
8 Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk
bertanya
9 Guru melaksanakan evaluasi penilaian pada
siswa.
10 Guru memberikan penghargaan/penguatan pada
siswa.

Ribrik:
Skor 4 apabila total skor perolehan antara 31-40
Skor 3 apabila total skor perolehan antara 21-30
Skor 2 apabila total skor perolehan antara 11-20
Skor 1 apabila total skor perolehan antara 01-10
LEMBAR OBSERVASI SISWA
Nama : ……………………….
Petunjuk:
Berilah tanda check (√) pada kolom jawaban yang anda pilih!
No Pertanyaan Selalu Sering Kadang- Tidak
kadang Pernah
1 Saya tertarik pada saat pembelajaran
2 Saya memahami pelajaran yang
disampaikan oleh guru Saya
memahami pelajaran yang
disampaikan oleh guru Saya
memahami pelajaran yang
disampaikan oleh guru
3 Saya merasa senang apabila guru
memberikan tuga
4 Saya merasa senang apabila ada
kegiatan belajar kelompok
5 Saya merasa senang apabila tugas
dari guru tidak jadi dikumpulkan
6 aya tidak mencatat materi yang
disampaikan
7 Saya merasa bosan saat pembelajaran
berlangsung
8 Saya menanggapi teman bila mengajak
bicara saat
pelajaran berlangsung
Saya menanggapi teman bila mengajak
bicara saat pelajaran berlangsung
9 Saya belajar setiap hari tanpa paksaan
10 Saya mencatat point penting yang
disampaian guru

Ribrik:
Skor 4 apabila total skor perolehan antara 31-40
Skor 3 apabila total skor perolehan antara 21-30
Skor 2 apabila total skor perolehan antara 11-20
Skor 1 apabila total skor perolehan antara 01-10
Lembar Refleksi

JURNAL REFLEKSI GURU

Identifikasi Masalah
Masalah
Alur Penyebab Masalah
Solusi
Peristiwa /Facts Perasaan Feeling
Bagaimana pembelajaran yang telah anda Bagaimana perasaan anda saat
laksanakan di kelas dengan menggunakan mengimplementasikan pemebelajaran
model pembelajaran Problem Based dengan model PBL pendekatan TPACK?
Learning (PBL) berbantuan media audio
video dan media ppt

1. Bagaimana
pembelajaran
yang telah
anda
laksanakan di
kelas dengan
menggunakan
model
pembelajaran
Problem Based
Learning
(PBL)
berbantuan
media audio
video dan
media ppt
canva dan
quizhizzer ?

2.
Apa saja kendala yang dialami saat
proses pembelajaran?
Apa saja kelebihan saat
mengimplementasikan perangkat
pembelajaran ?
Apa saja kelebihan saat
mengimplementasikan perangkat
pembelajaran ?
Temuan / Finding
Apa temuan yang ada peroleh selama
proses
pembelajara?
etelah
Apa yang anda lakukan

menggunakan
model
pembelajaran
PBL
Apa yang akan anda lakukakan setelah
menggunakan model pembelajaran PBL?