NAMA SEKOLAH SK LKTP

: ………………………………………………………........

ALAMAT SEKOLAH CHALO

: …………………………………………………………….

NAMA GURU K
: …………………………………………………………….

BARAT
 RPT SAINS (SK) TAHUN 2 2023/2024

MINGGU: 1-4 TEMA : INKUIRI DALAM SAINS 1.0 KEMAHIRAN SAINTIFIK

STANDARD PRESTASI
STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN TP TAFSIRAN
Menyatakan semua deria yang
1.1 Kemahiran Murid boleh: 1 terlibat untuk membuat pemerhatian Cadangan aktiviti:
Proses Sains tentang fenomena atau perubahan
1.1.1 Memerhati yang berlaku. Menjalankan
aktiviti yang
Memerihalkan penggunaan semua
boleh membawa
deria yang terlibat untuk membuat
kepada
2 pemerhatian tentang fenomena atau
penerapan
perubahan yang berlaku.
kemahiran
Menggunakan semua deria yang
memerhati
3 terlibat untuk membuat pemerhatian
seperti:
tentang fenomena atau perubahan
yang berlaku.
(i) Memerhati
Menggunakan semua deria yang nyalaan
terlibat dan alat jika perlu untuk mentol dalam
4 membuat pemerhatian secara kualitatif litar yang
bagi menerangkan fenomena atau dibina.
perubahan yang berlaku. (ii) Memerhati
Menggunakan semua deria yang perubahan
terlibat dan alat jika perlu untuk bahan yang
5 membuat pemerhatian secara kualitatif dimasukkan
dan kuantitatif bagi menerangkan ke dalam air.
fenomena atau perubahan yang
berlaku.
Menggunakan semua deria yang
terlibat dan alat jika perlu untuk
6 membuat pemerhatian secara kualitatif
dan kuantitatif bagi menerangkan
fenomena atau perubahan yang
berlaku secara sistematik.
 RPT SAINS (SK) TAHUN 2 2023/2024

STANDARD PRESTASI
STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP CATATAN
KANDUNGAN TAFSIRAN
PENGUASAAN

Murid boleh: Menyatakan ciri yang terdapat Cadangan aktiviti:

1
pada objek atau fenomena.
1.1.2 Mengelas Menjalankan
Memerihalkan ciri objek atau aktiviti yang
2 fenomena dengan menyatakan boleh membawa
persamaan dan perbezaan. kepada
penerapan
Mengasing dan mengumpul objek kemahiran
3 atau fenomena berdasarkan ciri mengelas
sepunya dan berbeza. seperti:
Mengasing dan mengumpul objek (i) Mengela
atau fenomena berdasarkan ciri s haiwan
4 sepunya dan berbeza serta berdasar
menyatakan ciri sepunya yang kan cara
digunakan. pembiak
Mengasing dan mengumpul objek an.
atau fenomena berdasarkan ciri (ii) Mengelas
sepunya dan berbeza serta objek
5 menyatakan ciri sepunya yang berdasarkan
digunakan kemudian boleh kebolehan
menggunakan ciri lain untuk menyalakan
mengasing dan mengumpul. mentol dalam
satu litar.
Mengasing dan mengumpul objek
atau fenomena berdasarkan ciri
6 sepunya dan berbeza sehingga
peringkat terakhir dengan
menyatakan ciri yang digunakan.
 RPT SAINS (SK) TAHUN 2 2023/2024

STANDARD PRESTASI
STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP CATATAN
KANDUNGAN TAFSIRAN
PENGUASAAN

Murid boleh: Memilih peralatan yang sesuai Cadangan aktiviti:

1
bagi mengukur suatu kuantiti.
1.1.3 Mengukur dan Menjalankan aktiviti
menggunakan nombor yang boleh
membawa kepada
Memerihalkan penggunaan penerapan
2 peralatan dan cara mengukur kemahiran
yang sesuai bagi suatu kuantiti. mengukur dan
menggunakan
Mengukur menggunakan alat dan nombor seperti
3 unit piawai yang sesuai dengan berikut:
teknik yang betul.
(i) Merekod
perubahan
Mengukur menggunakan alat dan ketinggian
unit piawai yang sesuai dengan pokok
4
teknik yang betul serta merekod semasa
dalam jadual. tumbesara
n.
Membuat justifikasi kesesuaian (ii) Mengukur
alat dan unit piawai yang jisim badan
5 sendiri dan
digunakan bagi aktiviti yang
dijalankan. rakan.

