TELAAH KURIKULUM FISIKA

“ Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP)”

Disusun oleh :

TENRI ABENG

1812040012

PENDIDIKAN FISIKA B

JURUSAN FISIKA

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN

ALAM

UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR

2020
 RENCANA PELAKSANAA PEMBELAJARAN
(RPP)

Sekolah : SMAN 4 WAJO

Mata Pelajaran : Fisika
Kelas / Semester : X / Genap
Materi pokok : Momentum dan Impuls
Alokasi waktu : 2 x 45 menit

A. Kompotensi inti
 KI-1 dan KI-2: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif
dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di
lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa,
negara, kawasan regional, dan kawasan internasional”.
 KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena
dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
 KI4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri,
bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai
kaidah keilmuan
B. Kompetensi dasar dan indicator pencapaian kompetensi

Kompetensi Dasar Indikator

3.10: Menerapkan konsep momentum
1. Menjelaskan konsep tumbukan
dan impuls, serta hukum kekekalan
2. Mengidentifikasi jenis-jenis
momentum dalam kehidupan sehari –
tumbukan
hari.
4.10: Menyajikan hasil pengujian 1. Melakukan percobaan tumbukan
penerapan hukum kekekalan momentum, menggunakan alu, lesung dan
 misalnya bola jatuh bebas ke lantai dan sejenisnya
roket sederhana 2. Mempresentasikan hasil percobaan

C. Tujuan pembelajaran
Melalui penyelidikan ini, siswa mampu :
1) Siswa mampu menjelaskan konsep tumbukan
2) Siswa mampu mengidentifikasi jenis-jenis tumbukan
D. Materi Pembelajaran
1. Konsep tumbukan
2. Jenis-jenis tumbukan
E. Metode Pembelajaran
a) Model pembelajaran : Problem based learning
b) Metode : Tanya jawab, diskusi, ekperimen dan presentasi
F. Media pembelajaran
Media
 LCD / proyektor
 LKPD
 Lembar penilaian

Alat dan bahan

 Alu
 Lesung / cobek kayu
 Batu cobek
G. Sumber pembelajaran
 Buku pembelajaran fisika kelas XI
 Sumber dari referensi yang relevan
 Lingkungan sekitar

H. Langkah-langkah kegiatan pembelajaran

Langkah Deskripsi kegiatan Waktu

 kerja
1. Menyiapkan peserta didik secara psikis dan
fisik untuk terlibat aktif dalam proses
pembelajaran siswa
2. Merefleksikan hasil kompetensi dasar
sebelumnya tentang gelombang bunyi
Pendahuluan 3. Menayangkan slide power point untuk 15 menit
memberikan apersepsi tentang gelombang
bunyi
4. Guru Menyampaikan tujuan pembelajaran
5. Sebelum memulai pembelajaran guru
membagi siswa menjadi beberapa kelompok
Mengamati
1. Guru menginstruksikan siswa untuk membaca
sumber belajar berupa ajar yang berisikan
materi tentang materi gelombang bunyi dan
buku yang berisikan tentang kearifan local.
2. Siswa diberikan kesempatan untuk membaca
dan mengamati langkah-langkah Kerja yang
terdapat dalam lembar kerja siswa

Menanya
Kegiatan
3. Siswa bertanya mengenai materi atau objek 60 menit
inti
yang telah mereka baca dari sumber belajar
yang tersedia.
4. Guru menilai keterampilan peserta didik
dalam menanyakan materi yang belum
mereka pahami
Mencoba
5. Guru mengintruksikan agar siswa melakukan
praktikum di kelas berkaitan dengan materi
dengan menggunakan objek lokas yang nyata
berupa gelombang bunyi pada gendang
Kegiatan 1. Guru memberikan kesempatan kepada siswa 15 menit
 untuk bertanya kembali mengenai kegiatan
praktikum yang telah mereka lakukan
penutup 2. Siswa merangkum hasil pembelajaran yang
telah berlangsung didampingi oleh Guru
3. Guru memberikan tugas rumah melalui LKS