BIO – 3.11 / 4.11 / 2 / 1.

UNIT KEGIATAN BELAJAR

KD 3. 11 PERUBAHAN LINGKUNGAN

1. Identitas
a. Nama Mata Pelajaran : Biologi
b. Semester : genap
c. Kompetensi Dasar :

3.11Menganalisis data perubahan lingkungan, penyebab, dan dampaknya bagi

kehidupan
4.11Merumuskan gagasan pemecahan masalah perubahan lingkungan yang
terjadi di lingkungan sekitar

d. Indikator Pencapaian Kompetensi :

3.11.1 Mendefinisikan arti dari perubahan lingkungan.

3.11.2 Menyebutkan macam-macam pencemaran berdasarkan tempat terjadinya
3.11.3 Mengidentifikasi penyebab dan dampak perubahan lingkungan bagi
kehidupan
3.11.4 Menanggapi adanya perubahan lingkungan, penyebab, dan dampaknya
bagi kehidupan
3.11.5 Menganalisis perubahan lingkungan, penyebab, dan dampaknya bagi
kehidupan
4.11.1 Mencermati tentang macam-macam limbah.
4.11.2 Mendiskusikan berbagai cara pengolahan limbah.
4.11.3 Merumuskan penanganan limbah padat di sekolah dan rumah tangga.

e. Materi Pokok :
perubahan lingkungan, penyebab, dan dampaknya bagi kehidupan
f. Alokasi Waktu : 6 X 45 menit
g. Tujuan Pembelajaran :

Melalui diskusi, tanya jawab, penugasan, presentasi dan analisis, peserta

didik dapat menganalisis data perubahan lingkungan, penyebab, dan
dampaknya bagi kehidupan, sehingga peserta didik dapat menghayati
dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya melalui belajar Biologi,
mengembangakan sikap jujur, peduli, dan bertanggungjawab, serta dapat
mengembangkan kemampuan berpikir kritis, komunikasi, kolaborasi,
kreativitas (4C).

UKB PERUBAHAN LINGKUNGAN - Arlien,S 1

 h. Materi Pembelajaran
Lihat dan baca pada Buku Teks Pelajaran (BTP): Prawirohartono,Slamet dan
Hidayati,Sri. 2013. Konsep dan penerapan Biologi SMA/MA kelas X. Jakarta:
Bumi Aksara.

2. Peta Konsep

perubahan lingkungan, penyebab,

dan dampaknya bagi kehidupan

Perubahan lingkungan

Pencemaran lingkungan

Pelestarian lingkungan

Limbah dan
pengolahannya

3. Kegiatan Pembelajaran
a. Pendahuluan
Sebelum belajar pada materi ini silahkan kalian memperhatikan gambar di
bawah ini.

UKB PERUBAHAN LINGKUNGAN - Arlien,S 2

 Banjir di
Hutan dari subur perumaha
jadi gersang n

Pertanyaan:
a. Apa yang dimaksud dengan perubahan lingkungan?
Perubahan lingkungan merupakan perubahan yang terjadi pada segala
faktor biotik dan abiotik yang ada di sekitar kita

b. Bila hal seperti pada gambar tersebut terjadi, apa yang menyebabkan dan apa
akibatnya bagi kehidupan manusia?
Disebabkan oleh aktivitas manusia yang suka membuang sampah
sembarangan dan penggundulan hutan yang berakibat kan banjir dan
erosi

b. Kegiatan Inti
1) Petunjuk Umum UKB
a) Baca dan pahami materi pada buku Prawirohartono,Slamet dan
Hidayati,Sri. 2013. Konsep dan penerapan Biologi SMA/MA kelas X.
Jakarta: Bumi Aksara. Halaman 253 s.d 262
b) Setelah memahami isi materi dalam bacaan berlatihlah untuk
berfikir tinggi melalui tugas-tugas yang terdapat pada UKB ini baik
bekerja sendiri maupun bersama teman sebangku atau teman lainnya.
c) Kerjakan UKB ini dibuku kerja atau langsung mengisikan pada bagian
yang telah disediakan.
d) Kalian dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan ayo
berlatih, apabila kalian yakin sudah paham dan mampu
menyelesaikan permasalahan-permasalahan dalam kegiatan belajar 1,
2, dan 3 kalian boleh sendiri atau mengajak teman lain yang sudah siap
untuk mengikuti tes formatif agar kalian dapat belajar ke UKB
berikutnya.

2) Kegiatan Belajar
Ayo……ikuti kegiatan belajar berikut dengan penuh kesabaran dan
konsentrasi !!!

