RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPKPS)

1. Nama Matakuliah : Literasi Media

2. Kode MataKuliah/SKS : 1201111/2 sks
3. Program Studi : Komunikasi dan Penyiaran Islam
4. Fakultas : Dakwah dan Ilmu Komunikasi
5. Semester : IV (Empat)

A. Sinopsis Mata Kuliah :

Media dapat memberikan efek yang diinginkan dan tidak diinginkan dari berbagai jenis daya tarik komunikasi, teknologi
komunikasi informasi, dan praktik media. Matakuliah literasi media dirancang untuk memberikan gambaran tentang efek
media baik pada individu maupun kelompok yang antara lain berkaitan dengan masalah kekerasan, stereotip, jenis
kelamin, anak-anak, permainan video dan representasi politik. Melalui matakuliah ini mahasiswa dibekali kemampuan
memahami, menganalisis, mengkritisi dan memproduksi pesan media yang memiliki nilai edukatif dan informatif.

B. Learning Outcomes (Capain Pembelajaran) Mata Kuliah terkait KKNI :

Setelah menempuh mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu:

a. Memahami tujuan dan metode berbagai industri media.
b. Mengidentifikasi dan memahami efek media baik dari segi manfaat maupun potensi efek negatif dari konten media.
c. Mengidentifikasi teknik untuk menjadi lebih melek terhadap media sebagai individu dan sebagai masyarakat.
d. Memahami dan mengartikulasikan kritik sosial dalam praktik industri media.
e. Menilai dan memproduksi program media yang memiliki nilai edukatif dan informatif

1
C. Softskills :

a. Mahasiswa mampu berkontribusi dalam meningkatkan mutu dan kualitas isi media khususnya media massa dalam
kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara.
b. Mampu berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa
tanggungjawab pada negara dan bangsa.
c. Mampu menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal
orang lain.
d. Mampu bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan.
e. Mampu menunjukkan sikap jujur, integritas dan bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya.
f. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks implementasi literasi media.

D. Materi

1. ORIENTASI PERKULIAHAN
a. Penyampaian RPKPS
b. Kontrak Belajar

2. MEDIA MASS, JENIS, FUNGSI DAN RUANG LINGKUPNYA.

a. Pengertian Media Massa
b. Jenis Media Massa
c. Fungsi Media Massa
d. Isu-isu seputar isi media massa

3. EFEK MEDIA MASSA DAN TEORI TENTANG EFEK MEDIA MASSA

a. Efek isi media secara psikologis terhadap individu, kelompok dan masyarakat
b. Efek isi media secara dan sosial
c. Teori-teori efek isi media

2
4. PENGERTIAN DAN SEJARAH LITERASI MEDIA
a. Pengertian Literasi Media
b. Sejarah Literasi Media di Indonesia dan Dunia
c. Urgensi/Pentingnya Literasi Media

5. KONSEP DAN PERSPEKTIF KHALAYAK/SASARAN LITERASI MEDIA SERTA KAITANNYA DENGAN ISU-ISU RELEVAN
a. Dewasa
b. Anak-anak
c. Perempuan
d. Minoritas
e. Kelompok Marjinal
f. Mitra Kerja Literasi Media dan Perannya (Orang Tua/Masyarakat/Pemerintah/Swasta/LSM

6. RUANG LINGKUP LITERASI MEDIA

a. Elemen/Komponen literasi Media
b. Kompetensi/Kemampuan Literasi Media
c. Model/Bentuk literasi media
d. Prinsip-prinsip Literasi Media

7. ETIKA DAN PERATURAN PERUNDANG-UNDANGAN SERTA LEMBAGA TERKAIT PENYELENGGARAAN LITERASI MEDIA
a. KEJ (Isi Kode Etik, Bentuk-bentuk Pelanggaran serta sanksi)
b. UU ITE
c. KPI dan KPID
d. Kemkominfo

8. UJIAN TENGAH SEMESTER

3
 9. PRAKTIK LITERASI MEDIA MASSA CETAK
a. Fakta dan Hoax serta cara membedakannya
b. Fakta dan Opini serta cara membedakannya
c. Berita dan Opini Positif/Negatif

10. Praktik Literasi Media Massa Elektronik

a. Berita dan Hiburan (cara membedakannya)
b. Isi Program Hiburan Positif dan Negatif

11. PRAKTIK LITERASI MEDIA BARU/ONLINE

a. Pengertian Media Baru
b. Bentuk dan Sifat Media Baru
c. Dampak Media Online
d. Mengunggah informasi pribadi
e. Cyberbullying
f. Pelaporan Pelanggaran UU ITE di Media Online

12. PRAKTIK LITERASI MEDIA MASSA CETAK

a. Akses
b. Analisis
c. Evaluasi
d. Pembuatan Isi

13. PRAKTIK LITERASI MEDIA MASSA ELEKTRONIK

a. Akses
b. Analisis
c. Evaluasi
d. Pembuatan Isi

4
 14. PRAKTIK LITERASI MEDIA BARU/ONLINE
a. Akses
b. Analisis
c. Evaluasi
d. Pembuatan Isi

15. REVIEW DAN REVISI

a. Media Massa Cetak
b. Media Massa Elektronik
c. Media Baru/Online

16. UJIAN AKHIR SEMESTER

E. Kegiatan dan Metode Pembelajaran

Terlampir

F. Penilaian/Evaluasi Perkuliahan

No Unsur Penilaian Bobot (%)

1. PENILAIAN HASIL
a. UTS 30%
b. UAS 35%
2 PENILAIAN PROSES
a. Dimensi Intrapersonal (Aktivitas di Kelas) 10%
b. Dimensi Interpersonal (Pembuatan & Penyajian Tugas) 20%
c. Dimensi Sikap dan Tata Nilai (Kehadiran) 5%

5
G. Kehadiran/Partisipasi

Agar perkuliahan berlangsung efektif dan mahasiswa memperoleh pemahaman materi kuliah secara berkesinambungan,
maka kehadiran serta partisipasi aktif pada setiap sesi perkuliahan sangat penting. Persentase kehadiran sangat
berpengaruh pada diperbolehkan atau tidak mahasiswa mengikuti ujian dalam mata kuliah ini.

Jumlah Nilai Kehadiran

Absensi
0 - 4 kali 100 - 75 %
≥ 5 kali ≤ 75 % ( tidak boleh mengikuti
UAS)

H. Kontrak Belajar
1. Mengikuti perkuliahan dengan tertib dan sungguh-sungguh
2. Mematuhi aturan pengumpulan tugas sesuai kesepakatan bersama
3. Mahasiswa TIDAK DIPERKENANKAN mengikuti aktivitas perkuliahan, jika:
 Memakai sandal ke dalam kelas
 Berpakaian tidak sesuai dengan ketentuan yang berlaku di UIN IB Padang.
4. Mahasiswa TIDAK DIPERKENANKAN mengikuti UAS jika jumlah kehadiran kurang dari 75%
5. Mahasiswa yang melakukan ketidakjujuran dalam bentuk apa pun ketika pelaksanaan ujian, secara langsung akan
diberi Nilai E.
6. Pada saat perkuliahan berlangsung, handphone harus dimatikan atau disilent agar tidak mengganggu perkuliahan.
7. Selain berlangsung sesuai jadwal yang telah ditetapkan, sesi-sesi perkuliahan juga dapat berubah jika kondisi
perkuliahan tidak dapat dilangsungkan sesuai jadwal yang telah ada. (memungkinkan adanya jam
tambahan/penggantian jadwal kuliah sementara).
8. Durasi toleransi keterlambatan 15 menit, jika lebih masih diperkenankan masuk, namun tetap dianggap tidak hadir
dalam daftar absensi.
9. UTS dan UAS termasuk dalam hitungan absensi.
10.Tidak ada ujian susulan, kecuali bagi yang sakit dengan surat keterangan dokter.
11.Hal lain yang terkait dengan berlangsungnya perkuliahan dan belum dibahas dalam SAP ini, akan didiskusikan
selanjutnya dalam kelas.

6
I. Referensi

Guntarto, Ardi. (2007). Studi Penggunaan Media bagi Anak, Universtitas Negeri Medan, Skripsi tidak dipublikasikan.
Herlina S, Dyna (2012), Gerakan Literasi Media, Rumah Sinema
Hastuti, Tri & Junaedi, Fajar, (2013). Media Parenting, Panduan Memilih Media bagi Anak di Era Informasi, Mata Padi
Presindo, Yogyakarta.
Iriantara, Rosa. (2009). Literasi Media, Apa, Mengapa, Bagaimana, Simbiosa
Rekatama Media, Bandung
Kirwan. T. Et.all. (2003). Mapping Media Literacy, London: British Film Institute, Broadcasting Standar Commission and
Independent Television Commission.
Komisi Penyiaran Indonesia & Kominfo, Buku saku literasi media televisi
Kominfo dan FISIP Unpad, Saatnya kita Melek Media, Pengetahuan dan Rujukan bagi khalayak media.
Livingstone, Sonia (2004). What is media literacy?, Intermedia, 32 (3).pp 18-20
Potter, W. James (2008), Media Literacy, 4 th edition, University of California, Santa Barbara, Sage Publications: Los
Angeles
Rochimah, Nur & Junaedi, Fajar. (2013). Tips Memilih Program Televisi, Internet, dan Media Massa yang Tepat bagi Anak,
Penerbit: Mata Padi Presindo, Yogyakarta.
Silverblatt, Art. Smith, Andrew. Miller, don. Smith, Julie. Brown, Nikole (2014) Media Literacy: Keys to Interpreting Media
Messages 4th edition.
Tamburaka, Apriadi (2013). Literasi Media: Cerdas Bermedia, Khalayak Media Massa, PT Raja Grafindo Persada, Jakarta.
Varis, T. (2000). Approach to Media Literacy and e-learning. European Commission Workshop on “Image Education and
Media Literacy”. Brussel.

