Undefined

PENILAIAN KURIKULUM
SEKOLAH PENGGERAK
Identitas INPUT NILAI

Sekolah Sampu
Nilai Asesmen
Formatif
Data Siswa Ni
Nilai Asesmen
Tujuan Sumatif
Mu
Pembelajaran
Rekap NA
Ekstrakurikuler Buku
Created by Ayu Chandra Astari - 088805566108
M
K
Sampul Rapor
Nilai
Mutasi
Buku Induk
INPUT NILAI ASESMEN FORMATIF
Silahkan Input Nilai Asesmen Formatif Sesuai dengan Tujuan Pembelajaran yang ditulisk
Pendidikan Agama IPAS Seni Teater
PKn Seni Musik PJOK
Bahasa Indonesia Seni Tari Bahasa Inggris*
Matematika Seni Rupa

N FORMATIF
ujuan Pembelajaran yang dituliskan
eni Teater Mulok 1
Mulok 2
PJOK
Mulok 3
asa Inggris* Mulok 4
Mulok 5
kembali ke HOME kembali ke halaman sebelumnya

INPUT NILAI ASESMEN SUMATIF
Silahkan Input Nilai Asesmen Sumatif Sesuai dengan Lingkup Materi yang diajarkan
PKn Seni Musik PJOK

N SUMATIF
n Lingkup Materi yang diajarkan
Mulok 1
eni Teater
Mulok 2
PJOK
Mulok 3
Mulok 5
Kembali ke HOME Kembali ke halaman sebelumnya

TUJUAN PEMBELAJARAN
Tuliskan Tujuan Pembelajaran di masing-masing kolom Mata Pelajaran yang terse
Tujuan Pembelajaran yang dituliskan akan menjadi deskripsi di Rapor
PKn Seni Musik PJOK
Kembali ke halaman awal

AJARAN
lom Mata Pelajaran yang tersedia
menjadi deskripsi di Rapor
eni Teater Mulok 1
Mulok 2
PJOK
Mulok 3
Mulok 5
Kembali ke halaman awal Kembali ke halaman sebelumnya

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran
Semester
No
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
: Pendidikan Agama
: 1 ( Ganjil)
Tujuan Pembelajaran
Mengemukakan pesan pokok Q.S. al-Hujurat/49:13 tentang keragaman sebagai
sunnatullah
Membuat paparan yang berisi Q.S. al-Hujurat/49:13 tentang keragaman sebagai
sunnatullah dan Hadis
menguraikan pesan-pesan pokok Q.S. al-Qari’ah, Q.S. al-Bayyinah, hukum bacaan
idghām dan iqlab.
menumbuhkan kebiasaan membaca Al-Qur’an dan sikap suka bersilaturrahmi
Mengemukakan definisi al-Qur'an dan hadis secara sederhana,
Pesan pokok Q.S. al-Hujurat/49:13 tentang keragaman sebagai sunnatullah dan Hadis .
Mendeskripsikan makna salam, sikap menolong orang lain, dan membangun sikap
rukun.
Mendeskripsikan makna musyawarah, menghormati pendapat orang lain.

LINGKUP MATERI
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama

Semester : 1 ( Ganjil)
No Lingkup Materi
1 Mari kita mengaji dan mengkaji Q.S Al Hujarat 49 13 dan Hadis tentang keagamaan
2 Teladan Mulian Asmaulhusna
3 Indahnya Saling Menghargai Keagamaan
4 Menyambut usia balig
5 Kisah Hijrah Nabi Muhammad saw ke Madinah
Catatan: Tuliskan lingkup materi pelajaran yang anda ajarkan. Contoh: Siklus Air
keagamaan
DAFTAR NILAI ASESMEN
AS
No NAMA SISWA
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TP 7
Mengemukakan
Membuatmenguraikan
paparan
pesanyang
pokok
pesan-pesan
berisi
Q.S.
menumbuhkan
Q.S.
al-Hujurat/49:13
al-Hujurat/49:13
pokok
Pesan
Q.S.
kebiasaan
Mengemukakan
pokok
Mendeskripsikan
al-Qari’ah,
tentang
tentang
Q.S.
membaca
keragaman
Q.S.
al-Hujurat/49:13
keragaman
definisi
al-Bayyinah,
makna
Al-Qur’an
sebagai
al-Qur'an
sebagai
salam,
dan
tentang
sunnatullah
hukum
dan
sikap
sunnatullah
hadis
keragaman
bacaan
menolong
suka
secara
bersilaturrahmi
dan
idghām
sebagai
sederhana,
orang
Hadis
dan
lain,
sunnatu
iqlab.
dan m
1 AULIA AZZAHRA 84 84 88 86 87 82 84
2 ASLANRAMADHAN 80 80 82 85 79 80 78
3 IBRAHIM ASH SHOBRI 84 83 85 82 85 88 88
4 INDAH LESTARI 80 80 82 85 79 80 78
5 MUHAMMAD FAIZ K 80 75 82 85 79 80 78
6 MIRZA 80 75 82 85 79 80 78
7 MARSYA ASMANA 88 85 83 82 82 82 78
8 MUSTRI WINARSIH 88 85 83 82 82 82 85
9 NAURA DESDIFA 88 85 80 80 80 81 78
10 NAYLA RAMADANI 88 85 83 82 82 82 85
11 SULTAN ALFATHIR 80 80 82 85 79 80 78
12 RISKA AZAHRA RAHMADANI 88 85 80 80 80 81 78
13 RIVAL KURNIAWAN 86 86 85 85 85 88 88
14 SALPA AMANDA 88 85 83 82 82 82 78
15 TIA LESTARI 88 85 83 82 82 82 78
16 VELIXIA ROMAULINA 86 88 88 86 87 88 88
17 VINAPIK RANISA 88 85 80 80 80 81 78
18 YUDA OKTAVERNANDES 88 85 80 80 80 81 78
19 ZHADAN 80 75 82 85 79 80 78
20 0
21 0
22 0
23 0
24
25
26
27
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0
RATA-RATA 84.842 82.684 82.789 83.105 81.474 82.105 80.632
NILAI ASESMEN FORMATIF
Isilah nilai sesuai pada TP yang telah anda input (tidak
perlu diisi semua). Isikan nilai pada kolom berwarna
putih. Jika siswa tidak mengerjakan isi dengan '0'
Pendidikan Agama
ASESMEN FORMATIF NILAI

RAPOR
TP 8 TP 9 TP 10 TP 11 TP 12 TP 13 TP 14 TP 15 TP 16 TP 17 TP 18 TP 19 TP 20
akna musyawarah, menghormati
0 0pendapat0 orang lain.
0 0 0 0 0 0 0 0 0
84 85
81 81
88 85
81 81
81 80
81 80
82 83
84 84
80 82
84 84
81 81
80 82
88 86
82 83
82 83
88 87
80 82
80 82
81 80
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
82.526 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
(tidak
warna
n '0'
TP
menguraikan pesan-pesan pokok Q.S. al-Qari’ah, Q.S. al-Bayyinah, hukum bacaan idghām dan iqlab.
Mengemukakan pesan pokok Q.S. al-Hujurat/49:13 tentang keragaman sebagai sunnatullah
Membuat paparan yang berisi Q.S. al-Hujurat/49:13 tentang keragaman sebagai sunnatullah dan Hadis
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
DAFTAR NILAI ASESM
Mari kita
mengaji dan ASESMEN SUMATIF AKHIR LINGKUP M
mengkaji Teladan Indahnya
No NAMA SISWA Q.S Al Mulian Saling
Hujarat 49 Asmaulhusn Menghargai
13 dan Hadis a Keagamaan
Non
tentang Non Non
Tes Tes Tes
Tes
keagamaan Tes Tes
1 AULIA AZZAHRA 84 84 88
2 ASLANRAMADHAN 80 82 79
3 IBRAHIM ASH SHOBRI 84 84 88
4 INDAH LESTARI 80 82 79
5 MUHAMMAD FAIZ K 78 84 80
6 MIRZA 78 84 80
7 MARSYA ASMANA 80 83 86
8 MUSTRI WINARSIH 84 83 86
9 NAURA DESDIFA 86 80 80
10 NAYLA RAMADANI 84 83 86
11 SULTAN ALFATHIR 80 82 79
12 RISKA AZAHRA RAHMADANI 86 80 80
13 RIVAL KURNIAWAN 85 88 84
14 SALPA AMANDA 80 83 86
15 TIA LESTARI 80 83 86
16 VELIXIA ROMAULINA 85 88 88
17 VINAPIK RANISA 86 80 80
18 YUDA OKTAVERNANDES 86 80 80
19 ZHADAN 78 84 80
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0
RATA-RATA 82.32 0 83 0 82.89 0
FTAR NILAI ASESMEN SUMATIF
Isilah nilai sesuai Lingkup Materi yang telah diinput. Isikan nilai hanya pada
kolom berwarna putih. Jika siswa tidak mengerjakan, isilah dengan '0'. Input
nilai Asesmen Sumatif Akhir Lingkup Materi minimal 1 kolom. Asesmen
Sumatif Semester tidak wajib diisi jika tidak melaksanakan
Pendidikan Agama
SUMATIF AKHIR LINGKUP MATERI Mari kita ASESMEN SUMATIF AKHIR SEMESTER *
Kisah Hijrah mengaji dan
Indahnya
Nabi mengkaji Q.S Teladan
Menyambut Saling Menyambut
Muhammad 0 Al Hujarat 49 Mulian 0 0
usia balig Menghargai usia balig
saw ke 13 dan Hadis Asmaulhusna
Keagamaan
Non Madinah
Non Non tentang
Non Non Non Non Non
Tes Tes Tes Tes Tes Tes Tes Tes Tes
Tes Tes Tes keagamaanTes Tes Tes Tes Tes
88 84 85 82 85 85 85
84 78 80 82 80 79 82
88 84 85 82 85 85 85
84 78 80 82 80 79 82
80 78 79 80 80 79 81
80 78 79 80 80 79 81
80 84 82 85 85 83 85
80 84 82 85 85 83 85
84 80 80 79 81 82 84
80 84 82 85 85 83 85
84 78 80 82 80 79 82
84 80 80 79 81 82 84
84 83 88 88 88 88 88
80 84 82 85 85 83 85
80 84 82 85 85 83 85
84 83 88 88 88 88 88
84 80 80 79 81 82 84
84 80 80 79 81 82 84
80 78 79 80 80 79 81
82.74 0 81.16 0 81.74 0 82.474 0 82.895 0 82.263 0 84 0 0 0 0
put. Isikan nilai hanya pada
kan, isilah dengan '0'. Input
nimal 1 kolom. Asesmen
ak melaksanakan
NILAI
0 RAPOR
Non
Tes TP
85 Tes
81 Tes
85 Tes
81 Tes
80 Tes
80 Tes
83 Tes
84 Tes
82 Tes
84 Tes
81 Tes
82 Tes
86 Tes
83 Tes
83 Tes
87 Tes
82 Tes
82 Tes
80 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0
LAPORAN HASIL BELAJAR
(RAPOR)
Nama Peserta Didik : NAURA DESDIFA Kelas : IV A

NISN : 4527/13282511 Fase :B
Sekolah : SD Negeri 011 Parit Aman Semester : 1 ( Ganjil)
Alamat : JL.Parit Aman Tahun Pelajaran : 2023 / 2024
Nilai
No Muatan Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Ananda NAURA DESDIFA sangat menguasai dalam Mengemukakan pesan

pokok Q.S. al-Hujurat/49:13 tentang keragaman sebagai sunnatullah
1 Pendidikan Agama 82
Ananda NAURA DESDIFA perlu bimbingan dalam Mendeskripsikan makna

salam, sikap menolong orang lain, dan membangun sikap rukun.
Ananda NAURA DESDIFA sangat menguasai dalam Menguraikan dan