Menunjuk cara untuk mengukur

menggunakan alat, unit piawai
6 dengan teknik yang betul serta
merekod dalam jadual secara
kreatif, inovatif dan sistematik.
 RPT SAINS (SK) TAHUN 2 2023/2024

STANDARD PRESTASI
STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP CATATAN
KANDUNGAN TAFSIRAN
PENGUASAAN

Murid boleh: Menyatakan maklumat yang Cadangan aktiviti:

1
diperoleh.
1.1.4 Berkomunikasi Merekod maklumat atau idea Menjalankan
2 aktiviti yang
dalam sebarang bentuk.
boleh membawa
Merekod maklumat atau idea kepada
3 penerapan
dalam bentuk yang sesuai.
kemahiran
Merekod maklumat atau idea berkomunikasi
dalam bentuk yang sesuai dan seperti:
4 mempersembahkan maklumat
atau idea tersebut secara (i) Membuat
sistematik. poster
menunjukka
Merekodkan maklumat atau idea n tentang
dalam lebih dari satu bentuk yang cara
5 sesuai dan mempersembahkan menjaga
maklumat atau idea tersebut kebersihan
secara sistematik. sungai.
Menghasilkan persembahan yang (ii) Mencatat
kreatif dan inovatif berdasarkan bilangan daun
maklumat atau idea yang tumbuhan
6 semasa
direkodkan secara sistematik
serta boleh memberi maklum tumbesaran
balas. dalam bentuk
yang sesuai.
 RPT SAINS (SK) TAHUN 2 2023/2024

MINGGU: 5 TEMA : INKUIRI DALAM SAINS 1.0 KEMAHIRAN SAINTIFIK

STANDARD PRESTASI
STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN TP CATATAN
KANDUNGAN TAFSIRAN
Menyenaraikan peralatan, bahan sains
1.2 Kemahiran Murid boleh: 1 dan spesimen yang diperlukan bagi Cadangan
Manipulatif suatu aktiviti. aktiviti:
1.2.1 Menggunakan dan
Memerihalkan penggunaan peralatan, Pentaksiran
mengendalikan peralatan
2 bahan sains dan spesimen yang dilaksanakan
dan bahan sains dengan
diperlukan bagi suatu aktiviti. semasa murid
betul.
Menggunakan dan mengendalikan menjalankan
peralatan, bahan sains dan spesimen aktivti PdP
1.2.2 Mengendalikan
3 yang diperlukan bagi suatu aktiviti seperti:
spesimen dengan betul
dengan kaedah yang betul.
dan cermat.
Mengguna, mengendali, melakar, (i) Mencam
1.2.3 Melakar spesimen, membersih dan menyimpan peralatan, bahkan
peralatan dan bahan 4 bahan sains dan spesimen yang biji
sains dengan betul. digunakan dalam suatu aktiviti dengan benih.
kaedah yang betul. (ii) Mencamp
1.2.4 Membersihkan peralatan Mengguna, mengendali, melakar, urkan gula
sains dengan cara yang membersih dan menyimpan peralatan, dengan
betul. bahan sains dan spesimen yang air.
5 digunakan dalam suatu aktiviti dengan
1.2.5 Menyimpan peralatan kaedah yang betul, bersistematik dan
dan bahan sains dengan berhemah.
betul dan selamat. Mengguna, mengendali, melakar,
membersih dan menyimpan peralatan,
bahan sains dan spesimen yang
6 digunakan dalam suatu aktiviti dengan
kaedah yang betul, bersistematik,
berhemah dan menjadi contoh kepada
rakan lain.
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1, SESI 2023/2024
KUMPULAN A: 21.04.2023 - 29.04.2023, KUMPULAN B: 22.04.2023 - 30.04.2023
 RPT SAINS (SK) TAHUN 2 2023/2024

