KISI-KISI SOAL ASESMEN SUMATIF

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Satuan Pendidikan : MTsN 2 Sumenep Kurikulum : Merdeka

Mata Pelajaran : Matematika Penyusun : Nurul Hasanah
Kelas : VIII A Banyak Soal : 15 Butir

Level
Kemamp
Materi uan
Indikator Pencapaian Tujuan Pokok Bentuk No Level Berpikir Sumber
No Tujuan Pembelajaran Indikator Butir Soal
Pembelajaran /Esensial Soal Soal Kognitif (HOTS/ Referensi
MOTS/L
OTS) +
L/M

1 Memahami konsep Mampu menentukan nilai suatu Aljabar Diberikan suatu persamaan Pilihan No 1 C2: LOTS Buku Paket
aljabar dan operasi variabel dalam suatu persamaan aljabar, tentukan nilai Ganda Memahami matematika Siswa
aljabar aljabar variabel yang memenuhi Kelas VIII
persamaan tersebut. Kurikulum
Merdeka

2 Memahami konsep Mampu menyederhanakan suatu Aljabar Diberikan suatu ekspresi Pilihan No.2 C2: LOTS Buku Paket
aljabar dan operasi ekspresi aljabar aljabar, sederhanakan Ganda Memahami matematika Siswa
aljabar ekspresi tersebut dengan Kelas VIII
menggunakan sifat-sifat Kurikulum
operasi aljabar Merdeka

3 Memahami konsep Mampu melakukan operasi Aljabar Diberikan dua buah pecahan Pilihan No.3 C2: LOTS Buku Paket
aljabar dan operasi penjumlahan dan pengurangan aljabar, hitung hasil Ganda Memahami matematika Siswa
aljabar pada pecahan aljabar penjumlahan atau Kelas VIII
pengurangan pecahan Kurikulum
tersebut Merdeka
 Level
Kemamp
Materi uan
Indikator Pencapaian Tujuan Pokok Bentuk No Level Berpikir Sumber
No Tujuan Pembelajaran Indikator Butir Soal
Pembelajaran /Esensial Soal Soal Kognitif (HOTS/ Referensi
MOTS/L
OTS) +
L/M

4 Memahami konsep Mampu melakukan operasi Aljabar Diberikan dua buah pecahan Pilihan No.4 C2: LOTS Buku Paket
aljabar dan operasi perkalian dan pembagian pada aljabar, hitung hasil Ganda Memahami matematika Siswa
aljabar pecahan aljabar perkalian atau pembagian Kelas VIII
pecahan tersebut Kurikulum
Merdeka

5 Memahami konsep Mampu menyelesaikan masalah Aljabar Diberikan suatu masalah Pilihan No.5 C3: MOTS Buku Paket
aljabar dan operasi yang berkaitan dengan aljabar kontekstual yang berkaitan Ganda Menerapka matematika Siswa
aljabar dengan aljabar, buatlah n Kelas VIII
persamaan aljabar yang Kurikulum
sesuai dengan masalah Merdeka
tersebut dan tentukan nilai
variabel yang dicari

6 Memahami konsep Mampu menentukan pasangan SPLDV Diberikan suatu SPLDV, Pilihan No.6 C2: LOTS Buku Paket
sistem persamaan linier solusi SPLDV dengan Subsitusi selesaikan SPLDV tersebut Ganda Memahami matematika Siswa
dua variabel (SPLDV) dengan metode substitusi Kelas VIII
dan tentukan nilai kedua Kurikulum
variabelnya Merdeka

7 Memahami konsep Mampu menentukan pasangan SPLDV Diberikan suatu SPLDV, Pilihan No.7 C3: MOTS Buku Paket
sistem persamaan linier solusi SPLDV dengan metode selesaikan SPLDV tersebut Ganda Menerapka matematika Siswa
dua variabel (SPLDV) eliminasi dengan metode eliminasi n Kelas VIII
dan tentukan nilai kedua Kurikulum
variabelnya Merdeka
 Level
Kemamp
Materi uan
Indikator Pencapaian Tujuan Pokok Bentuk No Level Berpikir Sumber
No Tujuan Pembelajaran Indikator Butir Soal
Pembelajaran /Esensial Soal Soal Kognitif (HOTS/ Referensi
MOTS/L
OTS) +
L/M

8 Memahami konsep Mampu menentukan pasangan SPLDV Diberikan suatu SPLDV, Pilihan No.8 C3: MOTS Buku Paket
sistem persamaan linier solusi SPLDV dengan Subsitusi selesaikan SPLDV tersebut ganda Menerapka matematika Siswa
dua variabel (SPLDV) dengan metode substitusi n Kelas VIII
dan tentukan nilai kedua Kurikulum
variabelnya Merdeka