Pendidikan Pancasila dan meyakinkan pentingnya kebersamaan dalam suatu kerja kelompok
2 80
Kewarganegaraan
Ananda NAURA DESDIFA perlu bimbingan dalam Menyusun urutan sila-sila
Pancasila dan menguraikan makna setiap sila Pancasila
Ananda NAURA DESDIFA menunjukkan penguasaan dalam Menggunakan

kosakata baru dalam kalimat dengan benar
3 Bahasa Indonesia 80
Ananda NAURA DESDIFA perlu bantuan dalam Menyimpulkan
permasalahan yang dihadapi tokoh
Ananda NAURA DESDIFA menunjukkan penguasaan dalam Menentukan

faktor persekutuan terbesar (FPB) dua bilangan dengan benar
4 Matematika 82
Ananda NAURA DESDIFA perlu bantuan dalam Menentukan kelipatan

persekutuan terkecil (KPK) dua bilangan dengan benar.
Ananda NAURA DESDIFA menunjukkan penguasaan dalam Mengidentifikasi

bagian-bagian bunga dan fungsinya.
Ilmu Pengetahuan Alam dan
5 85
Sosial
Ilmu Pengetahuan Alam dan
5 85
Sosial
Ananda NAURA DESDIFA perlu bantuan dalam Mendeskripsikan proses

fotosintesis dan mengaitkan pentingnya proses ini bagi makhluk hidup.
6 Seni (Pilihan)
Ananda NAURA DESDIFA sangat menguasai dalam Membuat gambar rumah

tetangga yang telah dipilih berdasarkan prinsip seni rupa.
c Seni Rupa 88
Ananda NAURA DESDIFA perlu bimbingan dalam Mengenal lingkungan
sosial dan fisik (arsitektur rumah) sekitar (tetangga)
Nilai
Akhir
Ananda NAURA DESDIFA sangat menguasai dalam Memahami pola gerak

dasar langkah dan ayunan lengan mengikuti irama (ketukan) tanpa/ dengan
musik.
Pendidikan Jasmani dan
7 89
Olahraga
Ananda NAURA DESDIFA perlu bimbingan dalam Mengidentifikasi seluruh
Ananda
informasiNAURA DESDIFA
penting/inti perlu bimbingan
dari percakapan dalamdalam
sederhana Mempraktikkan variasi
situasi sehari-hari.
berbagai pola gerak dominan .
C.2 memberikan respon yang sesuai dengan penggunaan kalimat dalam suatu
percakapan interaksi sosial yang familiar
Ananda NAURA DESDIFA sangat menguasai dalam Memberikan respon yang
C.3 membuat prediksi terhadap/menangkap makna suatu bacaan sederhana
sesuai dengan penggunaan kalimat dalam suatu percakapan interaksi sosial
melalui melalui petunjuk visual maupun konteks
yang familiar
8 Bahasa Inggris * 86 C.4 menjabarkan informasi penting/inti dari bacaan sederhana yang
dikomunikasikan secara lisan maupun tertulis
C.5 menunjukkan pemahaman terhadap teks tertulis/digital sederhana melalui

respon verbal dan/atau non-verbal yang sesuai
C.6 mengungkapkan kembali pemahaman terhadap teks tertulis/digital

MUATAN LOKAL sederhana yang telah dibahas melalui berbagai respon
C.7 menyampaikan maksud, ide dan pengalaman secara lisan dengan intonasi
Nilai dan pelafalan yang tepat
Akhir
C.8 menyampaikan maksud, ide dan pengalaman secara tertulis dalam teks
sederhana dengan memperhatikan organisasi ide, tanda baca, dan
menggunakan
Ananda NAURAkosa kata sesuai
DESDIFA dengan
sangat topik yang
menguasai dibahas
dalam Menyebutkan Nama dan
jenis tempat umum serta bentuk tulisan arab melayunya
9 Budaya Melayu Riau 88
Ananda NAURA DESDIFA perlu bimbingan dalam Menyebutkan nama
hari,waktu dan makna asal kata serta bentuk tulisa arab melayu
No Ekstrakurikuler Predikat Keterangan
Mulai
1 Drum band Berkembang
Ananda Hanafi cukup Mahir dalam mengikuti kegiatan Drum band
2 0
Saran-Saran
Belajarlah lebih giat lagi di rimah
Ketidakhadiran
Sakit 1 hari
Izin hari
Tanpa Keterangan 4 hari
Bagan Siapiapi,22 Desember 2023

Orang Tua, Wali Kelas IV A
………………………………………………….. EVA FITRIANA,S.Pd

NIP. '19840203022008011007
Mengetahui,
Kepala Sekolah
ELMINA,S.Pd
NIP. 196417181993032005
Mata Pelajaran
Semester
No
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
: Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

: 1 ( Ganjil)
Tujuan Pembelajaran
Menyusun urutan sila-sila Pancasila dan menguraikan makna setiap sila Pancasila
Menguraikan dan meyakinkan pentingnya kebersamaan dalam suatu kerja kelompok
Memahami dan menyadari bahwa manusia saling membutuhkan dan harus saling
memberi dan menerima satu sama lain.
Mengklasifikasikan norma dan aturan yang berlaku di lingkungan sekitarnya.
Mengidentifikasi hak dan kewajibannya sebagai peserta didik
Merumuskan pendapat secara sistematis dan logis
Mengenal dan mendalami keragaman budaya di lingkungan sekitar.
Menghargai keberagamanmelalui sikap mencintai sesama dan lingkungannya
Memahami contoh sikap dan perilaku yang menghargai keberagaman budaya
Menyampaikan contoh sikap dan perilaku menjaga dan merusak kebhinnekaan

LINGKUP MATERI
Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

No Lingkup Materi
1 Pancasila sebagai Nilai Kehidupan
2 Konstitusi dan Norma di Masyarakat
3 Membangun Jati Diri Dalam Kebinekaan
DAFTAR NILAI ASESMEN FO
Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Pendidikan P
AS
No NAMA SISWA
Memahami
Menyusun
Menguraikan
dan
urutan
menyadari
sila-sila
danbahwa
meyakinkan
Pancasila
Mengklasifikasikan
manusia
dan
pentingnya
saling
menguraikan
Mengidentifikasi
membutuhkan
norma
kebersamaan
makna
danMengenal
Merumuskan
aturan
hak
setiap
dan
dalam
dan
yang
harus
dan
sila
kewajibannya
suatu
pendapat
berlaku
mendalami
Pancasila
saling
kerja
memberi
disecara
lingkungan
kelompok
sebagai
keragaman
sistematis
danpeserta
menerima
sekitarnya.
budaya
dan
didik
logis
satu
di lingk
sa
1 AULIA AZZAHRA 85 86 84 84 80 84 84
2 ASLANRAMADHAN 82 84 80 79 79 82 80
4 INDAH LESTARI 79 80 80 79 79 82 80
5 MUHAMMAD FAIZ K 79 80 80 79 79 82 80
6 MIRZA 79 80 80 79 79 82 80
7 MARSYA ASMANA 85 86 84 90 80 84 85
8 MUSTRI WINARSIH 85 86 84 90 80 84 85
9 NAURA DESDIFA 79 80 80 79 79 82 80
10 NAYLA RAMADANI 85 86 84 90 80 84 85
11 SULTAN ALFATHIR 85 86 84 90 80 84 85
13 RIVAL KURNIAWAN 85 86 84 90 80 84 85
14 SALPA AMANDA 82 84 80 79 79 82 80
15 TIA LESTARI 82 84 80 79 79 82 80
17 VINAPIK RANISA 82 84 80 79 79 82 80
19 ZHADAN 82 84 80 79 79 82 80
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0
RATA-RATA 83.053 84.474 82.368 83.579 80 83.263 82.526
LAI ASESMEN FORMATIF
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

RAPOR
ontoh
ampaikan
manmelalui
sikapcontoh
dan
sikap
perilaku
sikap
mencintai
dan
yang
perilaku
sesama
menghargai
menjaga
dan lingkungannya
0keberagaman
dan 0merusak
budaya
0kebhinnekaan
0 0 0 0 0 0 0
84 84 84 84
84 83 84 82
85 86 84 85
80 81 84 80
80 81 84 80
80 81 84 80
85 86 84 85
85 86 84 85
80 81 84 80
85 86 84 85
85 86 84 85
84 84 84 84
85 86 84 85
84 83 84 82
84 83 84 82
90 90 90 91
84 83 84 82
84 83 84 82
84 83 84 82
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
83.789 84 84.316 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
(tidak
warna
n '0'
TP
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
DAFTAR NILAI ASESM
Mata Pelajaran : Pendidkan Pancasila dan Kewarganegaraa
ASESMEN SUMATIF AKHIR MATER

Konstitusi Membangun
No NAMA SISWA Pancasila
dan Norma Jati Diri
sebagai Nilai
di Dalam
Kehidupan
Masyarakat Kebinekaan
Non Non Non
Tes Tes Tes
Tes Tes Tes
6 MIRZA 82 78 79
19 ZHADAN 85 80 79
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0
RATA-RATA 86.11 0 80.95 0 82.11 0
ancasila dan Kewarganegaraan nilai Asesmen Sumatif Akhir Lingkup Materi minimal 1 kolom. Asesmen
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
MEN SUMATIF AKHIR MATERI ASESMEN SUMATIF AKHIR SEMESTER *

Membangun
Pancasila Konstitusi dan
Jati Diri
0 0 0 sebagai Nilai Norma di 0 0 0
Dalam
Kehidupan Masyarakat
Kebinekaan
Non Non Non Non Non Non Non Non
Tes Tes Tes Tes Tes Tes Tes Tes
80 86 85
83 80 83
80 86 85
80 81 79
80 81 79
80 81 79
80 86 85
80 86 85
80 81 79
80 86 85
80 86 85
80 86 85
80 86 85
83 80 83
83 80 83
92 92 90
83 80 83
83 80 83
83 80 83
0 0 0 0 0 0 81.579 0 83.368 0 83.368 0 0 0 0 0 0
ak melaksanakan
NILAI
0 RAPOR
Non
Tes TP
84 Tes
82 Tes
85 Tes
80 Tes
80 Tes
80 Tes
85 Tes
85 Tes
80 Tes
85 Tes
85 Tes
84 Tes
85 Tes
82 Tes
82 Tes
91 Tes
82 Tes
82 Tes
82 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0
Mata Pelajaran
Semester
No
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
: Bahasa Indonesia
: 1 ( Ganjil)
Tujuan Pembelajaran
Menyimpulkan permasalahan yang dihadapi tokoh
Mengemukakan pendapat atau menceritakan pengalaman dengan santun.
Memahami pemakaian kalimat transitif dan intransitif dengan baik
Mengucapkan kata-kata yang panjang dengan benar.
Menyimpulkan informasi, serta menyampaikan kembali
Menemukan, menyimpulkan informasi, serta menyampaikan kembali

Menjelaskan arti kosakata baru pada teks yang dibacakan
Mengenali perubahan bentuk awalan ‘me-’ dan menggunakannya
Mengucapkan katakata yang panjang dengan benar.
Menggunakan kosakata baru dalam kalimat dengan benar
Mencari informasi pendukung dari berbagai sumber
Melalui kegiatan membaca cerita “Awas!” dapat memahami dan menggunakan kata-
kata dengan tepat.
Menjelaskan penyebab terjadinya masalah pada cerita “Awas!”
Menulis argumentasi dengan benar.
Menyimpulkan informasi dan memahami kosakata baru.

Membandingkan objek dan cir icirinya dengan tepat.
Menyebutkan ide pokok dan ide pendukung pada teks"dikenal dengan menari"
Menulis kalimat persuasif dalam membuat poster
Berlatih untuk berpartisipasi dalam diskusi dengan aktif.
Mengidentifikasi informasi dan menjelaskan dengan kalimat sendiri .

LINGKUP MATERI
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

No Lingkup Materi
1 Sudah Besar / Aku
2 Di Bawah Atap / Tugas di Rumah atau Sekolah
3 Lihat Sekitar / Lalu Lintas
4 Meliuk dan Menerjang/ Bergerak
AS
No NAMA SISWA
Mengemukakan
Menyimpulkan
Memahami
pendapat
permasalahan
pemakaian
atau
Mengucapkan
menceritakan
yang
Menyimpulkan
kalimat
Menemukan,
dihadapi
kata-kata
transitif
pengalaman
tokoh
Menjelaskan
informasi,
menyimpulkan
yang
dan intransitif
panjang
dengan
serta
artiinformasi,
dengan
menyampaikan
kosakata
santun.baik
benar.
serta
barumenyampaikan
pada
kembali
teks yangke
d
1 AULIA AZZAHRA 85 80 80 78 80 79 80
2 ASLANRAMADHAN 85 80 80 78 80 79 80
4 INDAH LESTARI 79 85 80 80 78 78 80
5 MUHAMMAD FAIZ K 79 85 80 80 78 78 80
6 MIRZA 79 85 80 80 78 78 80
7 MARSYA ASMANA 85 88 84 85 85 84 84
8 MUSTRI WINARSIH 79 85 80 80 78 78 80
9 NAURA DESDIFA 79 85 80 80 78 78 80
10 NAYLA RAMADANI 85 88 84 85 85 84 84
11 SULTAN ALFATHIR 90 88 80 80 85 80 84
13 RIVAL KURNIAWAN 90 88 88 88 85 88 84
14 SALPA AMANDA 88 84 80 80 85 80 84
15 TIA LESTARI 88 84 80 80 85 80 84
17 VINAPIK RANISA 85 80 80 78 80 79 80
19 ZHADAN 85 80 80 78 80 79 80
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0
RATA-RATA 84.684 84.737 81.579 81.368 82.263 80.789 82.368
Bahasa Indonesia