MINGGU: 6 TEMA : INKUIRI DALAM SAINS 1.0 KEMAHIRAN SAINTIFIK

STANDARD PRESTASI
STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN TP CATATAN
KANDUNGAN TAFSIRAN
Menyenaraikan peralatan, bahan sains
1.2 Kemahiran Murid boleh: 1 dan spesimen yang diperlukan bagi Cadangan
Manipulatif suatu aktiviti. aktiviti:
1.2.1 Menggunakan dan
Memerihalkan penggunaan peralatan, Pentaksiran
mengendalikan peralatan
2 bahan sains dan spesimen yang dilaksanakan
dan bahan sains dengan
diperlukan bagi suatu aktiviti. semasa murid
betul.
Menggunakan dan mengendalikan menjalankan
peralatan, bahan sains dan spesimen aktivti PdP
1.2.2 Mengendalikan
3 yang diperlukan bagi suatu aktiviti seperti:
spesimen dengan betul
dengan kaedah yang betul.
dan cermat.
Mengguna, mengendali, melakar, (iii) Mencam
1.2.3 Melakar spesimen, membersih dan menyimpan peralatan, bahkan
peralatan dan bahan 4 bahan sains dan spesimen yang biji
sains dengan betul. digunakan dalam suatu aktiviti dengan benih.
kaedah yang betul. (iv) Mencamp
1.2.4 Membersihkan peralatan Mengguna, mengendali, melakar, urkan gula
sains dengan cara yang membersih dan menyimpan peralatan, dengan
betul. bahan sains dan spesimen yang air.
5 digunakan dalam suatu aktiviti dengan
1.2.5 Menyimpan peralatan kaedah yang betul, bersistematik dan
dan bahan sains dengan berhemah.
betul dan selamat. Mengguna, mengendali, melakar,
membersih dan menyimpan peralatan,
bahan sains dan spesimen yang
6 digunakan dalam suatu aktiviti dengan
kaedah yang betul, bersistematik,
berhemah dan menjadi contoh kepada
rakan lain.

MINGGU: 7-9 TEMA : INKUIRI DALAM SAINS 2.0 PERATURAN BILIK SAINS
 RPT SAINS (SK) TAHUN 2 2023/2024

STANDARD PRESTASI
STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP CATATAN
KANDUNGAN TAFSIRAN
PENGUASAAN

2.1 Peraturan Murid boleh: Cadangan aktiviti:

Bilik Sains 1 Menyatakan peraturan bilik sains.
2.1.1 Mematuhi Pentaksiran
peraturan bilik dilaksanakan
sains melalui
Menerangkan peraturan bilik pemerhatian
2 sebelum, semasa
sains.
dan selepas
menggunakan
bilik sains.
Mengaplikasi peraturan bilik
3
sains.

Menaakul kepentingan peraturan

4
bilik sains perlu dipatuhi.

Menjana idea tindakan yang perlu

5 diambil sekiranya terdapat situasi
menyalahi peraturan bilik sains.

Mengamalkan konsep pematuhan

6 peraturan bilik sains sebagai
budaya dalam kehidupan seharian.
CUTI PENGGAL 1, SESI 2023/2024
KUMPULAN A: 26.05.2023 - 03.06.2023, KUMPULAN B: 22.04.2023 - 30.04.2023

MINGGU : 10-12 TEMA : SAINS HAYAT UNIT : 3.0 MANUSIA

STANDARD PRESTASI
 RPT SAINS (SK) TAHUN 2 2023/2024

TAHAP
STANDARD TAFSIRAN
PENGUASAAN
STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN

