Makalah Prinsip Dasar Managemen Dosen Pengampu:

Prodi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Dr. Sri Minarti

Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri NIDN. 0717069401

Prinsip Dasar Manajemen Pendidikan Islam

Basic principles of Islamic education management

Neyha Fadlilatul A’inia

1

Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah

*E-mail : Neyhaditya@gmail.com

Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri

Abstrak

Pendidikan Islam memiliki peran yang sangat penting dalam membentuk individu Muslim yang
berkompeten dan berakhlak mulia. Untuk mencapai tujuan tersebut, manajemen pendidikan Islam
menjadi kunci utama dalam mengelola lembaga pendidikan Islam dengan efisien dan efektif. Prinsip
dasar manajemen pendidikan Islam menjadi fondasi yang diperlukan untuk mencapai kesuksesan dalam
mengembangkan sistem pendidikan yang berkualitas. Penelitian ini bertujuan untuk menggali dan
menganalisis prinsip-prinsip dasar manajemen pendidikan Islam yang relevan dan berlaku dalam
konteks pendidikan saat ini. Metode penelitian yang digunakan adalah analisis literatur dan studi kasus
untuk mengidentifikasi prinsip-prinsip yang paling penting dan relevan. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa prinsip-prinsip dasar manajemen pendidikan Islam mencakup perencanaan yang matang,
pengembangan kurikulum yang sesuai dengan nilai-nilai Islam, pengelolaan sumber daya yang efisien,
pemantauan dan evaluasi yang berkelanjutan, serta komunikasi dan kerjasama yang baik antara semua
stakeholder. Penelitian ini memberikan wawasan yang berharga bagi para pengelola pendidikan Islam,
guru, dan praktisi pendidikan untuk memahami pentingnya menerapkan prinsip-prinsip dasar
manajemen pendidikan Islam dalam menjalankan lembaga pendidikan mereka. Dengan menerapkan
prinsip-prinsip ini, diharapkan pendidikan Islam dapat terus berkembang dan memberikan kontribusi
yang signifikan dalam membangun individu Muslim yang berkualitas dan berakhlak mulia sesuai dengan
ajaran Islam.

Kata kunci: Pendidikan Islam, Manajemen Pendidikan

Abstract

Islamic education plays a crucial role in shaping competent and morally upright Muslim individuals. To
achieve this goal, Islamic education management is the key to efficiently and effectively managing Islamic
educational institutions. The basic principles of Islamic education management serve as the foundation
necessary for attaining success in developing a high-quality education system. This research aims to explore
and analyze the fundamental principles of Islamic education management that are relevant and applicable
in the current educational context. The research methodology employed includes literature analysis and
case studies to identify the most important and relevant principles. The findings of this research indicate
that the basic principles of Islamic education management encompass thorough planning, the development
of a curriculum aligned with Islamic values, efficient resource management, ongoing monitoring and
evaluation, as well as effective communication and collaboration among all stakeholders. This research
provides valuable insights for Islamic education administrators, teachers, and education practitioners to
understand the significance of implementing the basic principles of Islamic education management in
running their educational institutions. By adhering to these principles, it is hoped that Islamic education can
continue to thrive and make a significant contribution to nurturing high-quality, morally upright Muslim
individuals in accordance with Islamic teachings.

Makalah Psikologi Perkembangan Anak MI/SD. Prodi PGMI-FT-UNUGIRI Genap 2023 | |1

 Neyha Fadlilatul A’inia Prinsip dasar manajemen Pendidikan islam

Keywords: Islamic education, education management,

email: Neyhaditya@gmail.com Copyright© 2023, First author et al

Telp: 081615508125 This is an open-access article under the CC-BY License.

Dipresentasikan Kamis 05 Oktober, 2023.

