KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

SMA DIPONEGORO SAMPANG

Satuan Pendidikan : SMA DIPONEGORO SAMPANG Alokasi Waktu : 120 menit

Mata Pelajaran : Sosiologi Jumlah Soal : 40 + 5
Program : Peminatan IPS Bentuk Soal : Pilihan Ganda + Uraian
Penyusun : Tim MGMP Sosiologi Cilacap
No Materi Level Bentu No
Kompetensi Dasar Kelas Indikator Soal
Kogitif k Soal Soal
3.1.Memahami X Konsep dasar sosiologi L2/C4 Disajikan deskripsi atau contoh tentang kehidupan PG 1
pengetahuan dasar dalam komunitas masyarakat peserta didik dapat
Sosiologi sebagai ilmu menunjukkan konsep dasar sosiologi yang ada di
pengetahuan yang
dalamnya
berfungsi untuk
mengkaji gejala sosial di
masyarakat
Disajikan contoh aktifitas kehidupan masyarakat
Obyek Sosiologi L2/C4 dalam kehidupan sehari-hari peserta didik dapat 2
memberi contoh objek sosiologi secara tepat

Disajikan deskripsi kajian sosiologi dalam

kehidupan peserta didik dapat menunjukkan secara
Manfaat sosiologi L3/C3 3
tepat manfaat sosiologi

3,2, Mengenali dan X Interaksi Sosial L3/C5 Disajikan ilustrasi interaksi antara pembeli dengan 4
mengidentifikasi realitas penjual di pasar , peserta didik dapat
individu, kelompok dan mengidentifikasi faktor-faktor yang mendorong
hubungan sosial di
terjadinya interaksi sosial
masyarakat.

Kisi-Kisi PSAJ SOSIOLOGI Tahun Pelajaran 2022/2023 SMA Diponegoro Sampang Page 1

3.3. Menerapkan konsep-
konsep dasar Sosiologi
untuk memahami ragam
gejala sosial di
masyarakat
3.4. Memahami berbagai
metode penelitian sosial
yang sederhana untuk
mengenali gejala sosial di
masyarakat.
3.1. Memahami
pengelompokan sosial di
masyarakat dari sudut
pandang dan
pendekatan Sosiologis
Kisi-Kisi PSAJ SOSIOLOGI Tahun Pelajaran 2022/2023 SMA Diponegoro Sampang
Disajikan contoh kasus dalam masyarakat peserta
Proses sosial didik dapat menjelaskan proses akomodasi yang
L3/C4 5
dapat ditempuh untuk menyelesaikan kasus
tersebut
Disajikan contoh kasus dalam bentuk gambar atau
deskripsi, peserta didik dapat mengidentifikasi
X Nilai dan norma L3/C5 pelanggaran norma yang terjadi dalam kasus 6
tersebut
Disajikan satu peristiwa yang sama dalam dua
Perbedaan tata nilai kelompok masyarakat yang berbeda , peserta didik
L3/C5 7
dapat menunjukkan adanya perbedaan tata nilai
dalam masyarakat
Disajikan satu contoh judul penelitian sosial ,
peserta didik dapat menunjukkan variabel yang ada
X Penelitian sosial L3/C4 dalam judul tersebut 8
Disajikan data hasil penelitian sosial sederhana ,
Hasil Penelitian L3/C6 peserta didik dapat menarik kesimpulan dari hasil 9
tersebut
Mean Disajikan data hasil panen produk pertanian
L3/C5 10
peserta didik dapat menghitung rata-ratanya
Disajikan ilustrasi berbagai macam kelompok sosial
yang dalam masyarakat , peserta didik dapat
XI Kelompok sosial L3/C4 mengkategorikan salah satu kelompok sosial 11
ditinjau dari konsep dasar sosiologi
Page 2
 Dasar-dasar
Disajikan gambar yang terkait dengan kelompok
pembentukan kelompok L2/C4 dalam masyarakat peserta didik dapat menjelaskan 12
sosial dasar pembentukan kelompok sosial tersebut