3.1 Pembiakan Murid boleh: Cadangan aktiviti:

dan Menyatakan manusia membiak
1
tumbesaran 3.1.1 Menyatakan cara dengan cara melahirkan anak. Perbincangan
manusia manusia membiak. berdasarkan
gambar individu
3.1.2 Memerihalkan tentang
perubahan yang berlaku Memerihalkan perubahan yang perubahan dari
pada diri sejak dilahirkan 2 bayi hingga
berlaku pada diri sejak dilahirkan.
dari aspek saiz, tinggi dewasa dari
dan berat. segi
pertambahan:
Menjelas melalui contoh ciri yang
3.1.3 Mengitlak tumbesaran (i) saiz;
terdapat pada anak diwarisi
adalah berbeza antara 3 (ii) tinggi; dan
daripada ibu, bapa atau
individu dengan (iii)berat.
keturunan.
menjalankan aktiviti.
Permainan yang
3.1.4 Memerihalkan bahawa Mengitlak bahawa ciri yang menggunakan
anak mewarisi ciri diwarisi pada diri seseorang gambar untuk
daripada ibu, bapa atau 4 memadankan
adalah daripada keturunan
keturunan. berdasarkan salasilah keluarga. gambar anak
dengan ibu/bapa/
3.1.5 Memberi contoh ciri yang keluarga.
diwarisi oleh anak Membuat rumusan tumbesaran
daripada ibu bapa atau Banding beza
5 setiap individu adalah berbeza
keturunan seperti warna saiz tapak
walaupun pada usia yang sama.
kulit, warna mata dan tangan,saiz tapak
jenis rambut. kaki, tinggi dan
berat dengan
rakan sekelas.

MINGGU : 13 TEMA : SAINS HAYAT UNIT : 3.0 MANUSIA

 RPT SAINS (SK) TAHUN 2 2023/2024

STANDARD PRESTASI
STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP CATATAN
KANDUNGAN TAFSIR
PENGUASAAN
AN

3.1.6 Menjelaskan Berkomunikasi secara kreatif Cadangan aktiviti:

pemerhatian tentang dan inovatif untuk meramal ciri
tumbesaran dan 6 yang diwarisi oleh anak Paparan gambar
pewarisan melalui berdasarkan ciri yang dapat seorang lelaki dan
lakaran, TMK, dilihat pada ibu dan bapanya. perempuan yang
penulisan atau lisan. mempunyai ciri yang
jelas dilihat seperti
rambut kerinting,
warna anak mata,
warna kulit, warna
rambut, dan
ketinggian. Murid
membuat ramalan
tentang ciri yang
mungkin diwarisi oleh
anak pasangan
tersebut dan memberi
penerangan.

Nota:
Bagi perbincangan
tentang pewarisan,
salasilah keluarga
tidak semestinya
berdasarkan keluarga
murid sendiri.

MINGGU: 14-17 TEMA : SAINS HAYAT 4.0 HAIWAN

STANDARD PRESTASI
 RPT SAINS (SK) TAHUN 2 2023/2024

TP
STANDARD TAFSIRAN
STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN

4.1 Pembiakan Murid boleh: Menyatakan haiwan yang Cadangan aktiviti:

dan 4.1.1 Menyatakan cara haiwan 1 bertelur dan haiwan yang
tumbesaran membiak. melahirkan anak. Tayangan video
haiwan untuk membuat
4.1.2 Mengelaskan haiwan pemerhatian
Mengelaskan haiwan tentang
berdasarkan cara 2
berdasarkan cara pembiakan. pembiakan
pembiakan
haiwan.
4.1.3 Menjelaskan dengan contoh Mengitlak tentang cara
haiwan bertelur banyak dan 3 pembiakan haiwan dari aspek Pemerhatian
bertelur sedikit. bilangan telur dan bilangan terhadap kitar
anak. hidup haiwan
Menjelaskan dengan contoh seperti katak,
4.1.4 haiwan melahirkan anak yang Mentafsir data yang diperolehi rama-rama,
banyak dan anak yang sedikit. tentang perubahan yang nyamuk dan
4
berlaku dalam kitar hidup lembu.
Merekod perubahan haiwan.
4.1.5 tumbesaran haiwan dengan Gambar anak
Merumuskan pemerhatian haiwan yang
memerhati kitar hidup haiwan.
terdapat haiwan yang baru lahir
5 menyerupai induknya dan dipadankan
Menjelas dengan contoh
yang tidak menyerupai dengan gambar
anak haiwan yang
4.1.6 induknya. induknya.
menyerupai induknya dan
yang tidak menyerupai
induknya. Berkomunikasi secara kreatif
dan inovatif untuk
6 menerangkan pelbagai cara
haiwan melindungi telurnya
atau menjaga anaknya dan
membuat penaakulan.