PENDAHULUAN

Pendidikan Islam memiliki peran yang sangat penting dalam membentuk generasi yang
berkualitas, berakhlak mulia, dan berdaya saing di era globalisasi ini. Dalam upaya
meningkatkan mutu pendidikan Islam, manajemen pendidikan Islam menjadi kunci utama.
Prinsip dasar manajemen pendidikan Islam menjadi fondasi yang kokoh dalam mengelola
lembaga-lembaga pendidikan Islam agar dapat memberikan kontribusi yang optimal bagi
perkembangan umat dan agama.

Manajemen pendidikan Islam mencakup berbagai aspek, mulai dari perencanaan,

pengorganisasian, pelaksanaan, hingga evaluasi dalam konteks pendidikan yang
didasarkan pada nilai-nilai Islam. Prinsip-prinsip dasar dalam manajemen pendidikan
Islam mengacu pada ajaran Islam yang kaya akan nilai-nilai keadilan, akhlak mulia, dan
tanggung jawab sosial. Dalam konteks ini, prinsip-prinsip manajemen pendidikan Islam
bukan hanya bersifat teknis, tetapi juga memiliki dimensi moral dan spiritual yang
mendalam.

Dalam tulisan ini, kita akan mengeksplorasi beberapa prinsip dasar manajemen
pendidikan Islam yang relevan dan penting dalam mengelola lembaga-lembaga
pendidikan Islam. Prinsip-prinsip ini tidak hanya dapat membantu meningkatkan
kualitas pendidikan Islam, tetapi juga dapat membentuk karakter dan akhlak siswa
sesuai dengan ajaran Islam. Selain itu, kita juga akan membahas bagaimana penerapan
prinsip-prinsip ini dapat memberikan dampak positif pada perkembangan umat Islam
secara keseluruhan.

Melalui pemahaman yang lebih dalam tentang prinsip dasar manajemen pendidikan
Islam, kita dapat mengembangkan strategi yang lebih efektif dalam mengelola lembaga-
lembaga pendidikan Islam dan mewujudkan visi pendidikan Islam yang lebih baik
untuk masa depan

METODE PENELITIAN

Penelitian ini akan menggunakan metode penelitian deskriptif-analitis. Metode ini

bertujuan untuk menggambarkan dan menganalisis fenomena yang ada, dalam hal ini
prinsip-prinsip dasar manajemen pendidikan Islam. Penelitian deskriptif-analitis akan
melibatkan langkah-langkah berikut:

1. Pengumpulan Data: Data akan dikumpulkan melalui berbagai sumber, seperti

literatur, dokumen-dokumen terkait, dan wawancara dengan pakar pendidikan
Islam. Data primer dan sekunder akan dianalisis untuk mengidentifikasi prinsip-
prinsip dasar manajemen pendidikan Islam.

Makalah Prinsip Dasar Manajemen Pendidikan Islam Prodi PGMI-FT-UNUGIRI Genap 2023 | |2
 Neyha Fadlilatul A’inia Prinsip dasar manajemen Pendidikan islam

2. Analisis Data: Data yang telah dikumpulkan akan dianalisis secara kualitatif.
Analisis akan mencakup pengidentifikasian prinsip-prinsip dasar, perbandingan
dengan teori-teori manajemen yang ada, dan pengkajian relevansi prinsip-
prinsip tersebut dalam konteks pendidikan Islam.
3. Pembahasan Hasil: Hasil analisis akan dibahas dengan merujuk pada literatur
terkait dan pandangan pakar pendidikan Islam. Diskusi akan menggambarkan
pentingnya prinsip-prinsip dasar manajemen dalam meningkatkan kualitas
pendidikan Islam.
4. Kesimpulan dan Rekomendasi: Penelitian ini akan menghasilkan kesimpulan
tentang prinsip-prinsip dasar manajemen pendidikan Islam yang relevan.
Rekomendasi juga akan diajukan untuk penerapan prinsip-prinsip tersebut
dalam praktik pendidikan Islam.

