TEKNIK MEMBACA

Disusun guna memenuhi tugas mata kuliah

Bahasa Indonesia
Dosen Pengampu:
Hima Suyudho,S.PD.I M.PD

Oleh:
Kelompok …
Novia Syifa Aulia NPM. ...
Divatama Khadzik NPM. …
Ardan Muhammad NPM. …
.

SEJARAH PERADABAN ISLAM

FAKULTAS USHULUDDIN, ADAB, DAN HUMANIORA
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SALATIGA 2023
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa, karena atas
limpahan rahmatnya penyusun dapat menyelesaikan makalah ini tepat waktu tanpa
ada halangan yang berarti dan sesuai dengan harapan.
Ucapan terima kasih kami sampaikan kepada bapak Hima
Suyudho.S.PD.I.M.PD sebagai dosen pengampu mata kuliah BAHASA INDONESIA
yang telah membantu memberikan arahan dan pemahaman dalam penyusunan
makalah ini.
Kami menyadari bahwa dalam penyusunan makalah ini masih banyak
kekurangan karena keterbatasan kami. Maka dari itu penyusun sangat mengharapkan
kritik dan saran untuk menyempurnakan makalah ini. Semoga apa yang ditulis dapat
bermanfaat bagi semua pihak yang membutuhkan.

Salatiga, 24 Oktober 2023

Penyusun

2
 DAFTAR ISI

Hlm
COVER…………………………………………………………………… i
KATA PENGANTAR……………………………………………………. ii
DAFTAR ISI……………………………………………………………… iii
BAB I: PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang …………………………………………………………. 1
1.2 Rumusan Masalah ………………………………………………………
1.4 Tujuan Penulisan …………………………………………………..........
BAB II: PEMBAHASAN
2.1 Pengertian Membaca …………………....................................................
2.1.1 Pengertian Teknik Membaca ………………………………………
2.1.2 Tujuan Teknik membaca ……………………………………………
2.2 Ciri Teknik Membaca ……………………………..…………… . ..
2.3 Macam macam Teknik membaca ………………………………………
2.4 Manfaat Teknik Membaca
BAB III: PENUTUP
3.1 Kesimpulan……………………………………………………………...
3.2 Saran…………………………………………………………………….
DAFTAR PUSTAKA………………………………………………………

3
 BAB I
PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Puji syukur kami panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa, karena atas
limpahan rahmatnya penyusun dapat menyelesaikan makalah ini tepat waktu tanpa
ada halangan yang berarti dan sesuai dengan harapan.
Ucapan terima kasih kami sampaikan kepada bapak Hima Suyudho.S.PD.I.M.PD
sebagai dosen pengampu mata kuliah BAHASA INDONESIA yang telah membantu
memberikan arahan dan pemahaman dalam penyusunan makalah ini.
Kami menyadari bahwa dalam penyusunan makalah ini masih banyak kekurangan
karena keterbatasan kami. Maka dari itu penyusun sangat mengharapkan kritik dan
saran untuk menyempurnakan makalah ini. Semoga apa yang ditulis dapat bermanfaat
bagi semua pihak yang membutuhkan.

1.2 Rumusan Masalah

Rumusan masalah berisi pertanyaan-pertanyaan penting yang terkait dengan
sub-bab yang akan dibahas pada BAB II Pembahasan. Rumusan masalah dituliskan
dengan poin-poin sebagai berikut:
a. Apa tujuan teknik membaca?
b. Apa saja fungsi teknik membaca?
c. Apa ciri teknik membaca?
d. Apa manfaat teknik membaca?