RAPOR
Melalui
Mengucapkan
bahanMenggunakan
kegiatan
bentuk katakata
awalan
membaca
Mencari
kosakata
‘me-’
yang
informasi
cerita
Menjelaskan
dan
panjang
baru
menggunakannya
“Awas!”
dalam
pendukung
dengan
penyebab
dapat
kalimat
benar.
dari
memahami
Menyimpulkan
dengan
Menulis
berbagai
terjadinya
Menyebutkan
benar
argumentasi
Membandingkan
dan
sumber
masalah
informasi
menggunakan
ide dengan
pokok
pada
danobjek
Menulis
cerita
memahami
dan
kata-kata
benar.
Berlatih
dan
ide
“Awas!”
Mengidentifikasi
kalimat
pendukung
cir dengan
icirinya
kosakata
untuk
persuasif
berpartisipasi
dengan
tepat.
pada
baru.
informasi
dalam
teks"dikenal
tepat.membuat
dalam
dan menjelaskan
dengan
diskusi
postermenari"
dengan
dengan
aktif.kalimat sendiri .
85 85 84 82
85 85 84 82
88 86 84 85
81 85 78 80
81 85 78 80
81 85 78 80
88 86 84 85
81 85 78 80
81 85 78 80
88 86 84 85
80 86 84 84
80 86 84 83
88 86 84 87
80 86 84 83
80 86 84 83
90 92 94 92
85 85 84 82
85 85 84 82
85 85 84 82
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
83.789 85.789 82.947 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
(tidak
warna
n '0'
TP
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
DAFTAR NILAI ASESM

Di Bawah
No NAMA SISWA Lihat
Sudah Besar Atap / Tugas
Sekitar / Lalu
/ Aku di Rumah
Lintas
atau Sekolah
Non Non Non
Tes Tes Tes
Tes Tes Tes
6 MIRZA 80 84 79
19 ZHADAN 85 78 79
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0
RATA-RATA 84.47 0 82.11 0 81.95 0
Bahasa Indonesia

Di Bawah
Meliuk dan Meliuk dan
Sudah Besar / Atap / Tugas Lihat Sekitar /
Menerjang/ 0 0 Menerjang/ 0 0
Aku di Rumah Lalu Lintas
Bergerak Bergerak
atau Sekolah
80 85 80 83 84
80 85 80 83 84
84 83 86 84 85
79 80 77 80 78
79 80 77 80 78
79 80 77 80 78
84 83 86 84 85
79 80 77 80 78
79 80 77 80 78
84 83 86 84 85
84 83 86 84 85
84 83 82 84 85
86 85 88 88 85
84 83 82 84 85
84 83 82 84 85
90 90 88 92 90
80 85 80 83 84
80 85 80 83 84
80 85 80 83 84
82.05 0 0 0 0 0 83.211 0 81.632 0 83.316 0 83.158 0 0 0 0
ak melaksanakan
NILAI
0 RAPOR
Non
Tes TP
82 Tes
82 Tes
85 Tes
80 Tes
80 Tes
80 Tes
85 Tes
80 Tes
80 Tes
85 Tes
84 Tes
83 Tes
87 Tes
83 Tes
83 Tes
90 Tes
82 Tes
82 ###
82 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0
Mata Pelajaran
Semester
No
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
: Matematika
: 1 ( Ganjil)
Tujuan Pembelajaran
Menentukan nilai tempat suatu bilangan cacah sampai angka 1.000.000 dengan benar.
Membandingkan bilangan-bilangan berdasarkan nilai tempatnya dengan benar
peserta didik dapat mengurutkan bilangan-bilangan (sampai enam angka) berdasarkan
nilai tempatnya dengan tepat
Melakukan sifat komutatif pada penjumlahan dan perkalian dengan percaya diri
Melakukan sifat asosiatif pada penjumlahan dan perkalian dengan percaya diri
Menjelaskan sifat operasi hitung asosiatif pada penjumlahan dan perkalian dengan
percaya diri
Menentukan kelipatan persekutuan terkecil (KPK) dua bilangan dengan benar.
Menentukan faktor persekutuan terbesar (FPB) dua bilangan dengan benar
Menentukan kesetaraan antara satu mata uang dan mata uang lain nya dengan tepat.
Menjelaskan arti pecahan menggunakan benda konkret atau gambar benda yang dibagi
beberapa bagian
Membandingkan mana yang lebih besar dan lebih kecil antara dua pecahan penyebut
yang sama
Membedakan berbagai bentuk pecahan (biasa dan campuran)
Menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan penjumlahan dan

pengurangan pecahan biasa dan pecahan campuran berpenyebut sama
LINGKUP MATERI
Mata Pelajaran : Matematika

No Lingkup Materi
1 Bilangan Cacah
2 Sifat- Sifat Operasi Hitung
3 FPB dan KPK
4 Nilai Mata Uang Rupiah
5 Pecahan
6 Operasi Hitung Penjumlahan dan Pengurangan Pecahan
AS
No NAMA SISWA
Membandingkan bilangan-bilangan berdasarkan nilai tempatnya dengan benar
Menentukan nilai tempat
Melakukan
suatuMelakukan
Menjelaskan
bilangan
sifat komutatif
cacah
sifat
sifatasosiatif
Menentukan
pada
sampai
operasi
penjumlahan
pada
angka
hitung
Menentukan
kelipatan
penjumlahan
1.000.000
asosiatif
danpersekutuan
faktor
perkalian
pada
dengan
dan
persekutuan
penjumlahan
perkalian
dengan
benar.
terkecildengan
percaya
terbesar
(KPK)
dan perkalian
percaya
dua
diri
(FPB)bilangan
dua
dengan
diri bilang
denp
peserta didik dapat mengurutkan bilangan-bilangan (sampai enam angka) berdasarkan nilai tempatnya dengan tepat
1 AULIA AZZAHRA 83 83 85 80 90 85 88
2 ASLANRAMADHAN 83 83 85 80 90 85 88
4 INDAH LESTARI 78 86 85 80 85 75 80
5 MUHAMMAD FAIZ K 78 86 85 80 85 75 80
6 MIRZA 78 86 85 80 85 75 80
7 MARSYA ASMANA 83 83 85 80 90 85 88
8 MUSTRI WINARSIH 78 86 85 80 85 75 80
9 NAURA DESDIFA 83 83 85 80 90 85 88
10 NAYLA RAMADANI 85 85 85 83 90 85 88
11 SULTAN ALFATHIR 85 85 85 83 90 85 88
13 RIVAL KURNIAWAN 88 86 85 83 90 85 88
14 SALPA AMANDA 85 85 85 83 90 85 88
15 TIA LESTARI 85 85 85 83 90 85 88
17 VINAPIK RANISA 83 83 85 80 90 85 88
19 ZHADAN 83 83 85 80 90 85 83
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0
RATA-RATA 83.105 84.684 85.263 81.474 88.947 82.895 85.737
Matematika

RAPOR
menggunakan
an
ntara
sehari-hari
manasatu
yang
mata
Membedakan
yang
benda
lebih
uang
berkaitan
besar
konkret
danberbagai
dan
mata
dengan
atau
lebih
uang
gambar
bentuk
penjumlahan
kecil
lainantara
nya
pecahan
benda
dengan
dua
dan
yang
(biasa
pecahan
pengurangan
tepat.
dibagi
dan
0 beberapa
penyebut
campuran)
0pecahan
bagian
yang
0 biasa
samadan
0 pecahan
0 campuran
0 berpenyebut
0 0 sama
80 80 75 75 83 82
80 80 75 75 83 82
83 83 85 85 85 85
80 80 75 75 83 80
80 80 75 75 83 80
80 80 75 75 83 80
80 80 75 75 83 82
80 80 75 75 83 80
80 80 75 75 83 82
83 83 85 85 85 85
83 83 85 85 85 85
83 83 80 75 83 83
83 83 85 85 85 86
83 83 85 85 85 85
83 83 85 85 85 85
90 90 92 85 92 90
80 80 75 75 83 82
83 83 80 75 83 83
83 83 80 75 83 83
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
81.947 81.947 79.842 78.684 84.105 0 0 0 0 0 0 0 0
(tidak
warna
n '0'
TP
Menjelaskan sifat operasi hitung asosiatif pada penjumlahan dan perkalian dengan percaya diri
Membandingkan bilangan-bilangan berdasarkan nilai tempatnya dengan benarpeserta didik dapat mengurutkan bilangan-bilangan (
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
DAFTAR NILAI ASESM
No NAMA SISWA Sifat- Sifat

Bilangan FPB dan
Operasi
Cacah KPK
Hitung
Non Non Non
Tes Tes Tes
Tes Tes Tes
6 MIRZA 80 85 80
19 ZHADAN 84 83 80
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0
RATA-RATA 84 0 85.21 0 83.16 0
Matematika
MEN SUMATIF AKHIR MATERI Operasi ASESMEN SUMATIF AKHIR SEMESTER * Operasi
Hitung Hitung
Sifat- Sifat
Nilai Mata Penjumlahan Bilangan Nilai Mata Penjumlahan
Pecahan Operasi FPB dan KPK Pecahan
Uang Rupiah dan Cacah Uang Rupiah dan
Hitung
Penguranga Pengurangan
Non Non n Pecahan
Non Non Non Non Non Non Pecahan
80 85 80 80 86 85 82 82 84
80 85 80 80 86 85 82 82 84
85 85 85 85 86 85 82 82 84
80 85 80 79 75 80 78 79 84
80 85 80 79 75 80 78 79 84
80 85 80 79 75 80 78 79 84
80 85 80 80 86 85 82 82 84
80 85 80 79 75 80 78 79 84
80 85 80 80 86 85 82 82 84
85 85 85 85 86 85 82 82 84
85 85 85 85 86 85 82 82 84
80 85 80 80 86 85 82 82 84
85 85 85 85 86 85 82 82 84
85 85 85 85 86 85 82 82 84
90 90 93 92 86 85 90 90 90
80 85 80 80 86 85 82 82 84
80 85 80 80 86 85 82 82 84
80 85 80 80 86 85 82 82 84
80 85 80 80 86 85 82 82 84
81.84 0 85.26 0 82 0 81.737 0 83.684 0 83.947 0 81.579 0 81.789 0 84.316
ak melaksanakan
Operasi
Hitung NILAI
Penjumlahan RAPOR
dan
Pengurangan
Non
Pecahan
Tes TP
82 Tes
82 Tes
85 Tes
80 Tes
80 Tes
80 Tes
82 Tes
80 Tes
82 Tes
85 Tes
85 Tes
83 Tes
86 Tes
85 Tes
90 Tes
82 Tes
82 Tes
83 Tes
83 Tes
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0
Mata Pelajaran
Semester
No
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
: Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial

: 1 ( Ganjil)
Tujuan Pembelajaran
Melakukan aktivitas yang berkaitan dengan tema pembelajaran sebagai perkenalan.
peserta didik mengetahui apa yang ingin dan akan dipelajari di bab ini.
peserta didik membuat rencana belajar.
Mengaitkan fungsi bagian tubuh dengan kebutuhan tumbuhan untuk tumbuh,
mempertahankan diri, serta berkembang biak.
Mendeskripsikan proses fotosintesis dan mengaitkan pentingnya proses ini bagi
makhluk hidup.
Mengidentifikasi bagian-bagian bunga dan fungsinya.
Merawat tumbuhan sampai tumbuh dengan baik.
Mengenali materi dan karakteristiknya dengan benar.
Mendeskripsikan karakteristik wujud padat, cair dan gas.

Mengidentifikasi apakah suatu zat yang ditemui dalam kehidupan sehari-hari
merupakan zat padat, cair atau gas.
Mengindentifikasi perubahan wujud benda yang terjadi dengan tepat.
Memahami sifat gaya otot, gaya gesek dan memanfaatkan kedua gaya tersebut dengan
tepat
Mengenal gaya magnet dan sifatnya dengan benar.
Mengidentifikasi gaya gravitasi yang ada di Bumi serta pengaruhnya terhadap benda-
benda di Bumi.
Memahami konsep kekekalan energi dengan benar.
Mengidentifikasi macam-macam bentuk energi yang termasuk dalam energi kinetic

dengan benar.
Membuat simulasi sederhana alat yang menggunakan energi potensial dengan percaya
diri.
LINGKUP MATERI
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial

No Lingkup Materi
1 Tumbuhan, Sumber Kehidupan di Bumi
2 Wujud Zat dan Perubahannya
3 Gaya Di Sekitar Kita
4 Mengubah Bentuk Energi
Ilmu Pen
AS
No NAMA SISWA
TP 1temaTP
Melakukan aktivitas yang berkaitan dengan 2 TP 3 sebagai
pembelajaran TP 4 perkenalan.
TP 5 TP 6 TP 7
Mengaitkan fungsipeserta
bagian didik
tubuhmengetahui
Mendeskripsikan apafotosintesis
denganproses yangMengidentifikasi
kebutuhan ingin danMerawat
tumbuhan akan
untuk dipelajari
mengaitkan
Mengenali dimateri
bagian-bagian
tumbuh,
tumbuhan bab ini.
Mendeskripsikan
pentingnya
mempertahankan
sampai
bunga
dan
proses
tumbuh
dan
karakteristiknya
karakteristik
fungsinya.
ini
diri,
bagi
dengan
serta
makhluk
wujud
berkembang
baik.
dengan
hidup.
padat,
benar.
biak.
cair
1 AULIA AZZAHRA peserta didik membuat
90 rencana
90 belajar.
88 85 80 80 78
2 ASLANRAMADHAN 90 90 88 85 80 80 78
4 INDAH LESTARI 90 90 88 85 80 80 78
5 MUHAMMAD FAIZ K 80 85 78 84 75 85 88
6 MIRZA 90 90 88 85 80 80 78
7 MARSYA ASMANA 90 90 88 85 80 80 78
8 MUSTRI WINARSIH 87 85 80 90 88 85 80
9 NAURA DESDIFA 87 85 80 90 88 85 80
10 NAYLA RAMADANI 93 89 90 89 90 90 90
11 SULTAN ALFATHIR 87 85 80 90 88 85 80
13 RIVAL KURNIAWAN 93 89 90 89 90 90 90
14 SALPA AMANDA 87 85 80 90 88 85 80
15 TIA LESTARI 87 85 80 90 88 85 80
17 VINAPIK RANISA 90 90 88 85 80 80 78
19 ZHADAN 80 85 78 84 86 85 88
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0
RATA-RATA 87.947 87.737 84.421 87.368 84.737 83.947 82.368
Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial

RAPOR
entifikasi
ifat
Mengidentifikasi
ditemui
gayadalam
perubahan
otot, gaya
kehidupan
Mengenal
gaya
Mengidentifikasi
gesek
wujud
gravitasi
dan
sehari-hari
gaya
benda
Membuat
memanfaatkan
yang
magnet
Memahami
yang
macam-macam
ada
merupakan
terjadi
simulasi
dan
di Bumi
konsep
sifatnya
dengan
kedua
sederhana
zat
serta
bentuk
kekekalan
gaya
padat,
dengan
tepat.
pengaruhnya
tersebut
energi
alat
cair
benar.
energi
yang
atau
yang
dengan
terhadap
gas.
menggunakan
dengan
termasuk
tepat
benar.
benda-benda
dalam
0energi
energi
potensial
0di kinetic
Bumi.0dengan
dengan0percaya
benar. 0diri.
86 86 84 86 85 85 85
86 86 84 86 85 85 85
86 86 84 86 85 85 85
86 86 84 86 85 85 85
70 75 80 82 82 80 80
86 86 84 86 85 85 85
86 86 84 86 85 85 85
85 90 85 80 85 85 85
85 90 85 80 85 85 85
86 86 90 90 90 90 89
85 90 85 80 85 85 85
85 90 85 80 85 85 85
86 86 90 90 90 90 89
85 90 85 80 85 85 85
85 90 85 80 85 85 85
86 86 90 94 90 90 92
86 86 84 86 85 85 85
70 75 80 82 82 80 81
70 75 80 82 82 80 81
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
83.158 85.526 84.632 84.316 85.316 85 0 0 0 0 0 0 0
t (tidak
warna
an '0'
TP
Melakukan aktivitas yang berkaitan dengan tema pembelajaran sebagai perkenalan. peserta didik mengetahui apa yang ingin dan a
Mengaitkan fungsi bagian tubuh dengan kebutuhan tumbuhan untuk tumbuh, mempertahankan diri, serta berkembang biak.
Merawat tumbuhan sampai tumbuh dengan baik.
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
DAFTAR NILAI ASESM

Tumbuhan, Wujud Zat
No NAMA SISWA Sumber dan Gaya Di
Kehidupan di Perubahann Sekitar Kita
Bumi ya
Non Non Non
Tes Tes Tes
Tes Tes Tes
6 MIRZA 85 88 86
19 ZHADAN 80 85 80
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0
RATA-RATA 84.63 0 87.53 0 85.05 0
huan Alam dan Sosial nilai Asesmen Sumatif Akhir Lingkup Materi minimal 1 kolom. Asesmen

Tumbuhan, Wujud Zat
Mengubah
Sumber dan Gaya Di Mengubah
Bentuk 0 0 0 0
Kehidupan di Perubahanny Sekitar Kita Bentuk Energi
Energi
Bumi a
80 86 85 84 85
80 86 85 84 85
80 86 85 84 85
80 86 85 84 85
80 79 79 80 80
80 86 85 84 85
80 86 85 84 85
80 86 85 84 85
80 86 85 84 85
88 86 95 94 93
80 86 85 84 85
80 86 85 84 85
80 86 85 84 85
80 86 85 84 85
80 86 85 84 85
88 95 95 94 93
80 86 85 84 85
80 80 79 80 80
80 80 79 80 80
80.84 0 0 0 0 0 85.474 0 85.105 0 84.421 0 85.053 0 0 0 0
ak melaksanakan
NILAI
0 RAPOR
Non
Tes TP
85 Tes
85 Tes
85 Tes
85 Tes
80 Tes
85 Tes
85 Tes
85 Tes
85 Tes
89 Tes
85 Tes
85 Tes
85 Tes
85 Tes
85 Tes
92 Tes
85 Tes
81 Tes
81 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0
Mata Pelajaran
Semester
No
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
: Seni Musik
: 1 ( Ganjil)
Tujuan Pembelajaran
LINGKUP MATERI
Mata Pelajaran : Seni Musik

No Lingkup Materi
AS
No NAMA SISWA
0 0 0 0 0 0 0
1 AULIA AZZAHRA
2 ASLANRAMADHAN
3 IBRAHIM ASH SHOBRI
4 INDAH LESTARI
5 MUHAMMAD FAIZ K
6 MIRZA
7 MARSYA ASMANA
8 MUSTRI WINARSIH
9 NAURA DESDIFA
10 NAYLA RAMADANI
11 SULTAN ALFATHIR
12 RISKA AZAHRA RAHMADANI
13 RIVAL KURNIAWAN
14 SALPA AMANDA
15 TIA LESTARI
16 VELIXIA ROMAULINA
17 VINAPIK RANISA
18 YUDA OKTAVERNANDES
19 ZHADAN
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0
RATA-RATA 0 0 0 0 0 0 0
Seni Musik

RAPOR
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
(tidak
warna
n '0'
TP
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
DAFTAR NILAI ASESM

Tumbuhan, Wujud Zat
No NAMA SISWA Sumber dan Gaya Di
Kehidupan di Perubahann Sekitar Kita
Bumi ya
Non Non Non
Tes Tes Tes
Tes Tes Tes
1 AULIA AZZAHRA
2 ASLANRAMADHAN
4 INDAH LESTARI
5 MUHAMMAD FAIZ K
6 MIRZA
7 MARSYA ASMANA
8 MUSTRI WINARSIH
9 NAURA DESDIFA
10 NAYLA RAMADANI
11 SULTAN ALFATHIR
13 RIVAL KURNIAWAN
14 SALPA AMANDA
15 TIA LESTARI
17 VINAPIK RANISA
19 ZHADAN
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0
RATA-RATA 0 0 0 0 0 0
Seni Musik

Tumbuhan, Wujud Zat
Mengubah
Sumber dan Gaya Di Mengubah
Bentuk 0 0 0 0
Kehidupan di Perubahanny Sekitar Kita Bentuk Energi
Energi
Bumi a
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
ak melaksanakan
NILAI
0 RAPOR
Non
Tes TP
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0
Mata Pelajaran
Semester
No
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
: Seni Tari
: 1 ( Ganjil)
Tujuan Pembelajaran
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
LINGKUP MATERI
Mata Pelajaran : Seni Tari

No Lingkup Materi
AS
No NAMA SISWA
1 2 3 4 5 6 7
1 AULIA AZZAHRA
2 ASLANRAMADHAN
4 INDAH LESTARI
5 MUHAMMAD FAIZ K
6 MIRZA
7 MARSYA ASMANA
8 MUSTRI WINARSIH
9 NAURA DESDIFA
10 NAYLA RAMADANI
11 SULTAN ALFATHIR
13 RIVAL KURNIAWAN
14 SALPA AMANDA
15 TIA LESTARI
17 VINAPIK RANISA
19 ZHADAN
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0
RATA-RATA 0 0 0 0 0 0 0
Seni Tari

RAPOR
8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
(tidak
warna
n '0'
TP
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
DAFTAR NILAI ASESM
No NAMA SISWA
0 0 0
Non Non Non

Tes Tes Tes
Tes Tes Tes
1 AULIA AZZAHRA
2 ASLANRAMADHAN
4 INDAH LESTARI
5 MUHAMMAD FAIZ K
6 MIRZA
7 MARSYA ASMANA
8 MUSTRI WINARSIH
9 NAURA DESDIFA
10 NAYLA RAMADANI
11 SULTAN ALFATHIR
13 RIVAL KURNIAWAN
14 SALPA AMANDA
15 TIA LESTARI
17 VINAPIK RANISA
19 ZHADAN
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0
RATA-RATA 0 0 0 0 0 0
Seni Tari
0 0 0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
ak melaksanakan
NILAI
0 RAPOR
Non
Tes TP
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0
Mata Pelajaran
Semester
No
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
: Seni Rupa
: 1 ( Ganjil)
Tujuan Pembelajaran
Mengenal lingkungan sosial dan fisik (arsitektur rumah) sekitar (tetangga)
Membuat gambar rumah tetangga yang telah dipilih berdasarkan prinsip seni rupa.
Memilih dua bahan dari sampah plastik untuk dimanfaatkan dalam pembuatan seni
kriya
Merancang seni kriya berdasarkan bahan sampah plastik yang telah dimilikinya
Mengetahui bahan-bahan alami untuk membuat tekstur
serta dapat mengetahui teknik pembuatan tekstur
Membangun ide dan rancangan sebuah bendera hias .
Mengetahui jenis-jenis ragam dekoratif Nusantara

,dapat membuat ragam hias dekoratif secara sederhana.
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
LINGKUP MATERI
Mata Pelajaran : Seni Rupa

No Lingkup Materi
1 Menggambar Rumah Tetangga
2 Daur Ulang: Kerajinan dari Plastik Bekas
3 Bereksperimen Dengan Tekstur
4 Membuat Bendera Hias
5 Menggambar Taplak Meja dan Teralis
AS
No NAMA SISWA
Mengetahui bahan-bahan Mengetahui
alami jenis-jenis
untuk membuat
ragamtekstur
dekoratif Nusan
Mengenal
Membuat
Memilih
lingkungan
gambar
duaMerancang
bahan
sosial
rumahdan
dari
tetangga
fisik
sampah
seni(arsitektur
yang
kriya
plastik
telah
berdasarkan
rumah)
untuk
dipilih
Membangun
dimanfaatkan
sekitar
berdasarkan
bahan(tetangga)
ide
sampah
dan
prinsip
dalam
rancangan
plastik
pembuatan
seniyang
rupa.
sebuah
telah
senibendera
dimilikinya
kriya hias .
serta dapat mengetahui
,dapat membuat
teknikragam
pembuatan
hias dekoratif
tekstur secara sed
1 AULIA AZZAHRA 86 88 88 87 88 88 88
2 ASLANRAMADHAN 86 88 88 87 88 88 88
4 INDAH LESTARI 86 88 88 87 88 88 88
5 MUHAMMAD FAIZ K 86 88 88 87 88 88 88
6 MIRZA 86 88 88 87 88 88 88
7 MARSYA ASMANA 86 88 88 87 88 88 88
8 MUSTRI WINARSIH 86 88 88 87 88 88 88
9 NAURA DESDIFA 86 88 88 87 88 88 88
10 NAYLA RAMADANI 86 88 88 87 88 88 88
11 SULTAN ALFATHIR 86 88 88 87 88 88 88
13 RIVAL KURNIAWAN 86 92 90 90 90 90 90
14 SALPA AMANDA 86 88 88 87 88 88 88
15 TIA LESTARI 86 88 88 87 88 88 88
17 VINAPIK RANISA 86 88 88 87 88 88 88
19 ZHADAN 86 88 88 87 88 88 88
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0
RATA-RATA 86 88.632 88.316 87.474 88.316 88.316 88.316
Seni Kriya

RAPOR
8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
88
88
90
88
88
88
88
88
88
88
88
88
90
88
88
90
88
88
88
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
t (tidak
warna
n '0'
TP
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
DAFTAR NILAI ASESM

Daur Ulang:
No NAMA SISWA Menggambar Bereksperim
Kerajinan
Rumah en Dengan
dari Plastik
Tetangga Tekstur
Bekas
Non Non Non
Tes Tes Tes
Tes Tes Tes
6 MIRZA 85 88 85
19 ZHADAN 85 88 85
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0
RATA-RATA 85.47 0 88 0 85.79 0
Seni Kriya
Membuat Menggambar Menggambar Daur Ulang: Bereksperime Menggambar

