SOLUSI PEMULIHAN
PEMBELAJARAN PASCA PANDEMIK
COVID-19
Disiapkan oleh
Prof.Dr. Dinn Wahyudin, MA
Pada FPG Pendampingan Asimetris penyusunan Policy Brief
untuk Peningkatan Mutu Pendidikan PAUD, Dasar dan
Menengah di Jawa Barat tanggal 20 Oktober 2022.
Surat Edaran Kepala Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan Nomor 2774/H.H1/KR
00101/2022 tentang Implementasi Kurikulum Merdeka secara Mandiri Tahun 2022/2023
Pemprov Jawa Barat ( 2018) Visi Misi Jawa Barat Tahun 2018-1023
Regulation
Protocol
Compensating Safe
Learning Operation
Focus on Organizational/
Government
Customer School
Policy
Oriented Accountability
Sumber : UNESCO,
Efficiency and 2009; OECD, 2011;
Effectivity MOEC,2014
TUJUAN:
PROFIL
PANCASILA
TUJUAN
MATERI
ISI
MAPEL
KURIKULUM
AESEMEN ISI BAHAN
(UU Sisdiknas) METODE:
PBL
METODE
CARA
ASESMEN
Portfolio
Unjuk kerja
11
Permendikbud no 22/2020
1. Struktur Kurikulum,
PROFIL STANDAR TUJUAN
2. Capaian Pembelajaran, PELAJAR KOMPETESI PENDIDIKAN
NASIONAL
3.Prinsip Blajar & Asesmen PANCASILA LULUSAN
DITETAPKAN STANDAR
STANDAR ISI STANDAR
PENILAIAN
PEMERINTAH
PENDIDIKAN
PROSES
CAPAIAN PRINSIP
SRUKTUR
PEMBELAJARAN
KURIKULUM PEMBELAJARAN & ASESMEN
KURIKULUM
BUKU Teks, Contoh
OPERASIONAL
Modul Ajar, Panduan
DIKEMBANGAN DI
Projek Profil Pancasila SATUAN PENDIDIKAN
Sumedang
Wilayah V ota
ndung Kab.
Kab. Sukabumi Kuningan
Kota Sukabumi
ung
Kab.
Ciamis Kota
Kota Banjar
Tasikmalaya
Kab.
Wilayah VI Garut
Jumlah Siswa Jumlah Siswa Kab. BandungBarat
Kab. Cianjur
Wilayah VII
Kab.
Tasikmalaya Kab.
Pangandaran
Kota Bandung
Kota Cimahi
Total :1,852,527 Total :1,871,927 Wilayah XI
Kab. Garut Wilayah XII
Wilayah XIII
Negeri : 778,638 Negeri : 808,861
Kab. Pangandaran
Kota Tasikmalaya Kab. Ciamis
Kab. Tasikmalaya Kota Banjar
Swasta : 1,073,889 Swasta : 1,063,066
Update Kondisi, 31 Agustus 2020 Kurikulum Merdeka, Solusi Pemulihan
Update Kondisi, 31 Agustus 2021 23 1
Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat
Kurikulum Merdeka, Solusi Pemulihan Pasca Pandemik 24
MELAKSANAKAN 4 LANGKAH STRATEGIS (OECD, 2021)
1
• Akademik • Ragam belajar
• Emosi • Lingkunga
• Sosial Belajar
• Kesiapan • Ekosistem
• Blended
ASSESS STRENGTHEN learning
STUDENT LEARNING
NEEDS ECOSYSTEM SEKOLAH 5.0:
PEMBELAJARAN
KURIKULUM BERMUTU
MERDEKA REBALANCE RECOVER
THE LEARNING
?? • Kompetensi CURRICULUM LOSS • Defisit
esensial Kompetensi
• Keseimbangan • Hilang waktu
Kognitif, emosi, belajar
dan sosial • Perlu Asesmen
• Kaji KD diagnostik
INOVASI KOLABORASI
STRATEGI ▪ -Bisnis
▪ -Lingkungan
JABAR PROFESIONAL ▪ Inklusi
JUARA ▪ Aktif
KURIKULUM
MERDEKA ? DIGITALISASI DESENTRALISASI
Platform memanfaatkan
Platform Teknologi
Big Data ke arah Bangsa
dimanfaatkan dg ciri
Indonesia yang becirikan
Human Focus.
Super Smart Society
28