Peserta didik Kimia Menjelaskan konsep kimia Diberikan beberapa

mampu Hijau hijau pengertian kimia hijau

mengamati, Siswa dapat mengetahui
menyelidiki dan pengertian kimia hijau
menjelaskan
Diberikan pernyataan
fenomena sesuai mengenai proses kimia,
kaidah kerja siswa dapat menentukan
ilmiah dalam jenis prosesnya
menjelaskan
konsep kimia Mengerti pentingnya kimia Siswa dapat mengetahui
dalam kehidupan hijau pentingnya kimia hijau dari
sehari hari; beberapa pernyataan yang
menerapkan diberikan
konsep kimia Prinsip Kimia Hijau Diberikan wacana
dalam mengenai kimia hijau,
pengelolaan Siswa dapat menenetukan
lingkungan prinsip kimia hijau
termasuk
menjelaskan Jenis-jenis Mengidentifikasi beberapa Diberikan beberapa
fenomena materi bahan kimia kelompok zat, siswa dapat
dan mengidentifikasi zat yang
pemanasan
perubaha terdiri dari unsur
global;
nnya
menuliskan
reaksi kimia dan
memahami Sistematik Memahami cara kerja Diberikan suatu wacana
struktur atom a metode ilmuwan kimia dalam mengenai pencemaran air,
dan aplikasinya ilmiah melakukan penelitian siswa dapat menentukan
dalam dengan menggunakan langkah2 metode ilmiah
nanoteknologi. metode ilmiah (membuat
hipotesis, melakukan
percobaan, dan
menyimpulkan)

Percobaa  Mengidentifikasi alat- Diberikan gambar alat

n ilmiah alat laboratorium kimia laboratorium, siswa dapat
menggun dan fungsinya menentukan nama dari alat
akan alat- tersebut
alat
laboratori  Memahami prosedur Diberikan beberapa contoh
um standar tentang Tindakan di laboratorium,
keselamatan dan siswa dapat menentukan
keamanan kimia di Langkah yang sesuai utnuk
laboratorium. keselamatan kerja di
laboratorium
Pencemar Mengidentifikasi Diberikan gambar symbol
an beberapa bahan kimia bahan kimia, siswa dapat
lingkunga dan sifatnya (mudah menentukan sifat bahan
n meledak, mudah kimia tersebut
terbakar, beracun,
penyebab iritasi, korosif,
dan lain-lain)
Teori Menggambarkan Diberikan beberapa gambar
atom dan model-model atom model atom, siswa dapat
model menurut Dalton, mengurutkan
struktur Thomson, Rutherford, perkembangan model atom
atom Bohr, dan mekanika
kuantum.

Menerapk Menghubungkan rumus Diberikan suatu persamaan

an konsep empiris dengan rumus reaksi, siswa dapat
massa molekul. menentukan rumus empiris
molekul senyawa
relatif,
persamaan Diberikan data massa atom
Menentukan massa atom
kimia, relative, siswa dapat
relatif dan massa
molekul relatif. menghitung massa molekul
relatifnya

Konfigura Memahami bahwa atom Diberikan data nomor atom

si tersusun dari partikel dasar, dan nomor massa suatu
yaitu elektron, proton, dan unsur, siswa dapat
electron,
neutron serta proses menentukan proton
sistem
electron dan neutron jika
periodic penemuannya
dalam keadaan ionnya
dan sifat-
sifat Diberikan gambar
percobaan tabung sinar
periodik
katoda, siswa dapat
unsur menentukan sifat berkas
proton/electron/neutron

Diberikan konfigurasi
electron, siswa dapat
menentukan golongan dan
periodenya atau sebaliknya

Menganalisis dan Diberikan beberapa unsur,

menyimpulkan bahwa
nomor atom, nomor
massa, dan isotop
berkaitan dengan jumlah
partikel dasar penyusun
siswa dapat menentukan
pasangan unsur isoton /
isotop/isobar/isoelektron
Diberikan data konfigurasi
 atom
Menentukan bilangan
kuantum dari setiap
elektron.
Menuliskan konfigurasi
elektron dalam bentuk
diagram orbital
Menyetarakan persamaan
kimia
Menyimpulkan letak unsur
dalam tabel periodik
berdasarkan
konfigurasi elektron
Menjelaskan
perkembangan sistem
periodik unsur
dikaitkan dengan letak
unsur dalam Tabel
Periodik Unsur
berdasarkan
konfigurasi elektron
Menganalisis hubungan
antara nomor atom
dengan sifat
keperiodikan unsur (jari-
jari atom, energi
ionisasi, afinitas elekton,
dan keelektronegatifan)
berdasarkan data sifat
electron suatu unsur dan
data unsur isotonnya, siswa
dapat menentukan nomor
atom dan nomor massanya
Diberikan suatu unsur
beserta no atomnya, siswa
dapat menentukan bilangan
kuantum electron
terakhirnya
Diberikan beberapa set
bilangan kuantum, siswa
dapat menentukan set
bilangan kuantuk yang
tidak sesuai
Diberikan diagram curah
hujan, siswa dapat
menetukan urutan
pengisian elektron
Diberikan suatu reaksi,
siswa dapat menyetarakan
reaksinya
Diberikan beberapa unsur,
siswa dapat menentukan
pasangan usnur yang
memiliki electron valensi
sama
Diberikan suatu pernyataan
penggolongan unsur, siswa
dapat menentukan penemu
teori tersebut
Diberikan beberapa data(
jari-jari atom, energi
ionisasi, afinitas elekton,
dan keelektronegatifan)
siswa dapat menentukan
sifat keperiodikan unsur
Diberikan data atom dan
nomor atomnya, siswa
 keperiodikan unsur. dapat menentukan
hubungan grafik jari-jari
dan kenaikan nomor
atomnya

Diberikan data energi

ionisasi, siswa dapat
mengurutkan unsur-unsur
dalam satu periode

Ikatan Membandingkan proses Diberikann data nomor

Kimia pembentukan ikatan ion atom unsur, siswa dapat
dan ikatan kovale, ikatan menentukan rumus molekul
hidrogen serta kovalen yang terbentuk dan jenis
koordinasi ikatannya

Diberikan struktur lewis

molekul, siswa dapat
menentukan jenis ikatan
kovalen koordinasi

Diberikan beberapa
struktur Lewis, siswa dapat
menentukan struktur yang
tidak memenuhi kaidah
octet atau duplet

Diberikan data dua nomor

atom, siswa dapat
menentukan struktur lewis
pembentukan ikatannya

Diberikan gambar struktur

molekul dan ikatannya,
siswa dapt menentukan
ikatan hidrogennya