Membuat
Bendera Taplak Meja 0 Rumah Kerajinan dari n Dengan Taplak Meja 0
Bendera Hias
Hias dan Teralis Tetangga Plastik Bekas Tekstur dan Teralis
88 88 90 90 90 88 88
88 88 90 90 90 88 88
90 90 90 90 90 88 92
88 88 90 90 90 88 88
88 88 90 90 90 88 88
88 88 90 90 90 88 88
88 88 90 90 90 88 88
88 88 90 90 90 88 88
88 88 90 90 90 88 88
88 88 90 90 90 88 88
88 88 90 90 90 88 88
88 88 90 90 90 88 88
90 90 90 90 90 88 92
88 88 90 90 90 88 88
88 88 90 90 90 88 88
90 90 90 90 90 88 92
88 88 90 90 90 88 88
88 88 90 90 90 88 88
88 88 90 90 90 88 88
88.32 0 88.32 0 0 0 90 0 90 0 90 0 88 0 88.632 0 0
ak melaksanakan
NILAI
0 RAPOR
Non
Tes TP
88 Tes
88 Tes
90 Tes
88 Tes
88 Tes
88 Tes
88 Tes
88 Tes
88 Tes
88 Tes
88 Tes
88 Tes
90 Tes
88 Tes
88 Tes
90 Tes
88 Tes
88 ###
88 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0
Mata Pelajaran
Semester
No
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
: Seni Teater
: 1 ( Ganjil)
Tujuan Pembelajaran
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
LINGKUP MATERI
Mata Pelajaran : Seni Teater

No Lingkup Materi
AS
No NAMA SISWA
1 2 3 4 5 6 7
1 AULIA AZZAHRA
2 ASLANRAMADHAN
4 INDAH LESTARI
5 MUHAMMAD FAIZ K
6 MIRZA
7 MARSYA ASMANA
8 MUSTRI WINARSIH
9 NAURA DESDIFA
10 NAYLA RAMADANI
11 SULTAN ALFATHIR
13 RIVAL KURNIAWAN
14 SALPA AMANDA
15 TIA LESTARI
17 VINAPIK RANISA
19 ZHADAN
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0
RATA-RATA 0 0 0 0 0 0 0
putih. Jika siswa tidak mengerjakan isi dengan '0'.
Seni Teater

RAPOR
8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
(tidak
warna
n '0'.
TP
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
DAFTAR NILAI ASESM
No NAMA SISWA
0 0 0
Non Non Non

Tes Tes Tes
Tes Tes Tes
1 AULIA AZZAHRA
2 ASLANRAMADHAN
4 INDAH LESTARI
5 MUHAMMAD FAIZ K
6 MIRZA
7 MARSYA ASMANA
8 MUSTRI WINARSIH
9 NAURA DESDIFA
10 NAYLA RAMADANI
11 SULTAN ALFATHIR
13 RIVAL KURNIAWAN
14 SALPA AMANDA
15 TIA LESTARI
17 VINAPIK RANISA
19 ZHADAN
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0
RATA-RATA 0 0 0 0 0 0
Seni Teater
0 0 0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
ak melaksanakan
NILAI
0 RAPOR
Non
Tes TP
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0
Mata Pelajaran
Semester
No
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
: Pendidikan Jasmani dan Olahraga

: 1 ( Ganjil)
Tujuan Pembelajaran
Mempraktikkan berbagai variasi pola gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan
manipulatif dalam berbagai permainan invasi.
Mempraktikkan berbagai variasi pola gerak dasar lokomotor, non- lokomotor.
Memahami pentingnya aktivitas jasmani untuk ekspresi diri dan interaksi sosial.
Mempraktikkan pola gerak dasar langkah dan ayunan lengan mengikuti irama
(ketukan) .
Mempraktikkan variasi berbagai pola gerak dominan .
Memahami pola gerak dasar langkah dan ayunan lengan mengikuti irama (ketukan)
tanpa/ dengan musik.
Memahami variasi berbagai pola gerak dominan (bertumpu, bergantung, keseimbang-
an, berpindah/ lokomotor, tolakan.
Memahami gerak dasar salah satu gaya renang.

LINGKUP MATERI
Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani dan Olahraga

No Lingkup Materi
1 Pengembangan Pola Gerak Dasar
2 Aktivitas Gerak Berirama
3 Aktivitas Senam
4 Aktivitas Permainan dan Olahraga Air
Pendidik
AS
No NAMA SISWA
Mempraktikkan berbagai variasi pola
Mempraktikkan
gerak
Memahami
dasarberbagai
lokomotor,
Mempraktikkan
pentingnya
Mempraktikkan
variasi
Memahami
non-lokomotor,
aktivitas
pola
berbagai
pola
gerak
pola
jasmani
gerak
variasi
dan
dasar
gerak
Mempraktikkan
dasar
untuk
manipulatif
pola
lokomotor,
dasar
langkah
ekspresi
gerak
langkah
dalam
dasar
dan
variasi
non-
diridan
ayunan
lokomotor.
berbagai
dan
lokomotor,
berbagai
ayunan
interaksi
lengan
permainan
lengan
pola
non-
sosial.
mengikuti
gerak
lokomotor.
mengikuti
invasi.
dominan
irama
irama
(ke
.
1 AULIA AZZAHRA 88 90 86 86 90 88 86
2 ASLANRAMADHAN 88 90 86 86 90 88 86
4 INDAH LESTARI 88 90 86 86 90 88 86
5 MUHAMMAD FAIZ K 88 90 86 86 90 88 86
6 MIRZA 88 90 86 86 90 88 86
7 MARSYA ASMANA 88 90 86 86 90 88 86
8 MUSTRI WINARSIH 88 90 86 86 90 88 86
9 NAURA DESDIFA 88 90 86 86 90 88 86
10 NAYLA RAMADANI 88 90 86 86 90 88 86
11 SULTAN ALFATHIR 88 90 86 86 90 88 86
13 RIVAL KURNIAWAN 90 90 90 90 90 88 92
14 SALPA AMANDA 88 90 86 86 90 88 86
15 TIA LESTARI 88 90 86 86 90 88 86
17 VINAPIK RANISA 90 86 86 90 88 86 86
19 ZHADAN 90 86 86 90 88 86 86
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0
RATA-RATA 88.632 89.368 86.632 87.263 89.684 87.684 86.947
Pendidikan Jasmani dan Olahraga

RAPOR
minan
Memahami
(bertumpu,
gerakbergantung,
dasar salahkeseimbang-an,
satu
0 gaya 0renang.
berpindah/
0 lokomotor,
0 0 tolakan.
0 0 0 0 0 0
86 88 88
86 88 88
92 88 90
86 88 88
86 88 88
86 88 88
86 88 88
86 88 88
86 88 88
86 88 88
86 88 88
86 88 88
92 88 90
86 88 88
86 88 88
92 88 90
88 88 88
88 88 88
88 88 88
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
87.263 88 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
(tidak
warna
n '0'.
TP
Memahami pola gerak dasar langkah dan ayunan lengan mengikuti irama (ketukan) tanpa/ dengan musik.
Memahami variasi berbagai pola gerak dominan (bertumpu, bergantung, keseimbang-an, berpindah/ lokomotor, tolakan.
Mempraktikkan pola gerak dasar langkah dan ayunan lengan mengikuti irama (ketukan) .
Mempraktikkan variasi berbagai pola gerak dominan .
Mempraktikkan berbagai variasi pola gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif dalam berbagai permainan invasi.
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
DAFTAR NILAI ASESM
No NAMA SISWA Pengemban Aktivitas

Aktivitas
gan Pola Gerak
Senam
Gerak Dasar Berirama
Non Non Non
Tes Tes Tes
Tes Tes Tes
6 MIRZA 90 90 88
19 ZHADAN 90 90 88
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0
RATA-RATA 90 0 90 0 88.42 0
asmani dan Olahraga nilai Asesmen Sumatif Akhir Lingkup Materi minimal 1 kolom. Asesmen
Pendidikan Jasmani dan Olahraga

Aktivitas Aktivitas
Pengembang Aktivitas
Permainan Aktivitas Permainan
0 0 an Pola Gerak Gerak 0 0
dan Senam dan Olahraga
Dasar Berirama
Olahraga Air Air
86 86 86 86 88
86 86 86 86 88
93 94 86 86 88
86 86 86 86 88
86 86 86 86 88
86 86 86 86 88
86 86 86 86 88
86 86 86 86 88
93 94 86 86 88
86 86 86 86 88
86 86 86 86 88
86 86 86 86 88
93 94 86 86 88
86 86 86 86 88
93 94 86 86 88
86 86 86 86 88
86 86 86 86 88
86 86 86 86 88
86 86 86 86 88
87.47 0 0 0 0 0 87.684 0 86 0 86 0 88 0 0 0 0
ak melaksanakan
NILAI
0 RAPOR
Non
Tes TP
88 Tes
88 Tes
90 Tes
88 Tes
88 Tes
88 Tes
88 Tes
88 Tes
90 Tes
88 Tes
88 Tes
88 Tes
90 Tes
88 Tes
90 Tes
88 Tes
88 Tes
88 ###
88 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0
REKAP NILAI AKHIR SISWA
SEMESTER 1 ( GANJIL)
TAHUN PELAJARAN : 2023 / 2024
REKAP MAPEL
Pend. Agama
Melayu Riau
Seni Teater
Matematika
Seni Musik
Seni Rupa
Indonesia
Seni Tari
Bahasa
Budaya
Inggris
PJOK
PPKn
IPAS
Bhs.
0
NO Nama Siswa
1 AULIA AZZAHRA 85 84 82 82 85 0 0 88 0 88 84 88 0 0 0 0
2 ASLANRAMADHAN 81 82 82 82 85 0 0 88 0 88 86 88 0 0 0 0
3 IBRAHIM ASH SHOBRI 85 85 85 85 85 0 0 90 0 90 84 90 0 0 0 0
4 INDAH LESTARI 81 80 80 80 85 0 0 88 0 88 82 88 0 0 0 0
5 MUHAMMAD FAIZ K 80 80 80 80 80 0 0 88 0 88 83 88 0 0 0 0
6 MIRZA 80 80 80 80 85 0 0 88 0 88 84 88 0 0 0 0
7 MARSYA ASMANA 83 85 85 82 85 0 0 88 0 88 82 88 0 0 0 0
8 MUSTRI WINARSIH 84 85 80 80 85 0 0 88 0 88 82 88 0 0 0 0
9 NAURA DESDIFA 82 80 80 82 85 0 0 88 0 89 86 88 0 0 0 0
10 NAYLA RAMADANI 84 85 85 85 89 0 0 88 0 88 86 88 0 0 0 0
11 SULTAN ALFATHIR 81 85 84 85 85 0 0 88 0 88 84 88 0 0 0 0
12 RISKA AZAHRA RAHMADANI 82 84 83 83 85 0 0 88 0 88 87 88 0 0 0 0
13 RIVAL KURNIAWAN 86 85 87 86 87 0 0 90 0 90 90 90 0 0 0 0
14 SALPA AMANDA 83 82 83 85 85 0 0 88 0 88 87 88 0 0 0 0
15 TIA LESTARI 83 82 83 87 85 0 0 88 0 89 84 88 0 0 0 0
16 VELIXIA ROMAULINA 87 91 91 86 92 0 0 90 0 89 87 90 0 0 0 0
17 VINAPIK RANISA 82 82 82 82 85 0 0 88 0 88 84 88 0 0 0 0
18 YUDA OKTAVERNANDES 82 82 82 83 81 0 0 88 0 88 84 88 0 0 0 0
19 ZHADAN 80 82 82 83 81 0 0 88 0 88 41 88 0 0 0 0
20 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
21 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
22 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
23 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
24 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
25 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
26 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
27 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
28 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
29 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
30 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
31 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
REKAP MAPEL
Pend. Agama
Melayu Riau
Seni Teater
Matematika
Seni Musik
Seni Rupa
Indonesia
Seni Tari
Bahasa
Budaya
Inggris
PJOK
PPKn
IPAS
Bhs.
0
NO Nama Siswa
32 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
33 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
34 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
35 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
36 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
37 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
38 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
39 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
40 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
41 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
42 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
43 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
44 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
45 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
46 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
47 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
48 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
49 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
50 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
RATA-RATA 83 83 83 83 85 #DIV/0! #DIV/0! 88 #DIV/0! 88 82 88 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
min 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
max 87 91 91 87 92 90 0 90 90 90 0
CAPAIAN
KELAS
JML
Keputusan
765 5
760 8
779 14
751 16
747 1
752 17
765 7
759 15
759 2
777 4
767 9
766 10
790 3
768 6
769 11
802 13
759 12
755 18
710 19
0 20
0 20
0 20
0 20
0 20
0 20
0 20
0 20
0 20
0 20
0 20
0 20
CAPAIAN
KELAS
JML
Keputusan
0 20
0 20
0 20
0 20
0 20
0 20
0 20
0 20
0 20
0 20
0 20
0 20
0 20
0 20
0 20
0 20
0 20
0 20
0 20
763
Mata Pelajaran
Semester
No
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Mengidentifikasi seluruh informasi penting/inti dari percakapan sederhana dalam
situasi sehari-hari.
C.2 memberikan respon yang sesuai dengan penggunaan kalimat dalam suatu
percakapan interaksi sosial yang familiar
: Bahasa Inggris *
C.3
: 1 ( membuat
Ganjil) prediksi terhadap/menangkap makna suatu bacaan sederhana melalui
melalui petunjuk visual maupun konteks
C.4 menjabarkan informasi penting/inti dari bacaan sederhana yang dikomunikasikan