Disajikan deskripsi kondisi masyarakat dalam

Dinamika kelompok
kehidupan bersama, peserta didik dapat
L3/C4 13
sosial menjelaskan bentuk dinamika kelompok sosial yang
terjadi di dalamnya
3.2.Menganalisis Disajikan contoh kasus masalah sosial dalam bentuk
permasalahan sosial deskripsi atau gambar peserta didik dapat
dalam kaitannya dengan menganalisis akar masalah munculnya masalah
pengelompokan sosial Masalah-masalah sosial tersebut
dan kecenderungan L3/C5 14
dalam masyarakat
eksklusi sosial di
masyarakat dari sudut
pandang dan
pendekatan Sosiologis
Disajikan satu gambar kondisi kemiskinan di
Contoh masalah sosial Indonesia, peserta didik dapat memberikan
L3/C5 15
alternatif pemecahan dalam mengatasi masalah
tersebut
Disajikan satu contoh kasus kenakalan remaja
Penyebab masalah sosial dalam bentuk deskripsi atau gambar peserta didik
L3/C5 16
dapat menganalisis penyebab terjadinya persitiwa
tersebut
3.3. Memahami arti Multikultural L2/C3 Disajikan satu deskripsi kondisi masyarakat 17
penting prinsip Indonesia yang beraneka ragam dalam pola hidup
kesetaraan untuk dan budaya peserta didik dapat menjelaskan salah
menyikapi perbedaan satu penyebab terjadinya multikulturalisme
sosial demi terwujudnya
kehidupan sosial yang

Kisi-Kisi PSAJ SOSIOLOGI Tahun Pelajaran 2022/2023 SMA Diponegoro Sampang Page 3
 damai dan demokratis
Disajikan deskripsi atau contoh tentang masyarakat
Bentuk-bentuk
multikultur yang ada di Indonesia, peserta didik
L2/C3 18
multikultur dapat menjelaskan bentuk-bentuk
multikulturalisme
Disajikan deskripsi kehidupan dalam masyarakat
Akibat multikultur multikulturalisme, peserta didik dapat menganalisis
L3/C5 19
dampak yang muncul dengan adanya
multikulturalisme tersebut
3.4. Menganalisis konflik Disajikan satu contoh kasus konflik yang ada dalam
sosial dan cara masyarakat, peserta didik dapat mengidentifikasi
memberikan respons bentuk penyelesaian yang dapat diambil
untuk melakukan Konflik L3/C3 20
resolusi konflik demi
terciptanya kehidupan
yang damai di
masyarakat.
Disajikan deskripsi akibat-akibat yang muncul
Dampak konflik L3/C4 dalam masyarakat dengan adanya konflik, peserta 21
didik dapat menjelaskan dampak positifnya
Disajikan contoh kekerasan dalam bentuk deskripsi
Teori kekerasan atau gambar yang ada dalam masyarakat, peserta
L3/C5 22
didik dapat menentukan teori kekerasan yang
sesuai dengan contoh tersebut
3.5. Menganalisis cara Disajikan deskripsi contoh permasalahan sosial
melakukan pemecahan yang ada dalam lingkungan masyarakat, peserta
masalah untuk Mengatasi permasalahan didik dapat menentukan solusi untuk mengatasinya
mengatasi permasalahan L3/C5 23
sosial
sosial, konflik dan
kekerasan di
masyarakat.

