TERJEMAH SILBAUS B INGGRIS IAT 1A

1. Deskripsi khusus :
a. Tata bahasa merupakan kelanjutan dari stuktur pelajaran yang di miliki siswa di fakultas.
b. Mata kuliah ini juga merupakan review terhadap keseluruhan materi yang dipelajari mahasiswa
sebelumnya karena kurang nya pengetahuan tata bahasa dan latihan di kampusnya.
c. Tata bahasa 1 menekankan pentingnya Parts of Specc, pola kalimat dan beberapa simple tenses. Selain
itu, untuk menunjang pemahaman bagian bagian tuturan dan polanya, siswa juga akan mengenal
kategori kata berdasarkan bentuk dan fungsinya
2. Tujuan
Pada akhir perkuliahan, mahasiswa di harapkan mampu mengidentifikasi part-of-speech dalam kalimat,
mengenal pola bahasa inggris, simple tenses, serta kategori kata dari bentuk dan fungsinya, serta mampu
menggunakan seluruh bahasa inggris mereka dengan baik dalam komunikasi tertulis dan lisan
3. Proses pengajaran mingguan

minggu Topik Sub topik Refrensi Modus kelas

1 Perkenalan Ucapan selamat datang Azar, B.S., Presentasi (power point),
Pengantar khusus murpy diskusi
Silabus kursus dan persyaratan nya raymond.

2 Bagian dari pidato
3 Kata benda (1)
Apa itu bagian pidato Ibid Presentasi,diskusi, latihan
 Kata benda, kata kerja, kata sifat, kata lisan dan tulisan (buku
keterangan, kata ganti, ajar dan lembar kerja
konjungsi,preposisi, kata seru,artikel gratis)
 Terhitung dan tak terhitung Ibid Presentasi,diskusi,latihan
 a,an,itu, saya, dll. + kata benda lisan dan tulisan
 Bab

4 Kata benda (2)
5 Kata benda : tunggal
& jamak
6 Bagian kalimat
7 Tes kemajuan 1
8 Artikel
9 Kata kerja
10 Kata kerja penyebab
11 Kata ganti & penentu
 Penggunaan kata benda yang dapat di Ibid Presentasi,
hitung dan tidak dapat di hitung dengan diskusi,praktek, lisan dan
arti yang berbeda tulisan
 Penggunaan kata benda yang tidak dapat
dihitung dengan a,an,dll.tak terhitung
dalam bahasa inggris, dapat di hitung pada
keduanya
 Kata benda jamak untuk satu hal yang Ibid Presentasi, diskusi,
memiliki dua bagian + kata kerja jamak praktek lisan dan tulisan.
 Penggunaan sepasang ( buku teks dan online
 Kata bedna yang berakhiran .ics= tidak lembar kerja gratis)
biasanya jamak
 Kata benda yang berakhiran tunggal dan
jamak
 Kata benda tunggal + kata kerja tunggal
 Subjek, kata kerja, objek Ibid Presentasi, diskusi,
 Frase preposisi semua latihan lisan dan tulisan
Topik yang di bahas sebelumnya Ibid Tes tertulis
 Fungsi dan contoh Ibid Presentasi, diskusi,
 Penggunaan a,an,itu sebuah artikel latihan lisan dan tulisan
 Kata sifat pekerjaan seseorang
 Kata kerja tindakan vs katya kerja status Ibid Presentasi, diskusi,
 Beberapa pasangan tindakan status yang latihan lisan dan tulisan
umum
 Kata kerja kausatif dangan dan tempat Ibid Presentasi,diskusi, latihan
untuk S+V itu S+V ( bentuk dasar) lisan dan tulisan
 Kesalahan paling umum dengan penyebab
 Subjek,objek,/kata ganti posesif seseorang Ibid Presentasi, diskusi,
 Teman (milikku,milikmu,dll) latihan lisan dan tulisan
 Milikku, milikmu, dia,dll, + milikku+ kata
benda
 Sendiri, dll