Tujuan Pembelajaran
secara lisan maupun tertulis
C.5 menunjukkan pemahaman terhadap teks tertulis/digital sederhana melalui respon

verbal dan/atau non-verbal yang sesuai
Memberikan respon yang sesuai dengan penggunaan kalimat dalam suatu percakapan
interaksi sosial yang familiar
C.6 mengungkapkan kembali pemahaman terhadap teks tertulis/digital sederhana
yang telah dibahas melalui berbagai respon
Membuat prediksi terhadap/menangkap makna suatu bacaan sederhana.
C.7 menyampaikan maksud, ide dan pengalaman secara lisan dengan intonasi dan
Menjabarkan informasi penting/inti dari bacaan sederhana yang dikomunikasikan
pelafalan yang tepat
secara lisan maupun tertulis
C.8 menyampaikan maksud, ide dan pengalaman secara tertulis dalam teks sederhana
Menunjukkan pemahaman terhadap teks tertulis/digital sederhana.
dengan memperhatikan organisasi ide, tanda baca, dan menggunakan kosa kata sesuai
dengan topik yang dibahas
Mengungkapkan kembali pemahaman terhadap teks tertulis/digital sederhana .
menyampaikan maksud, ide dan pengalaman secara lisan .
Menyampaikan maksud, ide dan pengalaman secara tertulis dalam teks sederhana.
LINGKUP MATERI
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris *

No Lingkup Materi
1 What Are You Doing
2 There Are 67 English Books
3 My Living Room is Beside The
4 Cici Cooks in The Kitchen
5 Where is My Pencil
6 The Stove is in The Kitchen
AS
No NAMA SISWA
TP 1 yang
C.4 menjabarkan informasi penting/inti dari bacaan sederhana TP 2 dikomunikasikan
TP 3 TP 4 secara TP 5 lisanTPmaupun
6 TPtertulis
7
Memberikan responMenjabarkan
yang sesuai
Membuat
dengan
informasi
prediksi
penggunaan
penting/inti
terhadap/menangkap
Menunjukkan
Mengungkapkan
kalimat
dari bacaan
dalam
pemahaman
sederhana
suatu
kembali
menyampaikan
maknapercakapan
terhadap
suatu
pemahaman
yang bacaan
dikomunikasikan
maksud,
teks
interaksi
terhadap
tertulis/digital
sederhana.
idesosial
dan
teks
secara
pengalaman
yang
sederhana.
tertulis/digital
familiar
lisan maup
secs
C.5 menunjukkan
1 AULIA AZZAHRA pemahaman terhadap teks tertulis/digital sederhana
84 melalui
90 respon
85 verbal
85 dan/atau
88 non-verbal
83 88yang sesuai
2 ASLANRAMADHAN 80 90 85 85 88 80 88
4 INDAH LESTARI 82 82 80 80 82 82 83
5 MUHAMMAD FAIZ K 85 80 90 80 85 85 88
6 MIRZA 82 82 80 80 82 85 83
7 MARSYA ASMANA 82 82 80 80 82 85 83
8 MUSTRI WINARSIH 82 82 80 80 82 85 83
9 NAURA DESDIFA 80 90 85 85 88 80 88
10 NAYLA RAMADANI 80 90 85 85 88 80 88
11 SULTAN ALFATHIR 85 82 84 82 85 85 83
13 RIVAL KURNIAWAN 90 90 90 92 88 92 88
14 SALPA AMANDA 84 90 85 85 88 83 88
15 TIA LESTARI 82 82 80 80 82 85 83
17 VINAPIK RANISA 82 82 80 80 82 82 83
19 ZHADAN
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0
RATA-RATA 83.056 85.333 83.833 82.722 85.167 83.778 85.778
Bahasa Inggris *

RAPOR
ide dan pengalaman secara
0 tertulis
0 dalam0 teks sederhana.
### 0 0 0 0 0 0 0 0
90 87
90 86
83 82
80 81
85 85
83 82
83 82
83 82
90 86
90 86
83 84
90 87
90 90
90 87
83 82
85 85
80 81
90 87
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
86 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
(tidak
warna
n '0'.
TP
Memberikan respon yang sesuai dengan penggunaan kalimat dalam suatu percakapan interaksi sosial yang familiar
Mengidentifikasi seluruh informasi penting/inti dari percakapan sederhana dalam situasi sehari-hari.C.2 memberikan respon yang s
Menjabarkan informasi penting/inti dari bacaan sederhana yang dikomunikasikan secara lisan maupun tertulis
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
DAFTAR NILAI ASESM
No NAMA SISWA There Are 67 My Living

What Are
English Room is
You Doing
Books Beside The
Non Non Non
Tes Tes Tes
Tes Tes Tes
6 MIRZA 84 85 80
19 ZHADAN 80 80 80
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0
RATA-RATA 84.84 0 84.42 0 81.89 0
Bahasa Inggris *
The Stove is My Living

Cici Cooks in Where is My What Are You There Are 67 Cici Cooks in Where is My The Stove is
in The Room is
The Kitchen Pencil Doing English Books The Kitchen Pencil in The Kitchen
Kitchen Beside The
80 83 82 88 86 83 82 80 80
85 88 90 88 84 85 88 86 85
86 88 90 88 88 85 88 86 85
80 83 82 88 86 83 82 80 80
80 83 82 83 83 83 82 80 80
85 88 88 83 84 85 88 86 85
80 83 82 88 86 83 82 80 80
80 83 82 88 86 83 82 80 80
85 88 90 88 84 85 88 86 85
85 88 90 88 84 85 88 86 85
86 86 88 79 80 88 86 88 85
86 88 90 88 88 85 88 86 85
92 90 90 88 88 90 90 86 92
86 88 90 88 88 85 88 86 85
86 88 90 88 88 85 88 86 85
92 90 90 88 88 90 90 86 92
86 88 90 88 88 85 88 86 85
80 83 82 83 83 83 82 80 80
80 83 82 83 83 83 82 80 80
84.21 0 86.26 0 86.84 0 86.474 0 85.526 0 84.947 0 85.895 0 83.895 0 83.895
ak melaksanakan
NILAI
The Stove is RAPOR
in The Kitchen
Non
Tes TP
82 Tes
86 Tes
87 Tes
82 Tes
81 Tes
85 Tes
82 Tes
82 Tes
86 Tes
86 Tes
84 Tes
87 Tes
90 Tes
87 Tes
87 Tes
90 Tes
87 Tes
81 Tes
81 Tes
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0
Mata Pelajaran
Semester
No
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
: Budaya Melayu Riau

: 1 ( Ganjil)
Tujuan Pembelajaran
Menyebutkan Nama dan jenis tempat umum serta bentuk tulisan arab melayunya
Menyebutkan nama hari,waktu dan makna asal kata serta bentuk tulisa arab melayu
Menyebutkan nama bulan Masehi dan Hijriyah beserta arti dan bentuk tulisan arab
melayu
Membedakan kata dasar dan kata yang berimbuhan dalam aksara arab melayu
Menyebutkan nama dan jenis alat tangkap ikan beserta bentuk tulisan arab melayu
Menyebutkan nama dan jenis permainan rakyat yang lazim ada di seluruh dunia
LINGKUP MATERI
Mata Pelajaran : Budaya Melayu Riau

No Lingkup Materi
1 Tempat Umum
2 Hari dan Waktu
3 Nama Nama Bulan
4 Alat Menangkap Ikan
5 Permainan Rakyat
AS
No NAMA SISWA
Menyebutkan
Menyebutkan
Menyebutkan
Nama dan
namajenis
Membedakan
nama
hari,waktu
tempat
Menyebutkan
bulanumum
dan
Masehi
kata
Menyebutkan
makna
serta
dasar
dan
namaasal
bentuk
Hijriyah
dan
dankata
kata
nama
jenis
tulisan
beserta
serta
yang
alat
danarab
bentuk
berimbuhan
tangkap
jenis
artimelayunya
dan
permainan
tulisa
bentuk
ikanarab
dalam
beserta
tulisan
melayu
rakyat
aksara
bentuk
arab
0yang
arab
melayu
tulisan
lazim
melayu
ada
arabdime
se
1 AULIA AZZAHRA 90 86 87 87 87 88
2 ASLANRAMADHAN 90 86 87 87 87 88
3 IBRAHIM ASH SHOBRI 90 90 90 90 90 88
4 INDAH LESTARI 90 86 87 87 87 88
5 MUHAMMAD FAIZ K 90 86 87 87 87 88
6 MIRZA 90 86 87 87 87 88
7 MARSYA ASMANA 90 86 87 87 87 88
8 MUSTRI WINARSIH 90 86 87 87 87 88
9 NAURA DESDIFA 90 86 87 87 87 88
10 NAYLA RAMADANI 90 86 87 87 87 88
11 SULTAN ALFATHIR 90 86 87 87 87 88
12 RISKA AZAHRA RAHMADANI 90 86 87 87 87 88
13 RIVAL KURNIAWAN 90 90 90 90 90 88
14 SALPA AMANDA 90 86 87 87 87 88
15 TIA LESTARI 90 86 87 87 87 88
16 VELIXIA ROMAULINA 90 90 90 90 90 88
17 VINAPIK RANISA 90 86 87 87 87 88
18 YUDA OKTAVERNANDES 90 86 87 87 87 88
19 ZHADAN 90 86 87 87 87 88
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0
RATA-RATA 90 86.632 87.474 87.474 87.474 88 0
Budaya Melayu Riau

RAPOR
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
88
88
90
88
88
88
88
88
88
88
88
88
90
88
88
90
88
88
88
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
(tidak
warna
n '0'.
TP
Membedakan kata dasar dan kata yang berimbuhan dalam aksara arab melayu
Menyebutkan nama dan jenis alat tangkap ikan beserta bentuk tulisan arab melayu
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
DAFTAR NILAI ASESM
No NAMA SISWA Tempat Hari dan Nama Nama

Umum Waktu Bulan
Non Non Non

Tes Tes Tes
Tes Tes Tes
6 MIRZA 88 90 90
19 ZHADAN 88 90 90
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0
RATA-RATA 88 0 89.68 0 89.68 0
Budaya Melayu Riau
Alat Alat
Permainan Tempat Hari dan Nama Nama Permainan
Menangkap 0 Menangkap 0
Rakyat Umum Waktu Bulan Rakyat
Ikan Ikan
88 88 87 90 85 85 88
88 88 87 90 85 85 88
88 95 90 90 90 94 93
88 88 87 90 85 85 88
88 88 87 90 85 85 88
88 88 87 90 85 85 88
88 88 87 90 85 85 88
88 88 87 90 85 85 88
88 88 87 90 85 85 88
88 88 87 90 85 85 88
88 88 87 90 85 85 88
88 88 87 90 85 85 88
88 95 90 90 90 94 93
88 88 87 90 85 85 88
88 88 87 90 85 85 88
88 95 90 90 90 94 93
88 88 87 90 85 85 88
88 88 87 90 85 85 88
88 88 87 90 85 85 88
88 0 89.11 0 0 0 87.474 0 90 0 85.789 0 86.421 0 88.789 0 0
ak melaksanakan
NILAI
0 RAPOR
Non
Tes TP
88 Tes
88 Tes
90 Tes
88 Tes
88 Tes
88 Tes
88 Tes
88 Tes
88 Tes
88 Tes
88 Tes
88 Tes
90 Tes
88 Tes
88 Tes
90 Tes
88 Tes
88 Tes
88 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0
Mata Pelajaran
Semester
No
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
:
: 1 ( Ganjil)
Tujuan Pembelajaran
LINGKUP MATERI
Mata Pelajaran :
No Lingkup Materi
Mata Pelajaran : 0
AS
No NAMA SISWA
0 0 0 0 0 0 0
1 AULIA AZZAHRA
2 ASLANRAMADHAN
4 INDAH LESTARI
5 MUHAMMAD FAIZ K
6 MIRZA
7 MARSYA ASMANA
8 MUSTRI WINARSIH
9 NAURA DESDIFA
10 NAYLA RAMADANI
11 SULTAN ALFATHIR
13 RIVAL KURNIAWAN
14 SALPA AMANDA
15 TIA LESTARI
17 VINAPIK RANISA
19 ZHADAN
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0
RATA-RATA 0 0 0 0 0 0 0

RAPOR
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
(tidak
warna
n '0'.
TP
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
DAFTAR NILAI ASESM
Mata Pelajaran : 0
No NAMA SISWA
0 0 0
Non Non Non