Kisi-Kisi PSAJ SOSIOLOGI Tahun Pelajaran 2022/2023 SMA Diponegoro Sampang Page 4
 Disajikan satu contoh penyelesaian konflik yang
Mengatasi konflik ditempuh oleh masyarakat, peserta didik dapat
L3/C4 24
mengidentifikasi bentuk-bentuk penyelesaian
konflik yang terjadi
Disajikan satu kasus contoh kekerasan dalam
Integrasi Bangsa masyarakat , peserta didik dapat menjelaskan
L3/C4 25
pentingnya integrasi dalam kehidupan berbangsa
dan bernegara
3.1. Memahami berbagai Disajikan deskripsi tentang perubahan sosial dalam
jenis dan faktor-faktor kehidupan masyarakat, peserta didik dapat
perubahan sosial serta Perubahan sosial memberi contoh perubahan dalam arti progress
XII L2/C3 26
akibat yang
ditimbulkannya dalam
kehidupan masyarakat.
Disajikan contoh perubahan dalam bentuk deskripsi
atau gambar, peserta didik dapat mengidentifikasi
L3/C4 27
salah satu karakteristik perubahan sosial yang
terjadi dala, kehidupan
Disajikan deskripsi tentang berbagai perubahan
L3/C5 sosial yang terjadi, peserta didik dapat menganalisis 28
bentuk-bentuk perubahan sosial
Disajikan deskrpsi tentag fenomena perubahan
dalam kelompok masyarakat peserta didik dapat
L3/C5 29
membedakan ciri perubahan masyarakat tradisional
dengan masyarakat modern
Disajikan satu contoh perubahan sosial dalam
kehidupan masyarakat, peserta didik dapat
L3/C4 30
mengidentifkasi teori perubahan yang sesuai
dengan peristiwa tersebut
Disajikan gambar tentang pengaruh perubahan,
L3/C4 peserta didik dapat memberi contoh perubahan 31
yang sesuai dengan gambar tersebut

Kisi-Kisi PSAJ SOSIOLOGI Tahun Pelajaran 2022/2023 SMA Diponegoro Sampang Page 5
 Disajikan ilustrasi tentang pengaruh perubahan
terhadap kehidupan masyarakat, peserta didik
L2/C3 32
dapat menjelaskan dampak perubahan terhadap
kehidupan
3.2. Memahami berbagai Disajikan deskripsi tentang globalisasi yang
permasalahan sosial melanda seluruh dunia peserta didik dapat
yang disebabkan oleh Pengaruh Globalisasi menjelaskan salah satu teori globalisasi
L2/C3 33
perubahan sosial di
tengah-tengah pengaruh
globalisasi.
Disajikan deskripsi tentang globalisasi berpengaruh
Ciri globalisasi L3/C4 terhadap semua aspek kehidupan manusia, peserta 34
didik dapat mengidentifikasi ciri-ciri globalisasi
Disajikan deskripsi tentang kehidupan masyarakat
Dampak Globalisasi di era globalisasi yang melanda dunia peserta didik
L3/C5 35
dapat menjelaskan dampak globalisasi dalam
kehidupan
Disajikan deskripsi tentang kehidupan di era global
Globalisasi politik dalam tatanan politik di tanah air, peserta didik
L3/C5 36
dapat memberi contoh dampak positif globalisasi di
bidang politik
Disajikan gambar tentang kehdupan masyarakat
Masalah di era terkait dengan globalisasi dewasa ini peserta didik
L3/C4 dapat mengidentifkasi berbagai masalah yang 37
globalisasi
terkait dengan kependudukan sebagai pengaruh
globalisasi
Disajikan deskripsi atau gambar tentang
perdagangan manusia yang melanda berbagai
L3/C5 38
dunia, peserta didik dapat mengidentifkasi bentuk-
bentuk human traficking
Disajikan ilustrasi kehidupan masyarakat Indonesia
L3/C5 dengan berbagai masalah yang melingkarinya, 39

