Selamat Datang

di
SDN RANCALONGONG 02

HAMIDAH NURAIDAH, S.Pd,M.M

NIP.197209052008012005
 Profil Sekolah

Nama Sekolah : SDN Rancalongong 02

Nomor Stastik Sekolah : 101020814026
NPSN : 20206312
Status Sekolah : Negeri
Jumlah rombel : 6
Jumlah siswa : 228
Nilai akreditas : B
Jumlah Pendidik dan Tenaga Kependidikan : 11 orang
Alamat : JL. Raya Majalaya - Rancaekek No. 444 Solokanjeruk
 Visi dan Misi Sekolah

Visi SD Negeri Rancalongong 02

“Terwujud Generasi Pelajar Muda Sebagai Pembelajar
Sepanjang Hayat yang Berkarakter Inovatif dan berprestasi”
 Misi SD Negeri Rancalongong 02
1. Merancang pembelajaran yang menyenangkan yang mampu
memotivasi peserta didik untuk selalu belajar dan menemukan
pembelajaran.
2. Membangun lingkungan sekolah yang membentuk peserta didik
memiliki akhlaq mulia melalui rutinitas kegiatan keagamaan dan
menerapkan ajaran agama memalui pembiasaan.
3. Membangun lingkungan sekolah yang bertoleransi dalam
kebhinekaan global, mencintai budaya lokal dan menjunjung nilai
gotong royong
4. Mengembangkan kemandirian nalar kritis dan kreativitas yang
memfasilitasi keragaman minat dan bakat peserta didik.
5. Mengembangkan program sekolah yang membentuk ide dan gagasan
cepat tanggap terhadap perubahan yang terjadi untuk merancang
Inovasi
6. Mengembangkan dan memfasilitasi peningkatan prestasi peserta
didik sesuai minat dan bakatnya melalui proses pendampingan dan
kerja sama dengan orang tua.
 Rencana Kerja Jangka Menengah
(RKJM) 2-3 Tahun Kedepan
1. Merancang pembelajaran yang sesuai dengan karakter peserta didik yang
beragam.
2. Meningkatkan kemampuan peserta didik dalam menghafal surat-surat
pendek
3. Membudayakan gerakan kebersihan sebagian dari iman
4. Meningkatkan kecintaan dan kebanggaan terhadap potensi daerah
5. Memotivasi peserta didik untuk menggagas inovasi sederhana untuk
memberikan solusi dalam kehidupannya
6. Menyelenggarakan kegiatan ekstrakurikuler yang optimal dalam
mengembangkan prestasi sesuai bakat dan minat dan potensi peserta didik
 Rencana Kinerja Tahunan (RKT)

1. Mengoptimalkan sarana dan prasarana sekolah untuk menunjang rencana

pembelajaran yang memotivasi keinginan selalu belajar.
2. Membentuk peserta didik yang taat dan tepat waktu melaksanakan ibadah.
3. Meningkatkan simpati dan empati peserta didik dalam kepedulian sosial.
4. Merancang program sekolah untuk mengenalkan implementasi
kebhinekaan global di masyarakat.
5. Merancang pembelajaran yang bangga akan potensi daerah.
6. Menerapkan pondasi gotong royong dalam kegiatan kelas hingga sekolah
7. Melaksanakan pembelajaran untuk mengasah kemampuan literasi dan
numerasi
8. Mempertahankan Prestasi yang sudah tercapai sebelumnya.
Kurikulum operasional di
satuan pendidikan (KOSP)

SD Negeri Rancalongong 02 mengorganisasikan muatan pembelajaran

dengan menggunakan pendekatan mata pelajaran dalam
mengimplementasikan kurikulum merdeka. Struktur kurikulum SD
Rancalongong 02 untuk melaksanakan kurikulum Merdeka yaitu pada:
Fase A khusu Kelas I (satu)
Fase B khusu kelas IV (empat)
Kemudian kurikulum 2013 di terapkan pada kelas II, III, V, dan VI
Hasil Analisa Rapor Pendidikan
SDN RANCALONGONG 02
Hasil Analisa Rapor Pendidikan
SDN RANCALONGONG 02
Hasil Analisa Rapor Pendidikan
SDN RANCALONGONG 02
 Pelaksanaan Projek Penguatan
Profil Pelajar Pancasila (P5)

Projek penguatan profil pelajar Pancasila dialokasikan 20% (dua puluh persen)
dari beban belajar per tahun. Pelaksanaan projek penguatan profil pelajar
Pancasila dilakukan secara fleksibel, baik muatan maupun waktu pelaksanaan.
Secara muatan, projek harus mengacu pada capaian profil pelajar Pancasila
sesuai dengan fase peserta didik.
Kegiatan Ekstrakurikuler dan
Pengembangan Peserta Didik
 Kelebihan dan Kelemahan Sekolah
KELEBIHAN
1. Memiliki lapangan yang luas sebagai
sarana olahraga dan upacara untuk
pembentukan karakter yang lebih
sehat dan bugar.
2. Memiliki Guru dan Tenaga
Kependidikan yang handal dan
berwawasan baik dalam mengelola
sistem pendidikan(Administrasi
pendidikan) serta tenaga IT untuk
memfasilitasi kegiatan sekolah yang
berhubungandengan kemampuan
siswa/guru dalam bidang teknologi
dan informasi.
KELEMAHAN
1. Kapasitas ruangan kelas yang belum
memadai
2. Kurangnya fasilitas perlengkapan IT
dan perangkat pembelajaran
teknologi guna mendukung program
pemerintah terkait pelaksanaan
pembelajaran.
3. Sekolah kami berada pada letak
geografis dataran rendah pesawahan
dekat sungai yang sewaktu-waktu
terjadi banjir sehingga hal ini
berpengaruh dalam pelaksanaan
proses belajar mengajar bagi peserta
didik.
Upaya dalam mengantisipasi kelemahan
sekolah

1. Selalu menumbuhkan jiwa kolaborasi antar semua warga sekolah

2. Berupaya dalam memperbaiki sarana dan prasarana sekolah,
salah satunya mengupayakan mendapatkan bantuan berupa
perehaban 1 ruang kelas serta sudah mengusulkan kembali
bantuan perehaban ruang perpustakaan yang akan direalisasikan
pada tahun 2024.
Upaya dalam meningkatkan kelebihan
sekolah

1. Melaksanakan pengembangan diri terkait inovasi metode

pembelajaran lewat PMM.
2. Mengikuti workshop peningkatan kompetensi guru tentang
metode/strategi pembelajaran.
3. Satuan Pendidikan melaksanakan kegiatan dalam upaya
meningkatkan kompetensi GTK dengan mempelajari konten
terkait praktik pembelajaran interaktif yang sesuai dengan tujuan
pembelajaran dan karakteristik siswa.
Terima
Kasih