Tes Tes Tes
Tes Tes Tes
1 AULIA AZZAHRA
2 ASLANRAMADHAN
4 INDAH LESTARI
5 MUHAMMAD FAIZ K
6 MIRZA
7 MARSYA ASMANA
8 MUSTRI WINARSIH
9 NAURA DESDIFA
10 NAYLA RAMADANI
11 SULTAN ALFATHIR
13 RIVAL KURNIAWAN
14 SALPA AMANDA
15 TIA LESTARI
17 VINAPIK RANISA
19 ZHADAN
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0
RATA-RATA 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
ak melaksanakan
NILAI
0 RAPOR
Non
Tes TP
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0
Mata Pelajaran
Semester
No
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
:
: 1 ( Ganjil)
Tujuan Pembelajaran
LINGKUP MATERI
Mata Pelajaran :
No Lingkup Materi
Mata Pelajaran : 0
AS
No NAMA SISWA
0 0 0 0 0 0 0
1 AULIA AZZAHRA
2 ASLANRAMADHAN
4 INDAH LESTARI
5 MUHAMMAD FAIZ K
6 MIRZA
7 MARSYA ASMANA
8 MUSTRI WINARSIH
9 NAURA DESDIFA
10 NAYLA RAMADANI
11 SULTAN ALFATHIR
13 RIVAL KURNIAWAN
14 SALPA AMANDA
15 TIA LESTARI
17 VINAPIK RANISA
19 ZHADAN
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0
RATA-RATA 0 0 0 0 0 0 0

RAPOR
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
(tidak
warna
n '0'.
TP
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
DAFTAR NILAI ASESM
Mata Pelajaran : 0
No NAMA SISWA
0 0 0
Non Non Non

Tes Tes Tes
Tes Tes Tes
1 AULIA AZZAHRA
2 ASLANRAMADHAN
4 INDAH LESTARI
5 MUHAMMAD FAIZ K
6 MIRZA
7 MARSYA ASMANA
8 MUSTRI WINARSIH
9 NAURA DESDIFA
10 NAYLA RAMADANI
11 SULTAN ALFATHIR
13 RIVAL KURNIAWAN
14 SALPA AMANDA
15 TIA LESTARI
17 VINAPIK RANISA
19 ZHADAN
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0
RATA-RATA 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
ak melaksanakan
NILAI
0 RAPOR
Non
Tes TP
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0
Mata Pelajaran
Semester
No
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
:
: 1 ( Ganjil)
Tujuan Pembelajaran
LINGKUP MATERI
Mata Pelajaran :
No Lingkup Materi
Mata Pelajaran : 0
AS
No NAMA SISWA
0 0 0 0 0 0 0
1 AULIA AZZAHRA
2 ASLANRAMADHAN
4 INDAH LESTARI
5 MUHAMMAD FAIZ K
6 MIRZA
7 MARSYA ASMANA
8 MUSTRI WINARSIH
9 NAURA DESDIFA
10 NAYLA RAMADANI
11 SULTAN ALFATHIR
13 RIVAL KURNIAWAN
14 SALPA AMANDA
15 TIA LESTARI
17 VINAPIK RANISA
19 ZHADAN
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0
RATA-RATA 0 0 0 0 0 0 0

RAPOR
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
(tidak
warna
n '0'.
TP
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
DAFTAR NILAI ASESM
Mata Pelajaran : 0
No NAMA SISWA
0 0 0
Non Non Non

Tes Tes Tes
Tes Tes Tes
1 AULIA AZZAHRA
2 ASLANRAMADHAN
4 INDAH LESTARI
5 MUHAMMAD FAIZ K
6 MIRZA
7 MARSYA ASMANA
8 MUSTRI WINARSIH
9 NAURA DESDIFA
10 NAYLA RAMADANI
11 SULTAN ALFATHIR
13 RIVAL KURNIAWAN
14 SALPA AMANDA
15 TIA LESTARI
17 VINAPIK RANISA
19 ZHADAN
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0
RATA-RATA 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
ak melaksanakan
NILAI
0 RAPOR
Non
Tes TP
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0
Mata Pelajaran
Semester
No
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
:
: 1 ( Ganjil)
Tujuan Pembelajaran
LINGKUP MATERI
Mata Pelajaran :
No Lingkup Materi
Mata Pelajaran : 0
AS
No NAMA SISWA
0 0 0 0 0 0 0
1 AULIA AZZAHRA
2 ASLANRAMADHAN
4 INDAH LESTARI
5 MUHAMMAD FAIZ K
6 MIRZA
7 MARSYA ASMANA
8 MUSTRI WINARSIH
9 NAURA DESDIFA
10 NAYLA RAMADANI
11 SULTAN ALFATHIR
13 RIVAL KURNIAWAN
14 SALPA AMANDA
15 TIA LESTARI
17 VINAPIK RANISA
19 ZHADAN
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0
RATA-RATA 0 0 0 0 0 0 0

RAPOR
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
(tidak
warna
n '0'.
TP
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
DAFTAR NILAI ASESM
Mata Pelajaran : 0
No NAMA SISWA
0 0 0
Non Non Non

Tes Tes Tes
Tes Tes Tes
1 AULIA AZZAHRA
2 ASLANRAMADHAN
4 INDAH LESTARI
5 MUHAMMAD FAIZ K
6 MIRZA
7 MARSYA ASMANA
8 MUSTRI WINARSIH
9 NAURA DESDIFA
10 NAYLA RAMADANI
11 SULTAN ALFATHIR
13 RIVAL KURNIAWAN
14 SALPA AMANDA
15 TIA LESTARI
17 VINAPIK RANISA
19 ZHADAN
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0
RATA-RATA 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
ak melaksanakan
NILAI
0 RAPOR
Non
Tes TP
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0
IDENTITAS SEKOLAH
Nama Sekolah : SD Negeri 011 Parit Aman No
NPSN : 10405161 1
NSS : 101091002111 2
Alamat Sekolah : JL.Parit Aman 3
Kode Pos : 28915 4
Desa / Kelurahan : Parit Aman 5
Kecamatan : Bangko 6
Kabupaten / Kota : Rokan Hilir a
Provinsi : Riau b
Website : c
E-mail : d
Nama Kepala Sekolah : ELMINA,S.Pd 7
NIP : 196417181993032005 8
Nama Guru Kelas : EVA FITRIANA,S.Pd
NIP : '19840203022008011007 No
Kelas : IV A 1
Fase : B 2
Semester : 1 ( Ganjil) 3
Tahun Pelajaran : 2023 / 2024 4
Tempat/Tanggal Rapor : Bagan Siapiapi,22 Desember 2023 5
DENTITAS SEKOLAH
Mata Pelajaran No. Ekstrakurikuler
Pendidikan Agama 1 Drum band
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 2
Bahasa Indonesia 3
Matematika
Seni (Pilihan) 1 Tuliskan Muatan Lokal yang
Seni Musik diselenggarakan oleh sekolah
Seni Tari 2 Tuliskan Ekstrakurikuler yang
Seni Rupa diselenggarakan oleh sekolah
Seni Teater 3 Untuk pengisian NIP diawali
Pendidikan Jasmani dan Olahraga dengan tanda koma atas ( ' )
Bahasa Inggris * 4 Isilah pada kolom yang
berwarna putih saja
Muatan Lokal
Budaya Melayu Riau KETERANGAN
Kembali ke halaman awal

Kembali ke halaman sebelumnya
NO NIS NISN NAMA PESERTA DIDIK L/P Drum band
1 2 3 4 5 6
4519/3142222
1 0 AULIA AZZAHRA P Berkembang
692
4536/0147672
2 0 ASLANRAMADHAN L Cukup Berkembang
016
4520/1459106
3 0 IBRAHIM ASH SHOBRI L Sangat Berkembang
40
4 0 4521 INDAH LESTARI P Mulai Berkembang
4522/1413934
5 0 MUHAMMAD FAIZ K L Mulai Berkembang
81
4523/3131802
6 0 MIRZA P Mulai Berkembang
181
7 0 4524 MARSYA ASMANA P Mulai Berkembang
4525/3132231
8 0 MUSTRI WINARSIH P Mulai Berkembang
878
4527/1328251
9 0 NAURA DESDIFA P Mulai Berkembang
1
4526/3147841
10 0 NAYLA RAMADANI P Mulai Berkembang
222
4530/3147660
11 0 SULTAN ALFATHIR L Mulai Berkembang
538
12 0 4529 RISKA AZAHRA RAHMADANI P Sangat Berkembang
13 0 4528 RIVAL KURNIAWAN L Mulai Berkembang
14 0 4508 SALPA AMANDA P Mulai Berkembang
15 0 4531 TIA LESTARI P Mulai Berkembang

4533/0134244
16 0 VELIXIA ROMAULINA P Mulai Berkembang
380
4532/1459749
17 0 VINAPIK RANISA P Mulai Berkembang
46
4534/3138807
18 0 YUDA OKTAVERNANDES L Sangat Berkembang
652
19 0 4535 ZHADAN L Sangat Berkembang
20 0 0 0 0 Berkembang
21 0 0 0 0 Sangat Berkembang
22 0 0 0 0 Sangat Berkembang
23 0 0 0 0 Berkembang
24 0 0 0 0
25 0 0 0 0
26 0 0 0 0
27 0 0 0 0
28 0 0 0 0
29 0 0 0 0
30 0 0 0 0
31 0 0 0 0
32 0 0 0 0
33 0 0 0 0
34 0 0 0 0
35 0 0 0 0
36 0 0 0 0
37 0 0 0 0
38 0 0 0 0
39 0 0 0 0
40 0 0 0 0
41 0 0 0 0
42 0 0 0 0
43 0 0 0 0
44 0 0 0 0
45 0 0 0 0
46 0 0 0 0
47 0 0 0 0
48 0 0 0 0
49 0 0 0 0
50 0 0 0 0
Deskripsi Drum band 0
7 8
Ananda Amsyah Saputra cukup Mahir dalam
mengikuti kegiatan Drum band
Ananda Ariva Assegaf cukup Mahir dalam mengikuti
kegiatan Drum band
Ananda Arsakha Virendra Shafwan cukup Mahir
dalam mengikuti kegiatan Drum band
Ananda Angga Ferdian cukup Mahir dalam
Ananda Azmi Yuliandri cukup Mahir dalam
Ananda Afriansyah cukup Mahir dalam mengikuti
kegiatan Drum band
Ananda Dedek Santika cukup Mahir dalam
Ananda Dafa Al Amin cukup Mahir dalam mengikuti
kegiatan Drum band
Ananda Hanafi cukup Mahir dalam mengikuti
kegiatan Drum band
Ananda Irfan Rusian cukup Mahir dalam mengikuti
kegiatan Drum band
Ananda Irwanda Handoko cukup Mahir dalam
Ananda Irfan Musaid cukup Mahir dalam mengikuti
kegiatan Drum band
Ananda Muhammad Rizky cukup Mahir dalam
Ananda Muhammad Syafi'i cukup Mahir dalam
Ananda Nur Aqilah Zhafirah cukup Mahir dalam
Ananda Nur hafizah cukup Mahir dalam mengikuti
kegiatan Drum band
Ananda Rahmat Ismail cukup Mahir dalam
Ananda Sabrina Faurani cukup Mahir dalam
Ananda Sintia Fitri cukup Mahir dalam mengikuti
kegiatan Drum band
Ananda Suci Ramadona cukup Mahir dalam
Ananda Tiara Asri Dewicukup Mahir dalam
Ananda Zafira Ayska Pratiwi cukup Mahir dalam
Ananda Anggi Lestari cukup Mahir dalam mengikuti
kegiatan Drum band
Deskripsi 0
9 10
Deskripsi
11
Belajarlah lebih giat lagi di rumah
Pertahankan Prestasi ananda
Tingkatkan lagi prestasi ananda
Tingkatkan lagi prestasi ananda

RAPOR
PESERTA DIDIK
SEKOLAH DASAR
(SD)
Nama Peserta Didik :
AULIA AZZAHRA
NISN / NIS
4519/3142222692 /
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

REPUBLIK INDONESIA
RAPOR
PESERTA DIDIK
SEKOLAH DASAR ( SD )
Nama Sekolah : SD Negeri 011 Parit Aman

NPSN : 10405161
Alamat Sekolah : JL.Parit Aman
Kode Pos : 28915
Desa / Kelurahan : Parit Aman
Kecamatan : Bangko
Kabupaten / Kota : Rokan Hilir
Provinsi : Riau
Website :
E-mail :
IDENTITAS PESERTA DIDIK
Nama Peserta Didik : AULIA AZZAHRA

NISN / NIS : 4519/3142222692 /
Tempat, Tanggal Lahir : Bagan Siapiapi24-11-2012
Jenis Kelamin : Perempuan
Agama : Islam
Pendidikan sebelumnya : 0
Alamat Peserta Didik : Jl. PARIT AMAN
Nama Orang Tua

Ayah : SUGIONO
Ibu : KARTINI
Pekerjaan Orang Tua

Ayah : Nelayan
Ibu : IRT
Alamat Orang Tua

Jalan : 0
Kelurahan/Desa : Parit Aman
Kecamatan : Bangko
Kabupaten / Kota : Rohil
Provinsi : Riau
Wali Peserta Didik