Penelitian ini akan memberikan pemahaman yang lebih mendalam tentang prinsip-
prinsip dasar manajemen pendidikan Islam dan kontribusinya terhadap peningkatan
mutu pendidikan Islam. Selain itu, hasil penelitian ini dapat menjadi landasan bagi
pengambilan keputusan dan perbaikan sistem pendidikan Islam yang lebih efektif.

HASIL KAJIAN DAN PEMBAHASAN

A. PRINSIP DASAR MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM

Manajemen pendidikan Islam memiliki prinsip-prinsip dasar yang penting untuk

memastikan efektivitas dalam penyelenggaraan pendidikan Islam. Berikut adalah
beberapa contoh prinsip dasar manajemen pendidikan Islam:

1. Tawhid (Keimanan kepada Allah): Prinsip ini menekankan pentingnya iman

dan keyakinan kepada Allah dalam semua aspek pendidikan. Semua aktivitas
pendidikan harus berpusat pada pengembangan iman dan akhlak yang baik.
2. Risalah (Mengikuti Ajaran Nabi): Prinsip ini mengacu pada pentingnya
mengikuti ajaran dan contoh Nabi Muhammad SAW dalam pendidikan. Ajaran
dan sunnahnya harus menjadi panduan dalam proses pembelajaran dan
pengajaran.
3. Adil (Keadilan): Keadilan harus menjadi prinsip utama dalam manajemen
pendidikan Islam. Semua siswa harus diperlakukan secara adil, dan kebijakan
harus menghindari diskriminasi berdasarkan jenis kelamin, suku, atau latar
belakang lainnya.
4. Ta'dib (Pendidikan Akhlak): Pendidikan Islam harus fokus pada
pengembangan akhlak yang baik dan karakter yang mulia. Ini termasuk
pengajaran nilai-nilai seperti kesabaran, kejujuran, kerendahan hati, dan
kebaikan hati.
5. Ijtimai (Pendidikan Berbasis Masyarakat): Prinsip ini menggarisbawahi
pentingnya keterlibatan masyarakat dalam pendidikan Islam. Sekolah dan
lembaga pendidikan Islam harus berkolaborasi dengan masyarakat untuk
mencapai tujuan pendidikan yang lebih baik.
6. Kemajuan Ilmu (Pendidikan Berbasis Ilmu): Manajemen pendidikan Islam
harus mengutamakan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi. Pendidikan

Makalah Prinsip Dasar Manajemen Pendidikan Islam Prodi PGMI-FT-UNUGIRI Genap 2023 | |3
 Neyha Fadlilatul A’inia Prinsip dasar manajemen Pendidikan islam

Islam harus berintegrasi dengan perkembangan ilmu pengetahuan modern agar

siswa dapat bersaing dalam lingkungan global.
7. Fleksibilitas (Penyesuaian dengan Kebutuhan Individu): Setiap siswa
memiliki kebutuhan unik. Prinsip ini menekankan pentingnya fleksibilitas dalam
metode pengajaran dan penilaian untuk memenuhi kebutuhan individu.
8. Pemantauan dan Evaluasi (Monitoring and Evaluation): Manajemen
pendidikan Islam harus melibatkan pemantauan dan evaluasi yang terus-
menerus untuk memastikan efektivitas proses pendidikan. Evaluasi ini dapat
digunakan untuk perbaikan terus-menerus.
9. Pemberdayaan Guru dan Staf: Guru dan staf pendidikan Islam harus
diberdayakan dengan pelatihan yang memadai, dukungan, dan motivasi untuk
menjalankan tugas mereka secara efektif.
10. Keselarasan dengan Nilai-nilai Islam: Semua aspek manajemen pendidikan,
termasuk kurikulum, harus selaras dengan nilai-nilai dan prinsip-prinsip Islam.
Ini termasuk menghindari materi yang bertentangan dengan ajaran agama.

Prinsip-prinsip dasar ini membentuk landasan manajemen pendidikan Islam yang

kokoh dan membantu mencapai tujuan pendidikan yang berkualitas dengan
mengutamakan akhlak, pengetahuan, dan pengembangan spiritual siswa.

B. PENGERTIAN PRINSIP-PRINSIP DASAR MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM

Tentu, di samping menyebutkan prinsip-prinsip dasar manajemen pendidikan Islam,

berikut pengertian singkat dari masing-masing prinsip tersebut:

1. Tawhid (Keimanan kepada Allah): Prinsip ini mengacu pada keyakinan bahwa
segala sesuatu dalam pendidikan Islam harus dimotivasi oleh keimanan dan
kesadaran kepada Allah. Tujuan utama pendidikan adalah mengembangkan
hubungan yang kuat antara siswa dan Allah.
2. Risalah (Mengikuti Ajaran Nabi): Prinsip ini menekankan pentingnya
mengikuti dan menerapkan ajaran Nabi Muhammad SAW dalam segala aspek
kehidupan, termasuk pendidikan. Ajaran Nabi menjadi panduan moral dan etika
dalam pendidikan Islam.
3. Adil (Keadilan): Prinsip ini berarti bahwa dalam manajemen pendidikan Islam,
semua individu, tanpa memandang latar belakang atau karakteristik pribadi
mereka, harus diperlakukan secara adil dan setara dalam akses dan peluang
pendidikan.
4. Ta'dib (Pendidikan Akhlak): Prinsip ini menekankan pentingnya
mengembangkan akhlak yang baik dan karakter yang mulia dalam siswa.
Pendidikan tidak hanya tentang pengetahuan, tetapi juga tentang membentuk
kepribadian yang baik.
5. Ijtimai (Pendidikan Berbasis Masyarakat): Prinsip ini mengharuskan lembaga
pendidikan Islam berkolaborasi dengan masyarakat untuk menciptakan
lingkungan pendidikan yang kokoh dan relevan dengan kebutuhan masyarakat.
6. Kemajuan Ilmu (Pendidikan Berbasis Ilmu): Prinsip ini menggarisbawahi
pentingnya mengintegrasikan ilmu pengetahuan dan teknologi dalam proses
pendidikan agar siswa memiliki pemahaman yang komprehensif tentang dunia
modern.

Makalah Prinsip Dasar Manajemen Pendidikan Islam Prodi PGMI-FT-UNUGIRI Genap 2023 | |4
 Neyha Fadlilatul A’inia Prinsip dasar manajemen Pendidikan islam

7. Fleksibilitas (Penyesuaian dengan Kebutuhan Individu): Prinsip ini

mengakui bahwa setiap siswa memiliki kebutuhan dan potensi yang berbeda,
sehingga metode pengajaran dan pendekatan harus disesuaikan untuk
memenuhi kebutuhan individu.
8. Pemantauan dan Evaluasi (Monitoring and Evaluation): Prinsip ini
mencakup praktik pemantauan yang berkelanjutan dan evaluasi hasil
pendidikan untuk memastikan bahwa tujuan pendidikan tercapai dan untuk
mengidentifikasi area perbaikan.
9. Pemberdayaan Guru dan Staf: Prinsip ini mengartikan bahwa guru dan staf
pendidikan harus diberdayakan dengan pengetahuan, keterampilan, dan
dukungan yang mereka butuhkan untuk memberikan pendidikan yang
berkualitas.
10. Keselarasan dengan Nilai-nilai Islam: Prinsip ini menekankan bahwa semua
aspek pendidikan, termasuk kurikulum dan kebijakan sekolah, harus selaras
dengan nilai-nilai dan prinsip-prinsip agama Islam, sehingga pendidikan
berfungsi sebagai sarana untuk memperkuat keyakinan dan nilai-nilai Islam
dalam kehidupan siswa.

Prinsip-prinsip manajemen pendidikan Islam ini membantu membentuk dasar yang

kuat untuk penyelenggaraan pendidikan Islam yang efektif dan bermakna.

C. IMPLIKASI PRINSIP DASAR DALAM DUNIA PENDIDIKAN

Prinsip-prinsip dasar manajemen pendidikan Islam memiliki implikasi yang signifikan

dalam dunia pendidikan, terutama dalam konteks pendidikan Islam. Berikut adalah
beberapa implikasi penting dari prinsip-prinsip tersebut:

1. Orientasi Spiritual dan Moral: Prinsip-prinsip ini menekankan pentingnya

pengembangan dimensi spiritual dan moral dalam pendidikan Islam.
Implikasinya adalah bahwa pendidikan Islam harus memprioritaskan
pembentukan karakter yang baik dan kesadaran spiritual siswa, bukan hanya
peningkatan pengetahuan akademis.
2. Pendidikan yang Berpusat pada Ajaran Islam: Prinsip Risalah menekankan
pentingnya mengikuti ajaran dan contoh Nabi Muhammad SAW. Ini berarti
bahwa kurikulum dan metode pengajaran harus sejalan dengan ajaran Islam, dan
pendidikan harus mengintegrasikan nilai-nilai Islam dalam setiap aspeknya.
3. Keadilan dan Kesetaraan: Prinsip Adil mengimplikasikan bahwa pendidikan
Islam harus adil dan setara bagi semua individu, termasuk dalam hal akses,
peluang, dan perlakuan. Tidak ada diskriminasi berdasarkan jenis kelamin, suku,
atau latar belakang lainnya.
4. Pengembangan Akhlak dan Karakter: Implikasi dari prinsip Ta'dib adalah
bahwa pendidikan Islam harus fokus pada pengembangan akhlak yang baik dan
karakter yang mulia. Guru harus menjadi contoh dan siswa harus diajar untuk
menghargai nilai-nilai moral.
5. Keterlibatan Masyarakat: Prinsip Ijtimai menandakan pentingnya melibatkan
masyarakat dalam pendidikan. Sekolah dan lembaga pendidikan Islam harus
bekerja sama dengan orang tua, komunitas, dan pemangku kepentingan lainnya
untuk menciptakan lingkungan pendidikan yang efektif dan mendukung.

Makalah Prinsip Dasar Manajemen Pendidikan Islam Prodi PGMI-FT-UNUGIRI Genap 2023 | |5
 Neyha Fadlilatul A’inia Prinsip dasar manajemen Pendidikan islam

6. Kemajuan Ilmu Pengetahuan: Prinsip Kemajuan Ilmu menunjukkan bahwa

pendidikan Islam harus beradaptasi dengan perkembangan ilmu pengetahuan
dan teknologi modern. Hal ini memungkinkan siswa untuk bersaing dalam dunia
yang terus berubah.
7. Fleksibilitas untuk Mengakomodasi Kebutuhan Individu: Prinsip
Fleksibilitas berarti bahwa pendidikan Islam harus mampu mengakomodasi
perbedaan individual siswa. Ini bisa berarti menyesuaikan metode pengajaran
atau menghadirkan program khusus untuk siswa dengan kebutuhan khusus.
8. Pemantauan dan Evaluasi yang Berkelanjutan: Pemantauan dan evaluasi
yang berkelanjutan membantu memastikan bahwa tujuan pendidikan tercapai
dan memungkinkan penyesuaian yang diperlukan untuk perbaikan. Ini
melibatkan penilaian berdasarkan prestasi akademik dan karakter.
9. Pemberdayaan Guru dan Staf: Guru dan staf pendidikan yang diberdayakan
akan lebih mampu menyampaikan pendidikan yang berkualitas. Ini termasuk
pelatihan yang terus-menerus dan dukungan untuk meningkatkan keterampilan
mereka.
10. Keselarasan dengan Nilai-nilai Islam: Semua aspek pendidikan, dari
kurikulum hingga kebijakan sekolah, harus selaras dengan nilai-nilai Islam. Ini
mengimplikasikan bahwa pendidikan Islam harus menjauhi materi yang
bertentangan dengan ajaran agama.

Secara keseluruhan, prinsip-prinsip manajemen pendidikan Islam memiliki dampak

positif dalam menghasilkan pendidikan yang berorientasi pada nilai, moral, dan
pengembangan karakter yang kuat, serta memastikan bahwa pendidikan Islam relevan
dalam konteks masyarakat dan dunia yang terus berubah.

KESIMPULAN DAN SARAN

prinsip-prinsip dasar manajemen pendidikan Islam memiliki dampak yang signifikan

dalam dunia pendidikan Islam. Prinsip-prinsip ini memberikan pedoman yang kuat
untuk penyelenggaraan pendidikan yang efektif, berlandaskan nilai-nilai agama, moral,
dan akhlak yang baik. Dengan mengintegrasikan prinsip-prinsip ini dalam proses
pendidikan, pendidikan Islam dapat mencapai tujuan utamanya, yaitu menghasilkan
generasi yang beriman, berakhlak mulia, dan berkontribusi positif dalam masyarakat.

Selain itu, prinsip-prinsip ini juga menekankan pentingnya keadilan, kesetaraan,

keterlibatan masyarakat, adaptasi terhadap perkembangan ilmu pengetahuan, dan
penyesuaian dengan kebutuhan individu. Ini semua memberikan kerangka kerja yang
kokoh untuk memastikan bahwa pendidikan Islam relevan dan efektif dalam
menghadapi tantangan zaman yang terus berubah.

Dalam implementasinya, penerapan prinsip-prinsip manajemen pendidikan Islam

memerlukan kolaborasi aktif antara lembaga-lembaga pendidikan, guru, orang tua, dan
masyarakat. Dengan kesungguhan dan komitmen untuk mengikuti prinsip-prinsip ini,
pendidikan Islam dapat menjadi sarana yang kuat untuk membentuk individu yang
lebih baik, serta mendorong perkembangan masyarakat dan umat secara keseluruhan
dalam semangat Islam yang benar.

Makalah Prinsip Dasar Manajemen Pendidikan Islam Prodi PGMI-FT-UNUGIRI Genap 2023 | |6
 Neyha Fadlilatul A’inia Prinsip dasar manajemen Pendidikan islam

Makalah Prinsip Dasar Manajemen Pendidikan Islam Prodi PGMI-FT-UNUGIRI Genap 2023 | |7
 Neyha Fadlilatul A’inia Prinsip dasar manajemen Pendidikan islam

UCAPAN TERIMAKASIH
Ucapan terima kasih ditunjukan kepada seluruh pihak yang telah berkontribusi
dalam penulisan artikel ini.Sehingga dalam penulisan artikel ini bisa terselesaikan
dengan tanpa hambatan apapun.

REFERENSI

Fauzi, Imron. (2012). Manajemen Pendidikan Ala Rasulullah. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.
Herujito, Yayat, M. (2001). Dasar-Dasar Manajemen. Jakarta: PT. Grasindo.
Langgulung, Hasan. (2000). Asas-Asas Pendidikan Islam. Jakarta: Alhusna Dzikra.
Marno & Supriyatno, Triyo. (2008). Manajemen dan Kepemimpinan Pendidikan Islam.
Bandung : PT Refika Aditama.
Muhammad Fuadi bin ‘Abdul Baqi bin Sholih bin Muhammad. Al-Lu’lu’ wal Marjan.
Kairo. Darul Hadis,
Qomar, Mujamil. (2000). Manajemen Pendidikan Islam. Yogyakarta: Erlangga.
Ramayulis. (2008). Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Kalam Mulia.
Roqib,Mohal. (2009). Ilmu Pendidikan Islam: Pengembangan Pendidikan Integratif, di
Sekolah, Keluarga dan Masyarakat. Yogyakarta: LkiS

Makalah Prinsip Dasar Manajemen Pendidikan Islam Prodi PGMI-FT-UNUGIRI Genap 2023 | |8