MINGGU: 18-19 TEMA : SAINS HAYAT 5.0 TUMBUHAN

 RPT SAINS (SK) TAHUN 2 2023/2024

STANDARD PRESTASI
STANDARD STANDARD
TP CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN TAFSIRAN

5.1 Tumbesaran Murid boleh: Menyatakan contoh kepentingan Nota:

Tumbuhan 1 tumbuhan kepada manusia dan
5.1.1 Menyatakan haiwan. (i) Peringkat
kepentingan tumbuhan tumbesaran
kepada manusia dan tumbuhan
Memerihalkan air, udara dan
haiwan. mempunyai
suhu yang sesuai diperlukan
2 beberapa peringkat
untuk percambahan biji benih.
5.1.2 Menyatakan keperluan contohnya bagi
asas untuk biji benih pokok kelapa: buah,
bercambah. Merekod perubahan tumbesaran percambahan biji
yang berlaku pada tumbuhan benih, anak pokok,
5.1.3 Merekod perubahan dengan memerhati tumbuhan pokok berbunga,
tumbesaran tumbuhan 3 sebenar seperti bilangan daun, pokok berbuah.
bermula daripada lilitan batang, saiz daun atau (ii) Tanah atau baja
percambahan biji ketinggian pokok. membekalkan
benih dengan nutrien bagi
memerhati biji benih membantu
sebenar. tumbesaran
tumbuhan.
5.1.4 Menyusun mengikut Menyusun mengikut urutan (iii) Kesan peringkat
urutan peringkat peringkat tumbesaran bagi satu tumbesaran
tumbesaran tumbuhan. tumbuhan dan memberi tumbuhan terganggu
4
penerangan. akan berlaku
kekurangan sumber
makanan (tumbuhan
dan haiwan)

MINGGU: 20-21 TEMA : SAINS HAYAT 5.0 TUMBUHAN

 RPT SAINS (SK) TAHUN 2 2023/2024

STANDARD PRESTASI
STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP CATATAN
KANDUNGAN TAFSIRAN
PENGUASAAN
5.1.5 Membuat kesimpulan
keperluan asas untuk Merumuskan air, nutrien, udara
tumbesaran tumbuhan dan cahaya matahari diperlukan
dengan menjalankan
5
untuk tumbesaran tumbuhan.
penyiasatan.

5.1.6 Menjelaskan
pemerhatian tentang
proses hidup tumbuhan
melalui lakaran,
TMK,penulisan atau lisan.
Berkomunikasi untuk
meramalkan apa yang akan
berlaku kepada manusia atau
6 haiwan sekiranya peringkat
tumbesaran tumbuhan diganggu.

CUTI PENGGAL 2, SESI 2023/2024

(KUMPULAN A: 25.08.2023 - 02.09.2023, KUMPULAN B: 26.08.2023 - 03.09.2023)

MINGGU: 22-23 TEMA: SAINS FIZIKAL UNIT : 6.0 TERANG DAN GELAP
STANDARD STANDARD PRESTASI
KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP CATATAN
TAFSIRAN
 RPT SAINS (SK) TAHUN 2 2023/2024

PENGUASAAN

6.1 Terang Murid boleh: Cadangan aktiviti:

dan gelap
6.1.1 Menyatakan sumber
cahaya.
6.1.2 Membanding beza
aktiviti yang dijalankan
dalam keadaan terang
dan gelap.
6.1.3 Menerangkan
bagaimana bayang-
bayang dihasilkan
melalui aktiviti.
6.1.4 Membanding dan
membezakan kejelasan
bayang-bayang apabila
cahaya dihalang oleh
objek yang berlainan
dengan menjalankan
penyiasatan.
6.1.5 Mencipta permainan
bayang-bayang
Menjelaskan
pemerhatian tentang
6.1.6 terang dan gelap
melalui lakaran, TMK,
penulisan atau lisan.
1 Mengenal pasti sumber cahaya.
Penggunaan
kotak hitam yang
mengandungi
Menjelaskan bagaimana bayang- beberapa objek.
2
bayang dihasilkan. Murid diminta
mencari satu
objek yang
ditetapkan dalam
Membuat perbandingan aktiviti dua keadaan iaitu
3 yang dijalankan dalam keadaan gelap dan terang.
terang dan gelap.
Membanding dan
membezakan
kejelasan bayang-
Membuat kesimpulan tentang
bayang (jelas,
4 kejelasan bayang-bayang yang
kurang jelas, tiada
terhasil.
bayang-bayang)
dengan
menggunakan
objek yang
5 Menaakul kepentingan cahaya berlainan seperti
kepada manusia. kertas A4, kertas
surih, plastik dan
transperensi.
Mereka cipta permainan bayang-
6 bayang dan menjelaskan cara
pembentukan bayang-bayang
dalam permainan tersebut.

MINGGU: 24-27 TEMA : SAINS FIZIKAL UNIT: 7.0 ELEKTRIK

STANDARD PRESTASI
STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP CATATA
KANDUNGAN TAFSIRAN
PENGUASAAN N
 RPT SAINS (SK) TAHUN 2 2023/2024

7.1 Litar Murid boleh: Cadangan aktiviti:

elektrik Menyatakan komponen yang
1
7.1.1 Mengenal pasti terdapat dalam litar elektrik. Kebolehan
komponen dalam litar mentol menyala
elektrik iaitu sel kering, diuji dengan
mentol dan suis. menggunakan
pelbagai objek
Menerangkan fungsi komponen
7.1.2 Menerangkan fungsi 2 atau bahan
dalam litar elektrik.
komponen dalam litar seperti pensil,
elektrik lengkap. paku,
pemadam, duit
7.1.3 Membina litar elektrik syiling, klip
Membina litar elektrik lengkap
lengkap dengan kertas dan jus
3 dengan menggunakan komponen
menggunakan sel kering, limau.
yang diberikan.
mentol, suis dan wayar Daripada
penyambung. aktiviti ini,
murid
7.1.4 Meramal sebab mentol mengitlak
tidak menyala dalam litar Menaakul tentang mentol yang konduktor dan
4
yang dibina. tidak menyala dalam satu litar. penebat.

7.1.5 Merekod nyalaan mentol Nota:

dengan mengantikan Beri peluang
suis dengan objek atau Merumus objek yang boleh kepada murid
bahan dengan menyalakan mentol adalah menggunakan
menjalankan 5 konduktor dan yang tidak motor, buzzer
penyiasatan. menyalakan mentol adalah dan lain-lain
penebat. selain dari mentol
sekiranya ada.

STANDARD PRESTASI
STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP CATATAN
KANDUNGAN TAFSIRAN
 RPT SAINS (SK) TAHUN 2 2023/2024

PENGUASAAN

7.1.6 Mengitlak objek yang Menghasilkan satu litar berfungsi

boleh menyalakan
mentol dalam litar
adalah konduktor dan
yang tidak menyalakan
mentol adalah penebat.
6 dengan menggunakan
perkakasan lain selain daripada
mentol dan mempersembahkan.