Nama : 0
Pekerjaan : 0
Alamat : 0
Bagan Siapiapi,22 Desember 2023

Kepala Sekolah,
ELMINA,S.Pd
NIP. 196417181993032005
1 Print Preview Print Out
2023
NO NIS NISN NAMA PESERTA DIDIK L/P TEMPAT LAHIR
1 2 3 4 5 6
1 4519/3142222692AULIA AZZAHRA P Bagan Siapiapi
2 4536/0147672016ASLANRAMADHAN L Bagan Siapiapi
3 4520/145910640IBRAHIM ASH SHOBRI L Bagan Siapiapi
4 4521 INDAH LESTARI P Bagan Siapiapi
5 4522/141393481MUHAMMAD FAIZ K L Bagan Siapiapi
6 4523/3131802181MIRZA P Bagan Siapiapi
7 4524 MARSYA ASMANA P Bagan Siapiapi
8 4525/3132231878MUSTRI WINARSIH P Bagan Siapiapi
9 4527/13282511 NAURA DESDIFA P Bagan Siapiapi
10 4526/3147841222NAYLA RAMADANI P Bagan Siapiapi
11 4530/3147660538SULTAN ALFATHIR L Bagan Siapiapi
12 4529 RISKA AZAHRA RAHMADANI P Bagan Siapiapi
13 4528 RIVAL KURNIAWAN L Bagan Siapiapi
14 4508 SALPA AMANDA P Bagan Siapiapi
15 4531 TIA LESTARI P Bagan Siapiapi
16 4533/0134244380VELIXIA ROMAULINA P Bagan Siapiapi
17 4532/145974946VINAPIK RANISA P Bagan Siapiapi
18 4534/3138807652YUDA OKTAVERNANDES L Bagan Siapiapi
19 4535 ZHADAN L
20
21
22
23
24 0 0 0
25 0 0 0
26 0 0 0
27 0 0 0
28 0 0 0
29 0 0 0
30 0 0 0
31 0 0 0
32 0 0 0
33 0 0 0
34 0 0 0
35 0 0 0
36 0 0 0
37 0 0 0
38 0 0 0
39 0 0 0
40 0 0 0
41 0 0 0
42 0 0 0
43 0 0 0
44 0 0 0
45 0 0 0
46 0 0 0 0
47 0 0 0 0
48 0 0 0 0
49 0 0 0 0
50
PENDIDIKAN ALAMAT
TANGGAL LAHIR AGAMA
SEBELUMNYA PESERTA DIDIK NAMA AYAH NAMA IBU
7 8 9 10 11 12
24-11-2012 Islam 0 Jl. PARIT AMAN SUGIONO KARTINI
23-04-2013 Islam 0 Jl. PARIT AMAN M.SYARIF JUSNITA
01 Desember 2012 Islam 0 Jl. PARIT AMAN WANDI MELINAR
29-09-2012 Islam 0 Jl. PARIT AMAN A.ANANG SARI MARIYANA
27-07-2012 Islam 0 Jl. PARIT AMAN HERIANTO SALBIAH
18-08-2012 Islam 0 Jl. PARIT AMAN APRIONO DARMISIH
25-10-2013 Islam 0 Jl. PARIT AMAN IMAM KHOIRIZAL YULIANITA
31-01-2013 Islam 0 Jl. PARIT AMAN MISRAN LIZAWATI
20-09-2012 Islam 0 Jl. PARIT AMAN RATNA RATNA
03 Mei 2013 Islam 0 Jl. PARIT AMAN RUSLAN AUHASBA SARI SUSANTI
AWET RIKO
02 Desember 2012 Islam 0 Jl. PARIT AMAN HERMAWATI
HANDOKO
20-11-2012 Islam 0 Jl. PARIT AMAN BUDIMAN YUSI EKA FITRIYANI
25-11-2012 Islam 0 Jl. PARIT AMAN SYAMSUDIN JUMINI
28-12-2012 Islam 0 Jl. PARIT AMAN MAZWAR JUMINI
02 Desember 2012 Islam 0 Jl. PARIT AMAN RIO KURNIAWAN YUSNIAR
08 Juni 2013 Islam 0 Jl. PARIT AMAN JANUARDI RIKA LIORA
26-10-2012 Islam 0 Jl. PARIT AMAN JULIA WINDA NINGSIH
18-04-2012 Islam 0 Jl. PARIT AMAN FAUZI HARTONO JULIA
13-06-2013 Islam 0 Jl. PARIT AMAN KARDI SAMINAH
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
ORANG TUA WALI PESERTA DI
ALAMAT ORANG TUA
PEKERJAAN AYAH PEKERJAAN IBU KELURAHA KECAMAT KAB./ NAMA

JALAN PROPINSI
N/ DESA AN KOTA WALI
13 14 15 16 17 18 19 20
Nelayan IRT 0 Parit Aman Bangko Rohil Riau 0
Wira Swasta IRT 0 Parit Aman Bangko Rohil Riau 0
PNS IRT 0 Parit Aman Bangko Rohil Riau 0
IRT IRT 0 Parit Aman Bangko Rohil Riau 0
Petani IRT 0 Parit Aman Bangko Rohil Riau 0
Buruh IRT 0 Parit Aman Bangko Rohil Riau 0
Buruh IRT Parit Aman Bangko Rohil Riau 0
PNS IRT Parit Aman Bangko Rohil Riau 0
PNS IRT Parit Aman Bangko Rohil Riau 0
Wira Swasta IRT Parit Aman Bangko Rohil Riau 0
IRT IRT Parit Aman Bangko Rohil Riau 0
Wira Swasta IRT Parit Aman Bangko Rohil Riau 0
0 0 00 0 0 0 0
0 0 00 0 0 0 0
0 0 00 0 0 0 0
0 0 00 0 0 0 0
0 0 00 0 0 0 0
0 0 00 0 0 0 0
0 0 00 0 0 0 0
0 0 00 0 0 0 0
0 0 00 0 0 0 0
0 0 00 0 0 0 0
0 0 00 0 0 0 0
0 0 00 0 0 0 0
0 0 00 0 0 0 0
0 0 00 0 0 0 0
0 0 00 0 0 0 0
0 0 00 0 0 0 0
0 00 0 0 0 0 0
0 00 0 0 0 0 0
0 00 0 0 0 0 0
0 00 0 0 0 0 0
0 00 0 0 0 0 0
0 00 0 0 0 0 0
0 00 0 0 0 0 0
0 00 0 0 0 0 0
0 00 0 0 0 0 0
0 00 0 0 0 0 0
WALI PESERTA DIDIK KEHADIRAN
NOMOR
PEKERJA ALAMAT
TELEPHO S I A
AN WALI
N
21 22 23 39 40 41
0 0 0 - 6 -
0 0 0 7 5 -
0 0 0 1 1 -
0 0 0 7 4 -
0 0 0 6 4 -
0 0 0 8 3 -
0 0 0 3 7 -
0 0 0 4 - 4
0 0 0 1 4
0 0 0 - 5 -
0 0 0 3 - -
0 0 0 3 1 1
0 0 0 2 - 4
0 0 0 6 - 2
0 0 0 - - -
0 0 0 4 - 8
0 0 0 1 - 3
0 0 0 9 - -
0 0 0 5 1 -
0 0 0 - 1 -
0 0 0 - - 1
0 0 0 2 4 -
0 0 0 - - -
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
Nama Peserta Didik : ………………………………………………………
Tanda Tangan Kepala sekolah, Stempel

Kelas yang
Tanggal Alasan Sekolah dan Tanda Tangan Orang
Ditinggalkan
Tua/Wali
…………., …………………………………….
Kepala Sekolah
____________________________
NIP.
Orang Tua/Wali
____________________________
…………., …………………………………….
Kepala Sekolah
____________________________
NIP.
Orang Tua/Wali
____________________________
…………., …………………………………….
Kepala Sekolah
____________________________
NIP.
Orang Tua/Wali
____________________________
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
Nama Peserta Didik : ………………………………………………………
No. MASUK
1. Nama Peserta Didik

Nomor Induk …………., …………………………………….
NISN Kepala Sekolah
Nama Sekolah
Masuk di Sekolah ini :
a. Tanggal ____________________________
b. Di Kelas NIP.
c. Tahun Pelajaran

Nomor Induk …………., …………………………………….
NISN Kepala Sekolah
Nama Sekolah
a. Tanggal ____________________________
b. Di Kelas NIP.
c. Tahun Pelajaran

Nomor Induk …………., …………………………………….
NISN Kepala Sekolah
Nama Sekolah
a. Tanggal ____________________________
b. Di Kelas NIP.
c. Tahun Pelajaran
Mengetahui ………………., …………………………………..
Orang Tua/Wali Guru Kelas
………………………………………………….. …………………………………………………..
NIP………………………………………………
Mengetahui
Kepala Sekolah
…………………………………………………..
NIP………………………………………………
BUKU INDUK
Nama Peserta Didik : Kelas : IV A

NISN : Fase :B
Sekolah : SD Negeri 011 Parit Aman Semester : 1 ( Ganjil)
Alamat : JL.Parit Aman Tahun Pelajaran : 2023 / 2024
No Muatan Pelajaran KKM Nilai

1 Pendidikan Agama 75 0
2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 70 0
3 Bahasa Indonesia 70 0
4 Matematika 70 0
5 IPAS 70 0
6 Seni
Seni Rupa 74 0
7 PJOK 75 0
8 Bahasa Inggris * 75 0
MUATAN LOKAL
9 Budaya Melayu Riau 75 0
10 - '-
No EKSTRAKURIKULER PREDIKAT
1 Drum band Berkembang
2 0
Peringkat Ke : 6 ( Enam ) Dari 23 Siswa
KETIDAKHADIRAN
1 Sakit - hari
2 Izin - hari
3 Tanpa Keterangan - hari
23
Print Preview
Print Out

Undefined

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Undefined

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PENILAIAN KURIKULUM

Identitas INPUT NILAI

Pendidikan Agama IPAS Seni Teater

PKn Seni Musik PJOK

Bahasa Indonesia Seni Tari Bahasa Inggris*

Matematika Seni Rupa

eni Teater Mulok 1

asa Inggris* Mulok 4

kembali ke HOME kembali ke halaman sebelumnya

Pendidikan Agama IPAS Seni Teater

PKn Seni Musik PJOK

Bahasa Indonesia Seni Tari Bahasa Inggris*

Matematika Seni Rupa

asa Inggris* Mulok 4

Kembali ke HOME Kembali ke halaman sebelumnya

Pendidikan Agama IPAS Seni Teater

PKn Seni Musik PJOK

Bahasa Indonesia Seni Tari Bahasa Inggris*

Matematika Seni Rupa

Kembali ke halaman awal

eni Teater Mulok 1

asa Inggris* Mulok 4

Kembali ke halaman awal Kembali ke halaman sebelumnya

menumbuhkan kebiasaan membaca Al-Qur’an dan sikap suka bersilaturrahmi

Mengemukakan definisi al-Qur'an dan hadis secara sederhana,

Mendeskripsikan makna musyawarah, menghormati pendapat orang lain.

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama

2 Teladan Mulian Asmaulhusna

3 Indahnya Saling Menghargai Keagamaan

4 Menyambut usia balig

5 Kisah Hijrah Nabi Muhammad saw ke Madinah

ASESMEN FORMATIF NILAI

Nama Peserta Didik : NAURA DESDIFA Kelas : IV A

Ananda NAURA DESDIFA sangat menguasai dalam Mengemukakan pesan

Ananda NAURA DESDIFA perlu bimbingan dalam Mendeskripsikan makna

Ananda NAURA DESDIFA sangat menguasai dalam Menguraikan dan

Ananda NAURA DESDIFA menunjukkan penguasaan dalam Menggunakan

Ananda NAURA DESDIFA menunjukkan penguasaan dalam Menentukan

Ananda NAURA DESDIFA perlu bantuan dalam Menentukan kelipatan

Ananda NAURA DESDIFA menunjukkan penguasaan dalam Mengidentifikasi

Ananda NAURA DESDIFA perlu bantuan dalam Mendeskripsikan proses

Ananda NAURA DESDIFA sangat menguasai dalam Membuat gambar rumah

Ananda NAURA DESDIFA sangat menguasai dalam Memahami pola gerak

C.5 menunjukkan pemahaman terhadap teks tertulis/digital sederhana melalui

C.6 mengungkapkan kembali pemahaman terhadap teks tertulis/digital

No Ekstrakurikuler Predikat Keterangan

Belajarlah lebih giat lagi di rimah

Tanpa Keterangan 4 hari

Bagan Siapiapi,22 Desember 2023

………………………………………………….. EVA FITRIANA,S.Pd

: Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Menguraikan dan meyakinkan pentingnya kebersamaan dalam suatu kerja kelompok

Mengidentifikasi hak dan kewajibannya sebagai peserta didik

Merumuskan pendapat secara sistematis dan logis

Mengenal dan mendalami keragaman budaya di lingkungan sekitar.

Menghargai keberagamanmelalui sikap mencintai sesama dan lingkungannya

Memahami contoh sikap dan perilaku yang menghargai keberagaman budaya

Menyampaikan contoh sikap dan perilaku menjaga dan merusak kebhinnekaan

Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

1 Pancasila sebagai Nilai Kehidupan

2 Konstitusi dan Norma di Masyarakat

3 Membangun Jati Diri Dalam Kebinekaan

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan