MATEMATIK
A
LOGARITMA
FASE E
KELAS X SMA
BAB
1
A. INFORMASI UMUM MODUL
Nama : Novi Aulia Sari, S.Pd
Instansi : MA Darul Ulum Palangka Raya
Tahun Pelajaran : 2022 / 2023
Jenjang / Kelas : SMA / X
Mata Pelajaran : Matematika
Alokasi Waktu : 4 x 40 menit
Jumlah Pertemuan : 16 JP X 2 Pertemuan
B. KOMPONEN INTI
Fase E
10.1 Peserta didik dapat menggeneralisasi sifat-sifat operasi
bilangan berpangkat (eksponen), sifat-sifat operasi
bilangan logaritma dan sifat-sifat operasi bilangan
Capaian Pembelajaran
berpola barisan dan deret Aritmatika maupun
Geometri
Elemen Bilangan
Ketersediaan Materi
Pengayaan untuk siswa CIBI atau yang berpencapaian tinggi: Ya/Tidak
Alternatif penjelasan, metode atau aktivitas untuk siswa yang sulit memahami konsep:
Ya/Tidak
Model Pembelajaran
Model pembelajaran yang bisa digunakan problem based learning dan Discovery
Learning untuk moda tatap muka
Asesmen
Bagaimana guru menilai ketercapaian Tujuan Pembelajaran?
Asesmen Individu dan Kelompok
Jenis Asesmen :
Perfoma dalam presentasi hasil
Tertulis (tes objektif, esai)
Persiapan Pembelajaran
Persiapan yang dilakukan sebelum pembelajaran dimulai:
Membaca materi pembelajaran
Menyiapkan lembar kerja siswa
Menyiapkan alat dan bahan yang digunakan dalam pembelajaran
Materi Pembelajaran
B. Logaritma
1. Definisi Logaritma
2. Sifat-sifat Logaritma
Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Pertama
Pertemuan kedua
Pengetahuan
Memberikan tugas tertulis, lisan, dan tes tertulis
Keterampilan
Presentasi
Proyek
Portofolio
C. LAMPIRAN
Glosarium
eksponen adalah nilai yang menunjukkan derajat kepangkatan suatu bilangan
bentuk akar adalah akar dari bilangan rasional yang hasilnya bilangan irasional fungsi
eksponen adalah fungsi berbentuk perpangkatan dengan variabel bebasnya adalah
pangkat dari konstanta fungsi tersebut
Daftar Pustaka
Kemdikbud, 2021. Matematika SMA/MA/SMK/MAK Kelas X : Buku Siswa. Jakarta:
Pusat Kurikulum dan Perbukuan.
Simangunsong, Wilson. 2018. Matematika Wajib Kelas X SMA/MA. Jakarta. Gematama.
Prihadi, Yudha. 2014. Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Dengan
Pendekatan Kontekstual Pokok Bahasan Trigonometri Untuk SMA Kelas X. Yogjakarta :
UNY.
udhi, W. S. (2010). Matematika 1 Persiapan OSN. Jakarta: CV Zamrud Kemal
Lembar Kerja
Lembar Penilaian
LAMPIRAN 1
Penilaian
1. Penilaian Matematika (Presentasi Hasil Diskusi)
Aspek Penilaian
Nam
Gesture
N a Sitematika Jumla Predika
Komunikas Wawasa Keberania Antusia dan Nilai
o Sisw Penyampaia h Skor t
i n n s Penampila
a n
n
Keterangan Skor :
Masing-masing kolom diisi dengan kriteria
4 = Baik Sekali
3 = Baik
2 = Cukup
1 = Kurang
Nilai=
∑ Skor Perolehan X 100
Skor maksimal (24)
Kriteria Nilai
Nilai konversi
Keterangan
Nilai Predikat
93 – 100 A Sangat Baik
83 – 92 B Baik
75 – 82 C Cukup
< 74 D Kurang
LAMPIRAN 2
2. Penilaian Portofolio hasil lembar kerja peserta didik
LAMPIRAN 3
3. Penilaian tes tertulis pada akhir pembelajaran
Paraf
Jenis Tes No Tanggal Topik Nilai Ket.
Guru
Formatif 1
2
Sumatif 1
2