Reskyanti Widia Rahmi/239012485021/PPLG/PPG Prajabatan G1 2023/UNM

Lembar Kerja Lk 3.d. Pelaksanaan pembelajaran dan asesmen

Berdasarkan asesmen formatif awal yang Anda berikan kepada 28 peserta didik di kelas Anda,
hasilnya adalah 18 peserta didik belum siap dengan materi yang akan Anda ajarkan, 4 peserta
didik dalam keadaan sangat siap dan sisanya adalah peserta didik yang memiliki kemampuan
rata-rata.
Menurut Anda, bagaimana menentukan strategi pembelajaran yang paling tepat?
Untuk peserta didik yang belum siap
Kita dapat memberikan remedial pembelajaran kepada peserta didik yang belum
siap dengan materi yang akan diajarkan. Remedial pembelajaran dapat
dilakukan dengan cara memberikan tugas yang sederhana dan bertahap. Kita
juga dapat memberikan bimbingan individual kepada peserta didik yang
mengalami kesulitan.

Untuk peserta didik yang sangat siap

Kita dapat memberikan pengayaan pembelajaran kepada peserta didik yang
sangat siap dengan materi yang akan diajarkan. Pengayaan pembelajaran dapat
dilakukan dengan cara memberikan tugas yang menantang dan kompleks. Kita
juga dapat memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk bekerja sama
dalam proyek-proyek yang kreatif.

Untuk peserta didik yang memiliki kemampuan rata-rata

Kita dapat menggunakan pembelajaran yang berpusat pada peserta didik.
Pembelajaran yang berpusat pada peserta didik dapat memberikan kesempatan
kepada peserta didik untuk aktif terlibat dalam proses pembelajaran dan
mengembangkan pemahaman mereka secara mandiri. Kitaa dapat
menggunakan berbagai metode pembelajaran yang sesuai dengan gaya belajar
dan minat peserta didik.
**) Catatan: Hasil pekerjaan diunggah ke LMS dalam bentuk PDF