Kegiatan Belajar 1

Bacalah uraian singkat berikut !

UKB PERUBAHAN LINGKUNGAN - Arlien,S 3

 Berbagai media memberitakan bahwa di beberapa daerah di Sumatra terjadi kasus
hewan hutan seperti harimau masuk ke perkampungan penduduk memangsa hewan
ternak bahkan menyerang dan menerkam penduduk. Di lampung gajah liar dari
hutan sering masuk ke perkampungan dan merusak tanaman budidaya masyarakat

Ayoo berlatih!

Setelah kalian memahami uraian singkat materi di atas, maka:

1. Sebutkan macam-macam pencemaran berdasarkan tempat terjadinya!

1.Pencemaran Udara 2.Pencemaran Air 3.Pencemaran tanah
2. Apa yang menyebabkan terjadinya global warming?
Peningkatan suhu ini disebabkan oleh efek rumah kaca. Efek rumah kaca muncul
karena meningkatnya polusi seperti karbon dioksida dan metana. Meningkatnya
polusi akibat karbon dioksida dan metana mayoritas disebabkan oleh aktivitas
yang dilakukan manusia.
3. Apa hubungan mengatasi global warming dengan pelestarian hutan tropis?
Global warming akan menyebabkan bumi kekurangan oksigen dan bumi akan panas
untuk mengatasinya dilakukan pelestarian hutan tropis untuk mengembalikan
oksigen dan udara agar tetap sejuk dan mengurangi panas.
4. Aktifitas manusia yang mana yang memungkinkan berpartisipasi kepada
peristiwa global warming?
1.Penebangan pohon

2.Emisi gas bahan bakar kendaraan.

3.Limbah industri.

4.Limbah pertanian dan peternakan.

5. Apa yang harus dilakukan manusia agar lahan beksas hutan tidak mengalami
erosi? penanaman kembali hutan yang gundul atau reboisasi
6. Observasilah beberapa sungai tercemar Yang ada di daerah anda! Analisislah
potensi-potensi bahan pencemar beserta dampaknya terhadap kehidupan di
sekitarnya! Limbah dan sampah menyebabkan matinya hewan air dan
menurunnya jumlah oksigen.
7. Identifikasilah contoh-contoh perubahan lingkungan akibat kegiatan manusia!
Bagaimana cara mengatasinya? Diskusikan dengan teman anda!
Dampak perubahan lingkungan dan cara mengatasinya yaitu:

 Bencana banjir, dapat diatasi dengan membuat resapan air, tidak membuang
sampah ke sungai, reboisasi.
 Pencemaran air, dapat diatasi dengan tidak membuang limbah ke sungai.
 Pencemaran udara, dapat diatasi dengan mengurangi penggunaan kendaraan
bermotor, memfilter asap pabrik.
 Pencemaran tanah, dapat diatasi dengan tidak menimbun sampah di tanah, tidak
membakar sampah ditanah.

UKB PERUBAHAN LINGKUNGAN - Arlien,S 4

 8. Identifikasilah masalah lingkungan yang ada di sekitar tempat tinggal anda .
Sebutkan masalah-masalah yang anda temukan, dan buat usulan tindakan yang
dapat dilakukan untuk memecahkan persoalan tersebut!

Apabila kalian telah mampu menyelesaikan soal di atas, maka kalian bisa melanjutkan
pada kegiatan belajar 2 berikut.

Kegiatan Belajar 2

Setelah kalian belajar perubahan lingkungan pada kegiatan belajar 1, sekarang

perhatikan BIO info berikut ini!

Sampah plastic dapat menyebabkan perubahan iklim. Karena sejak proses

produksi hingga tahap pembuangan, samppah plastic mengemisikan gas rumah
kaca, seperti karbon dioksida dan nitrogen oksida ke atmosfer. Untuk mengatasi
sampah plastic tersebut bisa dibuat kerajinan sampah plastic yang bisa manjadi
alternative peluang usahha di sekeliling kita. Peluang usaha kerajinan sampah
plastic ini disamping mendatangkan rejeki juga mengurangi polusi akibat sampah
plastic.

Ayo berlatih!

Setelah memahami BIO info di atas, maka selesaikanlah soal berikut!

1. Amatilah lingkungan di sekitar sekolah (selokan, tempat sampah, halaman

sekolah, dll). Tulis dan kelompokkan limbah yang kalian temukan di sekitar
sekolah pada tabel berikut!