1.3 Tujuan Penulisan

a. Untuk mengetahui tentang teknik membaca dan ciri cirinya
b. Untuk mengetahui cara menggunakan teknik membaca tersebut

4
 BAB II
PEMBAHASAN
PENGERTIAN MEMBACA
Membaca adalah keterampilan kognitif yang kompleks yang memungkinkan
individu untuk memahami dan menafsirkan simbol-simbol tertulis, termasuk huruf,
kata, kalimat, dan teks. Ini adalah salah satu aspek paling fundamental dalam
pendidikan dan komunikasi manusia. Membaca melibatkan serangkaian proses
mental yang bekerja bersama untuk mengurai, memahami, dan meresapi informasi
yang terdapat dalam teks tertulis.
Proses membaca dimulai dengan pengenalan huruf dan pemahaman tata bahasa.
Pembaca belajar mengenali bentuk huruf dan suara yang mereka wakili. Dengan
kemampuan ini, mereka dapat membaca kata-kata dan kalimat. Pemahaman tata
bahasa membantu dalam pemahaman bagaimana kata-kata diatur untuk membentuk
makna dalam sebuah kalimat.
Selanjutnya, proses membaca melibatkan penguraian kata-kata menjadi suku
kata atau fonem (unit bunyi terkecil dalam bahasa), memahami hubungan antar kata
dalam kalimat, dan mengidentifikasi struktur sintaksis. Pembaca juga harus memiliki
perbendaharaan kata yang cukup untuk mengenali dan memahami makna kata-kata
yang ditemui dalam teks.
Namun, membaca bukan sekadar mengenali huruf dan kata-kata. Proses ini juga
melibatkan pemahaman makna teks. Ini termasuk:

1. Mengenali Kata-Kata: Pembaca harus mengenali dan memahami makna kata-kata

yang mereka baca.
2. Mengerti Kalimat: Membaca juga melibatkan pemahaman struktur kalimat,
termasuk subjek, predikat, objek, dan penghubung antar kalimat.
3. Pemahaman Konteks: Pembaca harus memahami konteks teks, termasuk siapa
penulisnya, tujuan penulisan, dan konteks sosial atau budaya di mana teks tersebut
ditulis.

5
4. Mengaitkan Ide: Pembaca harus mampu mengaitkan ide-ide yang disajikan dalam
teks untuk memahami alur cerita, argumen, atau pesan yang disampaikan.
5. Mengembangkan Keterampilan Kritis: Membaca juga melibatkan kemampuan
untuk mengevaluasi, menganalisis, dan merespon informasi. Ini melibatkan
pertanyaan seperti "Apakah ini benar?" atau "Bagaimana ini relevan dengan topik
yang sedang dibahas?".
Membaca adalah keterampilan yang terus berkembang sepanjang hidup, dan seiring
dengan meningkatnya pengalaman membaca, individu dapat meningkatkan
pemahaman dan kecepatan membaca mereka. Selain sebagai alat penting dalam
pendidikan, membaca juga memberi kita akses ke informasi, budaya, pengetahuan,
dan pemahaman yang luas, serta memungkinkan kita untuk berkomunikasi dan
berpartisipasi dalam berbagai aspek kehidupan modern.

2.1 Pengertian Teknik Membaca

Teknik membaca adalah suatu cara atau metode yang dilakukan untuk
membaca suatu bahan tertulis dengan tujuan untuk memperoleh pemahaman yang
optimal. Teknik membaca yang baik dapat membantu pembaca untuk memahami isi
bacaan dengan cepat dan tepat.

Teknik membaca dapat didefinisikan sebagai suatu proses yang melibatkan

aktivitas fisik, mental, dan emosional dalam memahami isi suatu bacaan. Aktivitas
fisik meliputi gerakan mata, bibir, dan lidah. Aktivitas mental meliputi pemahaman
terhadap kata, kalimat, dan paragraf. Aktivitas emosional meliputi minat dan motivasi
untuk membaca.
2.2 Tujuan Teknik Membaca
Tujuan dari teknik membaca adalah meningkatkan efisiensi dan pemahaman
saat membaca teks. Berikut beberapa tujuan utama teknik membaca:

6
1. Pemahaman yang Lebih Baik: Teknik membaca membantu Anda memahami teks
lebih baik dengan fokus pada informasi penting.
2. Efisiensi Waktu: Dengan teknik-teknik seperti skimming dan scanning, Anda dapat
menghemat waktu saat mencari informasi kunci.
3. Memproses Informasi Lebih Cepat: Membaca cepat membantu Anda memproses
teks dengan kecepatan yang lebih besar tanpa mengorbankan pemahaman.
4. Mengingat Informasi: Melalui anotasi dan membaca berulang, Anda dapat
membantu ingatan dan memudahkan merujuk kembali ke informasi yang relevan.
5. Membaca Dengan Tujuan Tertentu: Teknik-teknik membaca memungkinkan Anda
membaca dengan tujuan tertentu, misalnya, mencari jawaban pada suatu pertanyaan
atau mencari referensi spesifik.
6. Mengembangkan Keterampilan Literasi: Teknik membaca adalah keterampilan
literasi yang penting dan dapat membantu Anda menjadi pembaca yang lebih baik.
7. Mengatasi Informasi Berlebihan: Di era digital, teknik membaca membantu Anda
mengatasi informasi berlebihan dengan cara mencari informasi yang relevan.
Tujuan teknik membaca akan bervariasi tergantung pada kebutuhan Anda dan jenis
teks yang Anda baca, tetapi yang utama adalah meningkatkan pemahaman dan
efisiensi membaca.

2.3 Ciri Ciri Teknik Membaca

Teknik membaca memiliki beberapa ciri-ciri khas yang membedakannya dari
sekadar membaca biasa. Berikut adalah beberapa ciri-ciri teknik membaca:

1. Tujuan yang Jelas: Teknik membaca memiliki tujuan yang jelas. Pembaca mungkin
ingin mencari informasi tertentu, memahami teks secara keseluruhan, atau
mengevaluasi argumen dalam teks. Tujuan ini memandu pendekatan membaca.

7
2. Keterampilan yang Ditingkatkan: Dalam teknik membaca, pembaca sering
mengembangkan keterampilan tertentu seperti meningkatkan kecepatan membaca,
meningkatkan pemahaman, atau merangkum teks dengan efisien.
3. Penggunaan Strategi Khusus: Teknik membaca melibatkan penggunaan strategi
khusus seperti "skimming" (membaca cepat untuk mendapatkan gambaran umum)
dan "scanning" (mencari informasi kunci). Ini adalah teknik yang digunakan untuk
mencapai tujuan membaca.
4. Kontrol Kesadaran: Pembaca yang menggunakan teknik membaca biasanya lebih
sadar terhadap proses membaca mereka. Mereka dapat mengidentifikasi kapan
mereka harus melambat untuk memahami detail penting dan kapan mereka dapat
membaca lebih cepat.
5. Penggunaan Tanda Penanda: Dalam teknik membaca, penggunaan tanda penanda
seperti highlight, catatan, atau penanda halaman sering digunakan untuk menandai
informasi penting atau membuat rangkuman.
6. Pemahaman yang Ditingkatkan: Salah satu tujuan utama dari teknik membaca
adalah meningkatkan pemahaman bacaan. Ini berarti pembaca dapat meresapi
informasi dengan lebih baik daripada membaca biasa.
7. Beradaptasi dengan Jenis Teks: Teknik membaca dapat disesuaikan dengan jenis
teks yang sedang dibaca. Sebagai contoh, pembaca akan memiliki pendekatan yang
berbeda saat membaca buku pelajaran, berita, fiksi, atau materi referensi.

2.4 Macam Macam Teknik Membaca

Terdapat beberapa teknik membaca yang berbeda, dan pemahaman yang lebih
baik dapat dicapai dengan menggabungkan beberapa teknik. Beberapa teknik
membaca yang umum termasuk:

1. Membaca Cepat: Ini melibatkan membaca dengan cepat untuk mengidentifikasi

informasi kunci. Teknik ini berguna untuk mengamati keseluruhan teks.