7.1.7 Menjelaskan
pemerhatian tentang litar
elektrik melalui lakaran,
TMK, penulisan atau
lisan.

MINGGU : 28-31 TEMA : SAINS BAHAN UNIT: 8.0 CAMPURAN

STANDARD PRESTASI
STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP CATATAN
KANDUNGAN TAFSIRAN
PENGUASAAN
 RPT SAINS (SK) TAHUN 2 2023/2024

Nota:
8.1 Campuran Murid boleh: Menyatakan contoh bahan yang Contoh
1 boleh larut dan tidak boleh larut campuran
8.1.1 Memerihalkan kaedah dalam air. seperti kacang
untuk mengasingkan tanah, daun
campuran pelbagai kering dan
bahan atau objek. Memerihalkan kaedah tepung.
2 mengasingkan campuran
8.1.2 Menaakul cara yang pelbagai bahan. Contoh
digunakan untuk kaedah
mengasingkan campuran mengasingka
pelbagai bahan atau n campuran
Mengasingkan campuran seperti
objek. 3
pelbagai bahan atau objek. menggunaka
8.1.3 Mengenal pasti bahan n penapis
yang boleh larut dan atau magnet.
tidak boleh larut di dalam Menjelas melalui contoh untuk
air dengan menjalankan menerangkan mengapa sesuatu Contoh campuran
penyiasatan. 4 cara digunakan untuk seperti pelbagai
mengasingkan campuran saiz pasir atau
8.1.4 Merumuskan cara bahan pelbagai bahan. batu, campuran
boleh dilarutkan dengan pasir dengan
lebih cepat dengan garam, dan
menjalankan campuran kapur
penyiasatan. Merumuskan cara bahan boleh dengan air
5
dilarutkan dengan lebih cepat. diberikan sebagai
satu masalah
untuk
diselesaikan.

STANDARD PRESTASI
STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN TAHAP
TAFSIRAN
PENGUASAAN
 RPT SAINS (SK) TAHUN 2 2023/2024

8.1.5 Menjelaskan Menyelesaikan masalah dengan Kaedah

pemerhatian tentang melaksanakan projek untuk mempercepatka
campuran melalui 6 mengasing campuran hingga n proses
lakaran, TMK, penulisan mendapatkan semula bahan asal melarutkan
atau lisan. dengan cara yang paling cepat bahan dalam air
dan berkesan. seperti
mengacau dan
saiz bahan yang
kecil.

MINGGU: 32-33 TEMA: BUMI DAN ANGKASA 9.0 BUMI

STANDARD PRESTASI
 RPT SAINS (SK) TAHUN 2 2023/2024

STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP CATATAN

STANDARD TAFSIRAN
PENGUASAAN
KANDUNGAN

9.1 Air Murid boleh: Menyenaraikan Cadangan aktiviti:

1
sumber air
9.1.1 Menyatakan sumber air semulajadi. Perbincangan
semulajadi seperti hujan, berdasarkan pengalaman
dan pemerhatian
sungai, tasik, laut dan Memerihalkan arah
2 persekitaran tentang
mata air. aliran air dari tempat aliran air seperti
tinggi ke tempat rendah. takungan air selepas
9.1.2 Menyatakan arah aliran hujan, air mandian dan
air dengan menjalankan Mengitlak arah aliran air banjir.
aktiviti. 3
di muka bumi secara
semulajadi. Pemerhatian terhadap
9.1.3 Mengitlak arah aliran air pergerakan air di dalam
secara semulajadi dulang apabila satu
seperti aliran air sungai, Membuat urutan dan hujung dulang
4 ditinggikan.
air terjun melalui melabelkan kitar air
pemerhatian menerusi semulajadi.
Nota:
pelbagai media. Kitar air dinyatakan
Menjana idea tentang
5 kesan persekitaran jika sebagai air dari sungai
9.1.4 Membuat urutan kitar atau laut akan menjadi
aliran air terganggu.
air semulajadi. wap air. Wap air akan
Berkomunikasi tentang membentuk awan.
9.1.5 Menjelaskan peranan manusia untuk Awan akan menghasilkan
pemerhatian tentang 6 hujan yang mengalir
mengekalkan sumber air
kitaran air melalui yang bersih dan aliran semula ke sungail atau
lakaran, TMK, penulisan laut.
air.
atau lisan.