Kisi-Kisi PSAJ SOSIOLOGI Tahun Pelajaran 2022/2023 SMA Diponegoro Sampang Page 6
 peserta didik dapat mengidentifikasi faktor-faktor
yang menyebabkan terjaidnya perdagangan
manusia
3.3. Memahami faktor Disajikan deskripsi atau gambaran tentang
penyebab ketimpangan ketimpangan sosial dalam kehidupan masyarakat
sosial dan pertautannya Ketimpangan sosial peserta didik dapat mengidentifikasi aspek-aspek
L3/C4 40
dengan perubahan sosial yang menyebabkan terjadinya ketimpangan
di tengah-tengah tersebut
globalisasi
Disajikan data tentang jumlah kebutuhan angkatan
Masalah sosial kerja dengan spesialisasi tertentu dalam suatu
L3/C5 41
wilayah, peserta didik dapat menarik kesimpulan
dari data tersebut
Disajikan data sederhana tentang jumlah angkatan
Masalah pengangguran L3/C5 kerja berdasar tingkat pendidikan, peserta didik 42
dapat menarik kesimpulan dari data tersebut
Disajikan deskripsi atau gambar tentang dunia
Masalah pendidikan L3/C5 pendidikan yang ada di Indonesia, peserta didik 43
dapat menganalisis dampak dari kondisi tersebut
Disajikan deskripsi tentang hubungan kemiskinan
Masalah ekonomi dan kriminalitas, peserta didik dapat menunjukkan
L3/C5 44
solusi sederhana untuk mengatasi angka
kemiskinan struktural
Disajikan deskripsi tentang adanya berbagai
Upaya mengatasi
ketimpangan di Indonesia, peserta didik dapat
L3/C4 45
masalah sosial mengidentifkasi upaya-upaya yang dapat dilakukan
untuk mengatasi masalah tersebut
3.4. Mendeskripsikan Pemberdayaan L2/C3 Disajikan deskripsi tentang pemberdayaan 46
cara melakukan strategi masyarakat yang dilakukan berbagai pihak, peserta
masyarakat
pemberdayaan didik dapat menjelaskan tujuan dari pemberdayaan
komunitas dengan masyarakat
mengedepankan nilai-

Kisi-Kisi PSAJ SOSIOLOGI Tahun Pelajaran 2022/2023 SMA Diponegoro Sampang Page 7
 nilai kearifan lokal di
tengah-tengah pengaruh
globalisasi.
Disajikan deskripsi tentang pemahaman terhadap
Bias-bias pemberdayaan pemberdayaan masyarakat, peserta didik dapat
L3/C5 47
mengidentifkasi masalah-masalah yang bias dalam
program pemberdyaan masyarakat
Disajikan deskripsi rencana pelaksanaan
Prinsip pemberdayaan L2/C3 pemberdayaan masyarakat, peserta didik dapat 48
menjelaskan prinsip-prinsip pemberdayaan
3.5. Mengevaluasi aksi Disajikan deskripsi tentang pelaksanaan
pemberdayaan pemberdayaan komunitas, peserta didik dapat
komunitas sebagai Evaluasi Pemberdayaan menjelaskan tahapan-tahapan dalam evaluasi
L2/C3 49
bentuk kemandirian pemberdayaan
dalam menyikapi
ketimpangan sosial.
Disajikan deskripsi tentang hasil pelaksanaan
Tindak lanjut evaluasi evaluasi pemberdayaan, peserta didik dapat
L3/C5 50
mengambil kesimpulan tentang tindak lanjut yang
harus dilaksanakan
Sosialisasi dan Disajikan deskripsi tentang sosialisasi, peserta didik
dapat menjelaskan peran salah satu media
X Pembentukan L3/C5 Essai 51
sosialisasi
kepribadian
Disajikan ilustrasi kondisi masyarakat Indonesia
XI Masyarakat Multikultur L3/C5 yang multikultur peserta didik dapat memberi Essai 52
contoh ancaman terhadap integrasi bangsa
Disajikan satu contoh kasus konflik, peserta didik
XI Konflik L3/C5 dapat menjelaskan dampak negatif yang Essai 53
ditimbulkan
Perubahan sosial Disajikan gambar bentuk-bentuk perubahan
XII L3/C5 Essai 54

Kisi-Kisi PSAJ SOSIOLOGI Tahun Pelajaran 2022/2023 SMA Diponegoro Sampang Page 8
 peserta didik dapat memberi contoh yang sesuai
dengan kehidupan saat ini
Pemberdayaan Disajikan deskripsi atau gambar tentang kehidupan
kelompok masyarakat, peserta didik dapat
masyarakat dan kearifan L3/C5 Essai 55
menyusun rencana pemberdayaan yang dapat
lokal dilakukan

Kisi-Kisi PSAJ SOSIOLOGI Tahun Pelajaran 2022/2023 SMA Diponegoro Sampang Page 9