• Nama: Rival Putra Hardyansyah

• Kelas: XII MIPA 4

Mengekstraksi DNA Buah-buahan

A. Pendahuluan
DNA merupakan komponent asam nukleat yang tersusun
dari nukleotida. DNA memiliki beberapa fungsi di antaranya
membawa informasi genetik, membentuk RNA, dan mengontrol
aktivitas sel baik secara langsung maupun tidak langsung, DNA
dapat diisolasi atau diekstraksi baik dari manusia, hewan, maupun
tumbuhan. Kegiatan ini bertujuan untuk mengekstraksi DNA buah-
buahan. Dalam melakukan kegiatan ini diperlukan sikap kehati-
hatian saat menggunakan blender dan alat-alat yang terbuat dari
kaca agar terhindar dari hal-hal berbahaya yang tidak diinginkan.
Setelah selesai melakukan praktikum, diperlukan sikap kepedulian
terhadap lingkungan. dengan membuang zat-zat kimia di saluran
pembuangan zat-zat kimia. Dalam melakukan kegiatan, hendaknya
selalu menerapkan karakteristik kegiatan 5M, yaitu mengamati,
menanya, mengumpul- kan informasi/eksperimen, meng- asosiasi,
dan mengomunikasikan. Sebelum melakukan kegiatan eks-
perimen yang merupakan tahap mengumpulkan informasi,
sebaiknya terlebih dahulu melakukan tahap mengamati dan
menanya. Tahap mengamati dapat dilakukan dengan mencari
informasi dari berbagai referensi tentang ekstraksi DNA buah.
Bacalah informasi tersebut dengan cermat. Setelah itu, dilakukan
tahap menanya dengan membuat beberapa pertanyaan mengenai
kegiatan ekstraksi DNA buah. Selanjutnya, lakukan tahap
mengumpulkan informasi/eksperimen, mengasosiasi, dan
mengomunikasikan sesuai dengan prosedur percobaan.

B. Tujuan
1. Mengetahui cara isolasi DNA pada buah2)
2. Mengetahui pengaruh jenis deterjen terhadap kecepatan
waktu pembentukan DNA pada proses isolasi DNA buah
3. Mengetahui pengaruh jenis buah terhadap hasil isolasi DNA
C. Alat dan Bahan
1. Pisau
2. Blender
3. Neraca
4. Saringan.
5. Kain penyaring.
6. Kertas saring.
7. Sendok
8. Stopwatch
9. Buah melon, nanas, jeruk, stroberi, tomat, dan semangka
10. Detergen.

D. Langkah-langkah
1. Bersihkan buah dari kulitnya dan timbanglah sebanyak 250
2. Blenderlah buah tersebut selam 1 menit dengan
menambahk 250 ml akuades.
3. Saringlah jus buah yang tela diblender sebanyak tiga ka
secara berurutan menggunaka penyaring biasa, kain
penyaring dan kertas saring.
4. Air hasil saringan (alikot) dimasukkan kedalam wadah
5. Buatlah larutan garam dan detergen dengan mencampurkan
1 sendok detergen, 2 spatula NaCl, dan 56 ml akuades
Aduklah selama 15 menit hingga larut. Pengadukan
dilakukan secara perlahan agar tidak ter-Bentuk buih selama
pengadukan
6. Masukkan alikot ke tabung reaksi sebanyak 2 ml, lalu
tambahkan larutan detergen-garam. Kocok- lah secara
 perlahan agar tidak terbentuk buih selama 3 menit.
7. Setelah tiga menit, tambahkan etanol absolut dingin setetes
demi setetes sebanyak 6 ml melalui dinding tabung reaksi.
8. Lakukan langkah 1-7 untuk setiap jenis buah.
9. Catatlah waktu pembentukan dan ketebalan benang-benang
DNA pada setiap jenis buah
G.hasil pengamatan
Jenis buah Waktu pembentukan Ketebalan
(detik)
Pepaya 17 Tebal
Melon 20 Tipis
Jeruk 8 Tipis
Semangka 10 Tipis
Nanas - -
Strawberry 3 Tebal
Tomat 6 Tipis

H.kesimpulan
Menurut hasil pengamatan ,hasil isolasi sang mempengaruhi buah
jenis buah.terbukti dari pengamatan,pada masing masing buah di
dapatkan hasil yg berbeda

E. Pertanyaan dan Diskusi

1. Bagaimana perubahan yang kamu lihat dalam setiap jenis buah?
Berbeda beda ,ada yg nampak benangnya dan ada juga yg
tidak(gagal) 2. Bagaimana bentuk DNA yang kamu dapatkan?
Bentuk dna nya adalah seperti serabut serabut dan benang
benang kecil
3. Mengapa setiap buah memiliki waktu yang berbeda-beda dalam
pembentukan molekul DNA dan ketebalan DNA? Karena adanya
Jenis buah berpengaruh terhadap terhadap
 hasil DNA, yaitu pada buah yang kandungan airnya sedikit, maka
daya isol asinya akansemakin lama. Selain itu, pigmen yang
terkandung dalam juga merupakan faktor yang mempengaruhi
proses isolasi DNA
4. Apakah konsep DNA tersebut dapat digunakan untuk identifi-
kasi dalam kasus kriminalitas? Bisa mengungkapkan banyak
kasus kriminal
5. Buatlah laporan dari hasil kegiatan meliputi judul, tujuan, alat
dan bahan, langkah-langkah kegiatan, hasil pengamatan, serta
kesimpulan.

F. Unjuk kreativitas
Lakukan kegiatan dengan prosedur seperti di atas. Namun,
gantilah buahbuahan tersebut dengan buah pepaya. Berapa lama
waktu yang dibutuhkan untuk pembentukan DNA buah pepaya?
Bandingkan dengan percobaan pertama.