No. Limbah Organik Limbah Anorganik

Daun Botol Bekas
Kayu Plastik
Kardus Koran Bekas
Ranting Pohon Styrofoam
Kapas Bekas Kardus Bekas
Tissue Bekas Kertas
Kotoran Hewan Karet Sintetis
Sisa Makanan Paku Berkarat
Sisa Minuman Tutup Botol Plastik
Kulit Buah Kaleng
Buah Pecahan Keramik
Air Yang Tercemar Pecahan Kaca
Bangkai Hewan Kabel Bekas
Daun Kering Kantong Plastik

UKB PERUBAHAN LINGKUNGAN - Arlien,S 5

1. Berdasarkan pengamatan, jelaskan perbedaan antara limbah organik dan limbah
anorganik! Limbah organik adalah limbah yang dihasilkan dari hewan atau tanaman.
Sementara, limbah anorganik berasal dari sisa-sisa produk dari seyawa kimia buatan.
Limbah organik dapat mudah terurai, sementara limbah anorganik sulit terurai
2. Analisislah akibat yang dapat ditimbulkan jika limbah di sekitar sekolah tidak
dikelola dengan baik! Dapat membuat sekolah menjadi kotor dan tidak enak untuk
dilihat.
3. Buatlah beberapa alternatif proses daur ulang yang dapat dilakukan berdasarkan
limbah yang kalian temukan di lingkungan sekolah!

Lembar Desain Produk Daur Ulang Limbah

Nama Kelompok :
Kelas :
Jenis Limbah :

1. Alat dan Bahan :

2. Langkah kerja

3. Alokasi dana/biaya

4. Gambar Produk

Kerjakan bersama teman kalian di buku kerja masing-masing! Periksakan seluruh

pekerjaan kalian kepada Guru agar dapat diketahui penguasaan materi sebelum
kalian diperbolehkan belajar ke UKB berikutnya.

c. Penutup

Bagaimana kalian sekarang?

Setelah kalian belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan belajar 1 dan 2,
berikut diberikan Tabel untuk mengukur diri kalian terhadap materi yang sudah
kalian pelajari. Jawablah sejujurnya terkait dengan penguasaan materi pada UKB
ini di Tabel berikut.

UKB PERUBAHAN LINGKUNGAN - Arlien,S 6

 Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi
No Pertanyaan Ya Tidak
1. Mendefinisikan arti dari perubahan lingkungan. YA
2. Menyebutkan macam-macam pencemaran berdasarkan YA
tempat terjadinya
3. Mengidentifikasi penyebab dan dampak perubahan YA
lingkungan bagi kehidupan
4. Menanggapi adanya perubahan lingkungan, penyebab, YA
dan dampaknya bagi kehidupan
5. Menganalisis perubahan lingkungan, penyebab, dan YA
dampaknya bagi kehidupan
6. Mencermati tentang macam-macam limbah. YA
7. Mendiskusikan berbagai cara pengolahan limbah. YA
8. Merumuskan penanganan limbah padat di sekolah dan YA
rumah

Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah
kembali materi tersebut dalam Buku Teks Pelajaran (BTP) dan pelajari ulang
kegiatan belajar 1atau 2 yang sekiranya perlu kalian ulang dengan bimbingan
Guru atau teman sejawat. Jangan putus asa untuk mengulang lagi!. Dan
apabila kalian menjawab “YA” pada semua pertanyaan, maka lanjutkan berikut.

Dimana posisimu?
Ukurlah diri kalian dalam menguasai materi perubahan lingkungan, penyebab,
dan dampaknya bagi kehidupan dalam rentang 0 – 100, tuliskan ke dalam kotak
yang tersedia.

Setelah kalian menuliskan penguasaanmu terhadap materi perubahan

lingkungan, penyebab, dan dampaknya bagi kehidupan, lanjutkan kegaitan
berikut untuk mengevaluasi penguasaan kalian!.

Yuk Cek Penguasaanmu terhadap Materi perubahan lingkungan, penyebab,

dan dampaknya bagi kehidupan!

Agar dapat dipastikan bahwa kalian telah menguasi materi perubahan

lingkungan, penyebab, dan dampaknya bagi kehidupan, maka kerjakan soal
berikut secara mandiri di buku kerja kalian masing-masing.

1. Apa yang dimaksud dengan keseimbangan lingkungan?

Keseimbangan lingkungan atau sering disebut juga dengan
keseimbangan ekologi adalah hubungan kompleks antara
organisme hidup dan kondisi lingkungan yang menjadi tempat
tinggalnya.

