Tujuan Bukti penilaian Kegiatanbelajar dan asesmen formative

(1) (2) (3)

Apahasil yang diinginkan? Apakahbuktipenilaian yang Kegiatanatauaktivitasapa yang
Tujuan iniditurunkandari harusadauntukmembuktikanbahwasiswatelahmenca secarabertahapdapatmembantusiswamemberikanbuktipenil
CP/ KD dokumenkurikulum pai/ menujutujuanpembelajaran? aian dan mencapaitujuanpembelajaran?
dan
dikaitkandenganpermasalah Kegiatanatauaktivitasapa yang dilakukan guru (dan siswa)
an yang diidentifikasi. untukmengetahuihambatansiswa dan
memantauketercapaiantujuan?
Elemen : Aktivitas untuk mencapai Tujuan Pembelajaran:
Aljabar dan fungsi. Assesmen formatif:
1. Peserta didik 1. Latihan soal dalam bentuk LKPD 1. Peserta didik mengamati data tentang hasil survei
mampu memahami berat badan dan tinggi badan sebagai pemantik.
C2 konsep dasar 2. Peserta didik melihat video tentang konsep dasar
matrik. matriks.
2. Peserta didik 3. Peserta didik menganalisis data yang diberikan
mampu sehingga menemukan suatu masalah.
menerapkan C3 4. Peserta didik dan guru mendiskusikan konsep dasar
konsep operasi matriks dengan mengaitkan data dan video yang
dasar matriks. diamati.
3. Peserta didik 5. Peserta didik mengerjakan LKPD sebagai penguat
mampu menentukan materi.
invers matriks. 6. Peserta didik mengkomunikasikan hasil diskusi dan
4. Peserta didik mengevaluasi masalah.
mampu membentuk
data dalam bentuk
matriks.