8
2. Membaca Teliti: Membaca dengan cermat untuk memahami setiap detail dan
informasi penting. Ini diperlukan untuk pemahaman mendalam.
3. Skimming: Melihat cepat melalui teks untuk mendapatkan gambaran umum atau
informasi utama.
4. Scanning: Mencari kata kunci atau informasi tertentu dalam teks tanpa membaca
secara menyeluruh.
5. Anotasi: Menandai atau mencatat poin penting saat membaca untuk membantu
pemahaman dan referensi nanti.
6. Membaca Berulang: Membaca teks beberapa kali untuk memastikan pemahaman
yang lebih baik.

2.5 Manfaat Teknik Membaca

Manfaat dari teknik membaca adalah meningkatkan efektivitas pembacaan dan
pemahaman teks. Berikut beberapa tujuan utama dari menerapkan teknik membaca:
1. Meningkatkan Pemahaman: Teknik membaca membantu pembaca untuk lebih baik
memahami isi teks. Ini termasuk pemahaman konsep utama, argumen, dan pesan
yang disampaikan oleh penulis.
2. Menghemat Waktu: Dengan meningkatkan kecepatan membaca dan kemampuan
"skimming" dan "scanning," teknik membaca dapat membantu menghemat waktu
ketika mencari informasi kunci dalam teks.
3. Meminimalkan Gangguan: Dengan teknik membaca, pembaca belajar untuk tetap
fokus pada teks dan menghindari gangguan eksternal, seperti pemikiran yang
melayang atau kebingungan saat membaca.
4. Meningkatkan Retensi: Dengan menggunakan teknik seperti merangkum isi bacaan
atau membuat catatan, pembaca dapat meningkatkan retensi informasi yang mereka
baca.
5. Menyusun Informasi: Teknik membaca dapat membantu pembaca menyusun
informasi dari teks. Mereka belajar bagaimana menyusun gagasan utama dan
detail-detailnya.

9
6. Meningkatkan Pemecahan Masalah: Dalam membaca teks yang mengandung
permasalahan.

BAB III
PENUTUP

3.1 Kesimpulan
Kesimpulan dari teknik membaca adalah bahwa dengan menerapkan berbagai
strategi membaca yang sesuai dengan tujuan dan jenis bacaan, seseorang dapat
meningkatkan pemahaman, efisiensi, dan kecepatan membaca mereka. Teknik
membaca membantu dalam mengatasi berbagai jenis materi bacaan, mulai dari
informasi teknis hingga teks sastra, dan dapat disesuaikan dengan kebutuhan individu
untuk belajar, bekerja, atau sekadar bersantai. Dengan praktik dan kesadaran terhadap
teknik membaca yang digunakan, seseorang dapat menjadi pembaca yang lebih
efektif dan cerdas. Membaca bukan hanya sekadar menggerakkan mata melintasi
halaman-halaman teks, melainkan sebuah keterampilan yang dapat ditingkatkan
dengan penerapan strategi tertentu. Tujuan utama dari teknik membaca adalah untuk
meningkatkan pemahaman, efisiensi, dan kecepatan membaca. Dalam dunia
informasi yang semakin kompleks dan penuh dengan teks, keterampilan membaca
yang baik sangat berharga.

3.2 Saran
Dengan kerendahan hati, penulis merasakan tulisan ini sangat sederhana dan
jauh dari sempurna. Saran, kritik yang konstuktif sangat diperlukan demi
kesempurnaan tulisan ini. Demikian pula, perlu penyempurnaan di sana – sini agar
tulisan ini menjadi lebih lengkap dan lebih bermanfaat bagi pembaca dan pecinta
bahasa Indonesia

10
 DAFTAR PUSTAKA

Dalman. (2013). Keterampilan membaca. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Nurhadi. (2016). Teknik membaca. Jakarta: Bumi Aksara.

Tarigan, H. G. (2008). Membaca sebagai proses komunikasi. Bandung: Angkasa

11