MINGGU: 34-36 TEMA: BUMI DAN ANGKASA 9.0 BUMI

STANDARD PRESTASI
STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP CATATAN
KANDUNGAN TAFSIRAN
PENGUASAAN
 RPT SAINS (SK) TAHUN 2 2023/2024

9.2 Udara Murid boleh: Menyatakan benda hidup Cadangan aktiviti:

1 memerlukan udara untuk
9.2.1 Menyatakan udara bernafas. Tayangan video
berada di sekeliling kita. tentang benda
hidup dalam air,
9.2.2 Menyatakan udara terdiri Memberi contoh jenis gas yang dalam tanah dan di
2
daripada beberapa jenis terdapat dalam udara. persekitaran.
gas seperti oksigen dan
karbon dioksida.
Memerihalkan udara tidak boleh Nota:
9.2.3 Memerihalkan udara 3 dilihat tetapi boleh dirasai apabila
yang bergerak adalah ia bergerak. Contoh model
angin. seperti kincir
angin dan kapal
9.2.4 Menjana idea kesan Menjelaskan melalui contoh layar
udara yang bergerak bahawa udara berada di mana-
4
dalam kehidupan mana termasuk dalam air dan
manusia. tanah.

9.2.5 Mencipta alat atau model

dengan mengaplikasikan
pengetahuan yang
menunjukkan kegunaan
udara yang bergerak.
Menjana idea kebaikan dan
5
keburukan udara yang bergerak.

9.2.6 Menjelaskan Mereka cipta model yang

pemerhatian tentang 6 menggunakan pengetahuan
udara melalui lakaran, tentang udara yang bergerak.
TMK, penulisan atau
lisan.
CUTI PENGGAL 3, SESI 2023/2024
(KUMPULAN A: 15.12.2023 - 01.01.2024, KUMPULAN B: 16.12.2023 - 01.01.2024)

MINGGU : 37-39 TEMA: TEKNOLOGI DAN KEHIDUPAN LESTARI 10.0 TEKNOLOGI

STANDARD PRESTASI
STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP CATATAN
KANDUNGAN TAFSIRAN
PENGUASAAN
 RPT SAINS (SK) TAHUN 2 2023/2024

Murid boleh:
10.1 Set binaan Nota:
Memilih komponen set binaan
10.1.1 Memilih binaan yang 1
bagi model yang hendak dibina. Set binaan
hendak dibina daripada
adalah set
set binaan.
komponen
yang boleh
10.1.2 Mengenal pasti Membina binaan mengikut
2 membina
komponen binaan manual bergambar.
beberapa
berpandukan manual
model dan
bergambar.
mempunyai
Membuka komponen mengikut
manual
10.1.3 Memasang komponen urutan dan menyimpan dalam
bergambar.
binaan berpandukan 3 bekas penyimpanan dengan
manual bergambar. betul.
Binaan baru
yang dicipta
10.1.4 Mencipta satu binaan
4 Berkomunikasi tentang hasil mesti boleh
baru yang tidak
binaan yang telah dibina. dijelaskan
terdapat dalam manual
fungsinya.
bergambar.
Menilai binaan yang dibina oleh
5 rakan yang mematuhi manual
10.1.5 Membuka hasil binaan bergambar.
mengikut urutan dan
menyimpan komponen
yang telah dibuka ke 6
dalam bekas
penyimpanan.
Mereka cipta binaan baru
Menjelaskan dan menerangkan hasil
10.1.6
pemerhatian tentang ciptaan.
campuran melalui
lakaran, TMK,
penulisan atau lisan.

40 ULANGKAJI
41 PENTAKSIRAN AKHIR TAHUN
 RPT SAINS (SK) TAHUN 2 2023/2024

42-43 PENGURUSAN AKHIR TAHUN

CUTI AKHIR PERSEKOLAHAN SESI 2023/2024

(KUMPULAN A: 09.02.2024 - 09.03.2024, KUMPULAN B: 10.02.2024 - 10.03.2024)