UKB PERUBAHAN LINGKUNGAN - Arlien,S 7

 2. Jelaskan secara singkat yang dimaksud pencemaran!
Pencemaran adalah masuk atau dimasukkannya makluk hidup, zat,
energi, dan atau komponen lain ke dalam lingkungan.
3. Pencemaran tidak dapat tersebar ke tempat lain. Benarkah pernyataan ini?
Jelaskan pendapat Anda disertai alasan yang tepat! Tidak benar, pencemaran
dapat menyebar ke tempat lain, seperti contoh pencemaran udara : jika
seseorang membakar sampah maka asap hasil dari pembakaran sampah
tersebut akan menyebar ke mana mana
pencemaran air : jika limbah pabrik di buang sungai, maka limbah
tersebut akan sampai di laut dan laut juga akan ikut tercemar
4. Sebutkan bahan pencemar lingkungan! Limbah Industri dan Limbah Rumah
Tangga
5. Apabila makhluk hidup yang tercemar melampaui batas toleransi yang
ditetapkan, apakah yang akan terjadi?
Beberapa spesies mahluk hidup akan punah, dan memutuskan rantai
makanan sehingga tidak ada kestabilan mahluk hidup, lalu tumbuhan pun
juga mulai berkurang sehingga besar kemungkinan tidak ada air dan
oksigen, sehingga tidak ada kehidupan di muka bumi.
6. Apakah yang dimaksud batas toleransi makhluk hidup?
Batas maksimum dan minimum dimana makhluk hidup dapat
mempertahankan hidupnya. diluar batas itu makhluk hidup udh ngga bisa
bertahan. toleransinya bisa terhadap makanan, suhu, air, kadar garam, dll.
7. Bagaimana pengaruh lubang ozon terhadap kelangsungan makhluk hidup di
bumi?
Pengaruh lubang ozon terhadap pemanasan global adalah masuknya sinar
ultravolet matahari ke bumi sehingga dapat menyebabkan peningkatan
suhu bumi (pemanasan global).
8. Berilah contoh produk hasil pendaurulangan limbah organik!
- Tempat pensil dari pelepah pisang kering.

- Lampu tidur dari bonggol jagung

- Hiasan bunga dari kulit jagung

9. Sebutkan macam-macam pencemaran udara!

-Pencemaran oleh kendaraan bermotor
-pencemaran karena hasil pembakaran sampah
10. Mengapa manusia perlu mengelola lingkungan hidup?
Agar lingkungan hidup tetap terjaga.
11. Sekitar 80% pencemaran air laut berasal dari daratan dan puing-puing sampah
laut yang masuk ke laut melalui pembuangan secara langsung dari pesisir pantai
maupun secara tidak langsung dari aliran sungai. Bahan pencemar yang terbawa
aliran air sungai umumnya berasal dari limbah industri dan limbah rumah
tangga. Jelaskan akibat yang timbul pada pencemaran laut atau sungai terhadap
makhluk hidup di dalamnya!
Ikan ikan tidak bisa hidup bebas , banyak ikan yg mati , air tidak jernih, air kotor
tidak bisa dipakai
12. Limbah industri atau limbah rumah tangga yang masuk ke dalam sungai akan
menyebabkan kualitas air sungai atau laut menurun. Umumnya sifat air
tercemar, antara lain mengalami perubahan warna, bau, dan rasa. Indikator
apakah yang dapat digunakan untuk mengetahui bahwa air sudah tercemar?
Jelaskan alasan Anda! Untuk melihat air tersebut tercemar dapat dilihat dari
warna nya karena air yang tidak tercemar berwarnna bening.

UKB PERUBAHAN LINGKUNGAN - Arlien,S 8

 13. Pada suatu hari Anda mendapati sampah organik berupa kertas, dedaunan, dan
ranting pohon yang menumpuk di kebun. Tindakan apakah yang sebaiknya
dilakukan terhadap tumpukan sampah tersebut, dibakar ataukah bisa
dimanfaatkan lagi? Jelaskan jawaban Anda disertai alasan yang tepat!
sampah tersebut bisa dijadikan pupuk dan sangat bagus bagi tanaman setidaknya
jangan dibakar karena asapnya bisa menggangu sistem pernafasan dan juga
mencemari lingkungan

Ini adalah bagian akhir dari UKB materi perubahan lingkungan, penyebab, dan
dampaknya bagi kehidupan, mintalah tes formatif kepada Guru kalian sebelum
belajar ke UKB berikutnya. Sukses untuk kalian!!!

UKB PERUBAHAN LINGKUNGAN - Arlien,S 9