1. Apa itu Profil Penguatan Pancasila ?

Berdasarkan Permendikbudristek No. 56/M/2022, Projek Penguatan

Profil Pelajar Pancasila (P5) merupakan kegiatan kokurikuler berbasis projek yang
dirancang untuk menguatkan upaya pencapaian kompetensi dan karakter sesuai
dengan profil pelajar Pancasila yag disusun berdasarkan Standar Kmetensi Lulusan

2. Langkah perencanaan proyek penguatan profil pelajar Pancasila?

Panduan Pengembangan Projek Profil Pelajar Pancasila disusun dengan
sistematika berikut:
1. Memahami Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila. ...
2. Menyiapkan ekosistem satuan pendidikan. ...
3. Mendesain projek. ...
4. Mengelola projek. ...
5. Mendokumentasikan dan Melaporkan hasil projek. ...
6. Evaluasi dan tindak lanjut projek

3. Mengapa projek penguatan profil pelajar Pancasila perlu dilakukan?

Proyek penguatan profil pelajar Pancasila menjadi penting dilaksanakan dengan
alokasi waktu khusus guna memberi kesempatan kepada peserta didik untuk
“mengalami pengetahuan”, bukan sekadar “menerima” pengetahuan sebagai
proses penguatan karakter sekaligus kesempatan untuk belajar dari lingkungan
sekitarnya

4. Apa saja karakter profil pelajar Pancasila itu?

Ada enam ciri yang menjadi dimensi atau kompetensi profil pelajar Pancasila, yaitu (1)
beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia; (2)
berkebinekaan global; (3) bergotong royong; (4) mandiri; (5) bernalar kritis; dan (6)
kreatif

5. Apa saja prinsip prinsip kunci projek penguatan profil pelajar Pancasila?

Prinsip Projek Profil Pelajar Pancasila

1. Holistik. Prinsip holistik akan dapat mengajarkan siswa untuk melihat segala
permasalahan secara keseluruhan menjadi bagian yang utuh. ...
2. Kontekstual. ...
3. 3. Berpusat pada Pelajar Pancasila. ...
4. 4. Eksploratif. ...
5. 50 Contoh Soal Barisan dan Deret Aritmatika & Jawaban

6. Apa saja 6 dimensi profil pelajar Pancasila?

Ada enam elemen dalam Profil Pelajar Pancasila, yaitu: berakhlak mulia,
berkebinekaan global, mandiri, bergotong royong, bernalar kritis, dan kreatif.

7. Tema P5 pada SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan sederajat

 Gaya Hidup Berkelanjutan.
 Kearifan Lokal.
 Bhinneka Tunggal Ika.
 Bangunlah Jiwa dan Raganya.
 Suara Demokrasi.
 Rekayasa dan Teknologi.
 Kewirausahaan.
 Kebekerjaan