12 Perjanjian kata ganti  Kesepakatan dengan kata benda+ Ibid Presentasi, diskusi,
 kesepakatan dengan kata ganti tak tentu + latihan lisan dan tulisan
kesepakatan dengan kata benda kolektif
 Menggunakan kata ganti refelksif
13 Menggunakan verb  Bentuk dan penggunaan Ibid Presentasi, diskusi,
- Untuk pernyataan fakta umum praktek lisan dan tulisan
- Untuk mengskripsikan kebiasaanatau
aktivitas sehari – hari
- Untuk menunjukkan situasi itu ada
saat ini, pada saat berbicara
- Menggunakan kata keterangan
frekuensi bahasa
14 Ujian tengah semester Semua aspek dibahas sebelumnya Tes tertulis
15 Hadirkan progresif  Menyatakan aktivitas yang sedang Ibid Presentasi, diskusi,
tense berlangsung pada saat berbicara praktek lisan dan tulisan
 Kata kerja non progresif
16 Pembantu modal (1)  Bentuk kata kerja mengikuti modal Ibid Presentasi, diskusi,
pembantu praktek lisan dan tulisan
 Menyatakan kemampuan: bisa, memberi
izin, boleh
 Menyatakan kemungkinan : mungkin
17 Pembantu modal (2)  Megajukan pertanyaan sopan : Ibid Presentasi, diskusi,
Bolehkah saya, maukah anda, bisakah anda praktek lisan dan tulisan
 Meminta izin, meminta orang lain
melakukan sesuatu
18 Pembantu modal (3) Mengekspresikan saran: Ibid Presentasi, diskusi,
( seharusnya, lebih baik) praktek lisan dan tulisan
 Mengekspresikan kebutuhan: harus
 Menyatakan keharusan dengan
menggunakan dalam kalimat
negatif
 Membuat kesimpulan logis
menggunakan
19 Kalimat sederhana Membentuk Ibid Presentasi, diskusi,
bentuk lampau praktek lisan dan tulisan
20 Progesif masa lalu Ibid Presentasi, diskusi,
praktek lisan dan tulisan
21 Bentuk masa lalu Ibid Presentasi, diskusi,
sederhana vs bentuk praktek lisan dan tulisan
progesif masa lalu
22 Pertanyaan  Ya/tidak tanya jawab Ibid Presentasi, diskusi,
praktek lisan dan tulisan
23 Pertanyaan  Mengapa tanya jawab Ibid Presentasi, diskusi,
 Mengapa + kata + menjadi + subjek praktek, lisan dan tulisan
24  Biasany membentuk : positif, negatif, Ibid Presentasi, diskusi
pertanyaan praktek lisan dan tulisan
25 Preposisi.  In, an, at digunakan dalam ekspresi Ibid Presentasi, diskusi,
waktu praktek lisan dan tulisan
 Tepat waktu
 Di akhir
26 Masa depan Bentuk dan kegunaan Ibid Presentasi, diskusi,
sederhana/akan pergi  Menggunakan simple present untuk praktek lisan dan tulisan
mengekspresikan masa depan
 Rencanakan, niatkan, harapan untuk di
ungkapkan
 Idiomnya hendak melakukan sesuatu
27 Ujian akhir semester Semua aspek kebahasaan di bicarakan Ibid Tes tertulis

Persyaratan kursus
1. Mahasiswa wajib mengerjakan seluruh tugas tugas yang diberikan dan ulangan/ujian.
2. Siswa disarankan untuk tepat waktu. Terlambat 15 menit dianggap tidak hadir.
3. Mahasiswa wajib mengikuti mata kuliah minimal 75% dan bagi yang tidak bisa memenuhi persyaratan
ini tidak di perkenankan mengikuti ujian akhir semester.
 4. Kelas yang tidak hadir akan diganti berdasarkan kesepakatan mahasiswa – dosen yang menanganinya
waktu dan ruang kelas.

Strategi pengajaran dan pembelajaran

- Ceramah +tanya jawab. Presentasi

- Lisan menggunakan OHP, LSD
- Diskusi kelas/diskusi kelompok
- Latihan dan tugas berbasis buku ajar dan internet
- Kombinasi keempatnya

Evaluasi khusus

Penilaian mata pelajaran ini akan mempertimbangkan hal hal berikut:

1. 15% kuis harian dan partisipasi mereka dalam diskusi kelas

2. 15% dari hasil tugas rumah
3. 30% dari hasil ulangan tengah semester
4. 40% dari hasil ulangan akhir semester

kebijakan penilaian

nilai yang diambil dari kuis dan partisipasi kelass/kelompok, tugas rumah, ujian tengah semester, dan ujian
akhir semester dinilai sebagai berikut:

a. 85 - 100
b. 71 – 84.99
c. 56 – 70.99
d. 41 – 55.99