TUGAS PROYEK BELAJAR KEWARGANEGARAAN

PRAKSIS PENDIDIKAN HAM DAN DEMOKRASI

PERTEMUAN 11,12,13

1. KELAS DI BAGI MENJADI 4 KELOMPOK

Kelompok 1 : SD/Sederajat cover merah
Kelompok 2 : SMP/Sederajat cover kuning
Kelompok 3 : SMA/Sederajat cover hijau
Kelompok 4 : Masyarakat cover biru
2. Silahkan wawancara guru sekolah / masyarakat (tokoh atau aparatur sipil) tersebut
baik secara formal ataupun non formal
3. Setelah wawancara, silahkan buat makalah dengan format
Cover
Daftar Isi
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah
B. Rumusan Masalah (sesuaikan dengan pedoman wawancara)
C. Tujuan Penulisan
BAB II KAJIAN PUSTAKA
A. Konsep HAM di SD/SMP/SMA/Masyarakat
B. Konsep demokrasi di SD/SMP/SMA/Masyarakat
BAB III PEMBAHASAN
A. Profil SD/SMP/SMA/Masyarakat
B. Hasil Wawancara (Berupa traskrip wawancara atau sudah dideskripsikan)
C. Analisis Hasil Wawancara
BAB IV PENUTUP
A. Kesimpulan
B. Saran
DAFTAR PUSTAKA
PPT
4. Membuat Power point presentasi
5. Presentasi kelas

PEDOMAN WAWANCARA
Nama :
Alamat :
Jabatan :
Nomor Kontak :
Usia :
1. Bagaimana pandangan (persepsi) bp/ibu tentang pendidikan HAM & Demokrasi!
2. a. Apakah di tempat bp/ibu sudah ada penanaman pendidikan HAM & Demokrasi?
b. Jikalau ada, dalam bentuk apa? Jelaskan!
c. Bagaimana cara penanamannya? Jelaskan!
3. Bp & ibu, dalam menanamkan pendidikan HAM & Demokrasi,
a. sumbernya/referensinya apa saja?
b. sumbernya/referensinya dari mana?
4. Bp & ibu, dalam menanamkan pendidikan HAM & Demokrasi,
a. apakah menggunakan media?
b. jikalau menggunakan, Bp/ibu menggunanakan media apa saja?
5. a. Menurut bp/ibu, bagaimana cara menilai keberhasilan pendidikan HAM &
Demokrasi?
b. Apa yang menjadi ukurannya? Jelaskan!
6. Adakah dampak dari penanaman pendidikan HAM & Demokrasi bagi
Siswa/masyarakat? jikalau ada, apa saja dampaknya!