9 Memahami konsep Mampu menentukan jenis SPLDV SPLDV Diberikan suatu SPLDV, Pilihan No.9 C4: HOTS Buku Paket
sistem persamaan linier berdasarkan koefisien variabelnya tentukan apakah SPLDV ganda Menganalisi matematika Siswa
dua variabel (SPLDV) tersebut memiliki satu s Kelas VIII
solusi, tidak memiliki solusi, Kurikulum
atau memiliki banyak solusi Merdeka

10 Memahami konsep Mampu menyelesaikan masalah SPLDV Diberikan suatu masalah Pilihan No C4: HOTS Buku Paket
sistem persamaan linier yang berkaitan dengan SPLDV kontekstual yang berkaitan ganda 10 Menganalisi matematika Siswa
dua variabel (SPLDV) dengan SPLDV, buatlah s Kelas VIII
SPLDV yang sesuai dengan Kurikulum
masalah tersebut dan Merdeka
tentukan pasangan solusinya

11 Memahami konsep Mampu menentukan nilai suatu Aljabar Diberikan suatu persamaan Uraian No.1 C2: LOTS Buku Paket
aljabar dan operasi variabel dalam suatu persamaan aljabar, tentukan nilai Memahami matematika Siswa
aljabar aljaba variabel yang memenuhi Kelas VIII
persamaan tersebut dan Kurikulum
berikan penjelasan langkah- Merdeka
langkah penyelesaiannya
 Level
Kemamp
Materi uan
Indikator Pencapaian Tujuan Pokok Bentuk No Level Berpikir Sumber
No Tujuan Pembelajaran Indikator Butir Soal
Pembelajaran /Esensial Soal Soal Kognitif (HOTS/ Referensi
MOTS/L
OTS) +
L/M

12 Memahami konsep Mampu menyederhanakan suatu Aljabar Diberikan suatu ekspresi Uraian No 2 C3: MOTS Buku Paket
aljabar dan operasi ekspresi aljabar aljabar, sederhanakan Menerapka matematika Siswa
aljabar ekspresi tersebut dengan n Kelas VIII
menggunakan sifat-sifat Kurikulum
operasi aljabar dan berikan Merdeka
penjelasan langkah-langkah
penyederhanaannya

13 Memahami konsep Mampu menentukan pasangan SPLDV Diberikan suatu SPLDV, Uraian No 3 C3: LOTS Buku Paket
sistem persamaan linier solusi SPLDV dengan Substitusi selesaikan SPLDV tersebut Menerapka matematika Siswa
dua variabel (SPLDV) dengan metode substitusi n Kelas VIII
dan tentukan nilai kedua Kurikulum
variabelnya Merdeka

14 Memahami konsep Mampu menentukan pasangan SPLDV Diberikan suatu SPLDV, Uraian No 4 C3: MOTS Buku Paket
sistem persamaan linier solusi SPLDV dengan metode selesaikan SPLDV tersebut Menerapka matematika Siswa
dua variabel (SPLDV) eliminasi dengan metode eliminasi n Kelas VIII
dan tentukan nilai kedua Kurikulum
variabelnya serta berikan Merdeka
penjelasan langkah-langkah
penyelesaiannya
 Level
Kemamp
Materi uan
Indikator Pencapaian Tujuan Pokok Bentuk No Level Berpikir Sumber
No Tujuan Pembelajaran Indikator Butir Soal
Pembelajaran /Esensial Soal Soal Kognitif (HOTS/ Referensi
MOTS/L
OTS) +
L/M

15 Memahami konsep Mampu menentukan pasangan SPLDV Diberikan suatu SPLDV, Uraian No 5 C3: HOTS Buku Paket
sistem persamaan linier solusi SPLDV dengan metode selesaikan SPLDV tersebut Menerapka matematika Siswa
dua variabel (SPLDV substitusi dan eliminasi dengan metode substitusi n Kelas VIII
dan Eliminasi dan tentukan Kurikulum
nilai kedua variabelnya serta Merdeka
berikan penjelasan langkah-
langkah penyelesaiannya

Mengetahui, Sumenep, 13 November 2023

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran Matematika Penyusun

Kelas VIII A

Drs. H. Zaini Mukhsin Uchuwatussalasiah, S, Pd. Nurul Hasanah

NIP. 196812241992031005 NIP. 196804301992032001 NPM. 21842021A000671