UKBM BIO-3.11/4.

11/2/4-9

KELESTARIAN LINGKUNGAN

1. Identitas
a. Nama Mata Pelajaran : Biologi
b. Semester :2
c. Kompetensi Dasar :
3.11. Menganalisis data perubahan lingkungan dan penyebab, serta dampak dari
perubahan-perubahan tersebut bagi kehidupan.
4.11. Mengajukan gagasan pemecahan masalah perubahan lingkungan sesuai
konteks permasalahan lingkungan di daerahnya.

d. Materi Pokok : Kelestarian Lingkungan

e. Alokasi Waktu : 3JP x 3 pertemuan
f. Tujuan Pembelajaran :
Dengan pembelajaran Problem Based Learning melalui
pengamatan, diskusi, studi literatur, dan presentasi kalian
diminta mampu: 1) menganalisis data perubahan lingkungan;
2) menganalisis penyebab perubahan lingkungan; 3)
menganalisis jenis-jenis limbah; 4)memprediksi dampak
perubahan lingkungan bagi kehidupan; serta 5) merancang
pemecahan masalah perubahan lingkungan sesuai konteks
permasalahan lingkungan di daerahnya. Kalian juga diminta
mengembangkan menghayati dan mengamalkan ajaran agama
yang dianut melalui pembelajaran serta mengembangkan sikap
sosial seperti kerjasama, teliti, bertanggung jawab, saling
menghormati; kecakapan hidup Abad 21 seperti berpikir kritis,
berkreasi, berkolaborasi, dan berkomunikasi; serta mampu
mengakses, memahami dan menggunakan informasi secara
cerdas sebagai bentuk konkret dari literasi.
 Ayo perkuat literasimu dengan
membaca

g. Materi Pembelajaran
1. Sulistyowati, E. dkk. 2013. Biologi SMA Klas X. Klaten : Intan Pariwara
2. Irnaningtyas, 2013. Biologi SMA Klas X. Jakarta: Penerbit Erlangga
3. Rumah Belajar:
https://sumberbelajar.belajar.kemdikbud.go.id/sumberbelajar/tampil/Pencemaran-
Air-dan-Tanah-2013/konten1.html

2. Peta Konsep
Ayo susun peta konsep Kalian mengenai “Kelestarian Lingkungan”:
3. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan 1 dan 2(6x45 menit)
Kegiatan Belajar 1

Ayo Belajar..!
1. Bacalah artikel yang berjudul “Dampak Pencemaran Limbah Sampah, Sawah tak Bisa
Ditanami, Air Berwarna Coklat” dari:
http://www.mongabay.co.id/2018/04/05/dampak-pencemaran-limbah-sampah-
sawah-tak-bisa-ditanami-air-berwarna-coklat/.
2. Analisislah perubahan lingkungan yang terjadi pada wacana tersebut!

3. Identifikasilah permasalahan yang terkandung dalam wacana tersebut. Rumuskan

permasalahan tersebut dalam bentuk pertanyaan!

4. Analisislah jenis-jenis limbah yang Kalian temukan pada wacana tersebut, tabulasikan
sesuai petunjuk di bawah ini.
Tabel 1. Jenis-jenis Limbah
No. Nama Limbah Organik/Anorganik Sumber Wujud

5. Diantara jenis-jenis limbah pada Tabel 1, apakah terdapat limbah B3? Jelaskan!

6. Dampak apa yang timbul akibat perubahan lingkungan pada wacana tersebut?
7. Upaya apa yang dapat Kalian rancang untuk mengatasi perubahan lingkungan
tersebut?

8. Buatlah kesimpulan dan refleksikan pembelajaran yang Kalian peroleh dari Kegiatan
Belajar ini:

Apabila kalian telah mampu menyelesaikan kegiatan diatas, maka kalian bisa melanjutkan pada
Kegiatan Belajar berikutnya.

Kegiatan Belajar 2

Ayo Belajar..!
1. Cermatilah data mengenai Indeks Standar Pencemaran Udara pada:
http://iku.menlhk.go.id/index/index/kabkota/3578/prop/35/id/ID-JI, serta
perhatikan gambar berikut ini!

Sumber: https://airpollutionhomework2.weebly.com/sistem-indeks-kualitas-udara
2. Analisislah perubahan lingkungan yang terjadi berdasarkan data tersebut!

3. Identifikasilah permasalahan yang terkandung dalam data tersebut. Rumuskan

permasalahan tersebut dalam bentuk pertanyaan!

4. Analisislah jenis-jenis polutan beserta sumber dan dampaknya berdasarkan data

tersebut.
Tabel 2. Jenis-jenis Polutan Udara Beserta Sumber dan Dampaknya
No. Jenis Polutan Sumber Dampak
5. Analisislah kaitan antara data tersebut dengan pemanasan global, penipisan lapisan
ozon dan efek rumah kaca!

6. Upaya apa yang dapat Kalian rancang untuk mengatasi perubahan lingkungan tersebut?

7. Buatlah kesimpulan dan refleksikan pembelajaran yang Kalian peroleh dari Kegiatan
Belajar ini:
Apabila kalian telah mampu menyelesaikan kegiatan diatas, maka kalian bisa melanjutkan pada
Kegiatan Belajar berikutnya.

Kegiatan Belajar 3

Untuk lebih memahami tentang perubahan lingkungan, lakukan kegiatan berikut ini.
1. Lakukan kegiatan pengamatan di lingkungan sekitar sekolah atau tempat tinggalmu
untuk menemukan perubahan lingkungan yang terjadi.
2. Rancanglah upaya pemecahan masalah untuk mengatasi perubahan lingkungan di
sekitar sekolah atau tempat tinggalmu.
3. Sebagai bahan referensi bukalah laman Rumah Belajar berikut:
(a) https://sumberbelajar.belajar.kemdikbud.go.id/sumberbelajar/tampil/Membua
t-Kertas-Daur-Ulang-2009/konten1.html
(b) https://sumberbelajar.belajar.kemdikbud.go.id/sumberbelajar/tampil/Biogas-
sebagai-Energi-Alternatif-Ramah-Lingkungan-/konten1.html
Berlatihkan untuk berkomunikasi dengan
baik melalui kegiatan diskusi

Menurut pepatah..laut yang tenang tak akan menghasilkan pelaut yang tangguh,
maka ayo terus berlatih dan raih yang terbaik.

Ayo berlatih!
Kerjakan latihan pengembangan kompetensi di buku biologi kalian Hal
344 dan Uji kompetensi Hal 345 – Hal 348. (soal pilihan ganda tidak
perlu ditulis soalnya).

Sukses untuk kalian!!!