LOGO SEKOLAH

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 4
Choose an 20.3.2023 Choose an item.
Minggu Tarikh Hari
item.
Kelas Masa Kehadiran

Modul Bahasa Muzik Unit 1. Senja Nan Indah

Standard Kandungan Standard Pembelajaran
1.1. Notasi Muzik 1.1.2 Membaca dan menulis terminologi serta simbol muzik:
(i) baluk
(ii) bar dan garis bar
(iii) klef trebel

(iv) garis penamat (double bar line)

(v) ulangan
Objektif
Pada akhir sesi pembelajaran, sebilangan besar murid dapat:
1. Menyatakan sekurang-kurangnya 2 terminologi dan simbol muzik dengan bimbingan.
2. Melengkapkan sekurang-kurangnya 2 terminologi dan simbol muzik.
Rangka Pengajaran dan Pembelajaran
Not Berbunyi (Buku Teks: 10-11)
1. Murid bersoal jawab berdasarkan tajuk dan gambar dengan bimbingan guru.
Aktiviti Permulaan
2. Murid mendengar penerangan guru tentang objektif pelajaran dan kriteria kejayaan yang
harus dicapai serta kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Murid mendengar penerangan guru tentang isi kandungan/pengajaran.
4. Murid menjalankan aktiviti secara terkawal dengan bimbingan guru.
 Murid membaca dan memahami lirik lagu.
Aktiviti Utama
 Murid menyanyikan lagu Not Berbunyi bersama-sama.
 Murid meneliti kedudukan not C’ dan D’ dalam jadual.
5. Murid melengkapkan latihan berdasarkan tajuk yang telah dibincangkan.
6. Murid menyanyikan lagu.
Aktiviti Penutup 7. Murid mendengar guru membuat kesimpulan dan rumusan daripada keseluruhan
pembelajaran hari ini.
Bahan Bantu Mengajar Pentaksiran dan Penilaian
Pentaksiran Secara Pemerhatian
Buku teks.
Kendiri

Choose an item.
Refleksi
Choose an item.
Catatan Choose an item.
 LOGO SEKOLAH
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 4
Choose an 20.3.2023 Choose an item.
Minggu Tarikh Hari
item.
Kelas Masa Kehadiran

Modul Bahasa Muzik Unit 1. Senja Nan Indah

Standard Kandungan Standard Pembelajaran
1.1. Notasi Muzik 1.1.2 Membaca dan menulis terminologi serta simbol muzik:
(i) baluk
(ii) bar dan garis bar
(iii) klef trebel

(iv) garis penamat (double bar line)

(v) ulangan
Objektif
Pada akhir sesi pembelajaran, sebilangan besar murid dapat:
1. Menyatakan sekurang-kurangnya 2 terminologi dan simbol muzik dengan bimbingan.
2. Melengkapkan sekurang-kurangnya 2 terminologi dan simbol muzik.
Rangka Pengajaran dan Pembelajaran
Not Berbunyi (Buku Teks: 10-11)
1. Murid bersoal jawab berdasarkan tajuk dan gambar dengan bimbingan guru.
Aktiviti Permulaan
2. Murid mendengar penerangan guru tentang objektif pelajaran dan kriteria kejayaan yang
harus dicapai serta kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Murid mendengar penerangan guru tentang isi kandungan/pengajaran.
4. Murid menjalankan aktiviti secara terkawal dengan bimbingan guru.
 Murid membaca dan memahami lirik lagu.
Aktiviti Utama
 Murid lihat kedudukan simbol muzik pada baluk.
 Murid menulis simbol muzik dalam buku manuskrip.
5. Murid melengkapkan latihan berdasarkan tajuk yang telah dibincangkan.
6. Murid menyanyikan lagu.
7. Murid menjalankan aktiviti kuiz mudah dengan bimbingan guru.
Aktiviti Penutup
8. Murid mendengar guru membuat kesimpulan dan rumusan daripada keseluruhan
pembelajaran hari ini.
Bahan Bantu Mengajar Pentaksiran dan Penilaian
Pentaksiran Secara Pemerhatian
Buku teks.
Kendiri

Choose an item.
Refleksi
Choose an item.
Catatan Choose an item.
 LOGO SEKOLAH
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 4
Choose an 20.3.2023 Choose an item.
Minggu Tarikh Hari
item.
Kelas Masa Kehadiran

Modul Bahasa Muzik Unit 1. Senja Nan Indah

Standard Kandungan Standard Pembelajaran
1.1. Notasi Muzik 1.1.1 Membaca dan menulis not G, A, B, C’dan D’ serta
tanda rehat pada baluk:
(i) (ii)

Objektif
Pada akhir sesi pembelajaran, sebilangan besar murid dapat:
1. Mengenal sekurang-kurangnya 2 notasi muzik dengan bimbingan.
2. Melengkapkan sekurang-kurangnya 2 notasi muzik berdasarkan kedudukan pada baluk

3.
Rangka Pengajaran dan Pembelajaran
Kenali Notasi Muzik (Buku Teks: 12 - 13)
1. Murid bersoal jawab berdasarkan tajuk dan gambar dengan bimbingan guru.
Aktiviti Permulaan
2. Murid mendengar penerangan guru tentang objektif pelajaran dan kriteria kejayaan yang
harus dicapai serta kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Murid mendengar penerangan guru tentang isi kandungan/pengajaran.
4. Murid menjalankan aktiviti secara terkawal dengan bimbingan guru.
 Murid membaca dan memahami lirik lagu.
 Murid nyayikan lagu Not Berbunyi bersama-sama.
 Murid meneliti kedudukan not G’, A’, B’ dalam jadual.
 Murid mengenal pasti not C’ dan D’ dalam skor lagu Not Berbunyi. Bulatkan C’ dengan
pensel warna hijau dan D’ pensel warna merah.
Aktiviti Utama  Murid menjalankan aktiviti berkumpulan PAK-21 (Fikir-Pasang-Kongsi) secara terkawal
dengan bimbingan guru.
o Lihat bulatan berwarna yang mewakili not G, A, B, C’, dan D’ pada baluk.
o Kenal pasti jenis not yang mewakili setiap bulatan berwarna berdasarkan
pentunjuk.
o Tulis jenis not pada kertas baluk atau dalam buku manuskrip.
o Namakan setiap not tersebut.
5. Murid melengkapkan latihan berdasarkan tajuk yang telah dibincangkan.
6. Murid menyanyikan lagu.
7. Murid menjalankan aktiviti kuiz mudah dengan bimbingan guru.
Aktiviti Penutup
8. Murid mendengar guru membuat kesimpulan dan rumusan daripada keseluruhan
pembelajaran hari ini.
Bahan Bantu Mengajar Pentaksiran dan Penilaian
Pentaksiran Secara Pemerhatian
Buku teks.
Kendiri
 Choose an item.
Refleksi
Choose an item.
Catatan Choose an item.