7
LAMPIRAN:

Kegiatan Pembelajaran Literasi Media:

Minggu Learning Outcome Pengalaman Belajar Materi/ Metode/Strategi Daftar Pustaka

Ke- Pokok Bahasan Pembelajaram
1 Mahasiswa mengetahui 1. Penjelasan dan Diskusi - Informasi satuan acara 1. Ceramah
dan memahami tujuan tentang mata kuliah perkuliahan dalam satu 2. Tanyajawab
perkuliahan dan Literasi Media semester. 3. Diskusi RPKPS
indikator penilaian 2. Melaksanakan tanya jawab - Komponen-komponen 4. Penugasan
tentang kontrak belajar, penilaian.
serta penjelasan proses - Peningkatan motivasi
belajar mengajar. belajar mahasiswa

2 Mahasiswa mampu 1. Mempresentasikan materi -Pengertian Media Massa 1. Seminar Iriantara, Rosa.
mengenal media tentang media massa,jenis -Jenis Media Massa 2. Tanya jawab (2009)
massa dan ruang dan fungsinya -Fungsi Media Massa 3. Diskusi
lingkupnya serta 2. Tanya jawab tentang -Isu-isu seputar isi media 4. Kuis Livingstone,
pengenalan awal materi bahasan massa Sonia (2004)
terhadap literasi 3. Diskusi dan pengayaan
media materi oleh Dosen Potter, W. James
Pengampu (2008),

3 Mahasiswa mampu 1. Mempresentasikan materi - Efek isi media secara 1. Seminar Iriantara, Rosa.
menjelaskan dampak tentang Dampak Isi media psikologis terhadap 2. Tanya jawab (2009)
isi media dan teori- terhadap individu, individu,kelompok dan 3. Diskusi
teori terkait dampak kelompok dan masyarakat masyarakat 4. Kuis Tamburaka,
isi media serta teori-teori dampak isi - Efek isi media secara Apriadi (2013).
media. dan sosial

8
 2. Tanya jawab tentang materi - Teori-teori efek isi
bahasan. media
3. Diskusi dan pengayaan
materi oleh Dosen

4 Mahasiswa mampu 1. Mepresentasikan pengertian - Pengertian Literasi 1. Seminar Iriantara, Rosa.

menjelaskan literasi media, sejarah Media 2. Tanya jawab (2009)
pengertian dan literasi media di dunia dan - Sejarah Literasi Media 3. Diskusi
Sejarah Literasi Media Indonesiaserta di Indonesia dan Dunia 4. Kuis Guntarto, Ardi.
urgensi/pentingnya literasi - Urgensi/Pentingnya (2007).
media Literasi Media
2. Tanya jawab tentang materi Herlina S, Dyna
bahasan. (2012),
3. Dikusi dan pengayaan
materi oleh Dosen Livingstone,
Pengampu Sonia (2004)

5 Mahasiswa mampu 1. Mepresentasikan materi Khallayak/Sasaran 1. Seminar Iriantara, Rosa.

menjelaskan konsep tentang konsep dan Literasi Media: 2. Tanya jawab (2009)
dan perspektif perspektif khalayak/sasaran - Dewasa 3. Diskusi
khalayak/sasaran literasi media serta - Anak-anak 4. Kuis Guntarto, Ardi.
literasi media serta kaitannya dengan isu-isu - Perempuan (2007).
kaitannya dengan isu- relevan. - Minoritas
isu relevan 2. Tanya jawab tentang - Kelompok Marjinal Herlina S, Dyna
materi bahasan. - Mitra Kerja Literasi (2012)
3. Dikusi dan pengayaan materi Media dan Perannya
oleh Dosen Pengampu (OrangTua/Masyarakat Rochimah, Nur &
/Pemerintah/Swasta/L Junaedi, Fajar.
SM
6 Mahasiswa mampu 1. Mepresentasikan materi - Elemen/Komponen 1. Seminar Iriantara, Rosa.
menjelaskan ruang tentang ruang lingkup literasi Media 2. Tanya jawab (2009)
lingkup literasi media literasi media. - Kompetensi/ 3. Diskusi
2. Tanya jawab tentang materi Kemampuan Literasi Herlina S, Dyna

9
 bahasan. Media 4. Kuis
3. Dikusi dan pengayaan materi - Model/Bentuk literasi (2012)
oleh Dosen Pengampu media
- Prinsip-prinsip Literasi Potter, W. James
Media (2008),
7 Mahasiswa mampu 1. Mepresentasikan materi - KEJ (Isi Kode Etik, 1. Seminar KEJ
menjelaskan etika dan tentang etika dan peraturan Bentuk-bentuk 2. Tanya
peraturan perundang- perundang-undangan serta Pelanggaran serta jawab UU ITE
undangan serta lembaga terkait sanksi) 3. Diskusi
lembaga terkait penyelenggaraan literasi - UUITE 4. Kuis UU Pers
penyelenggaraan media. - KPI dan KPID
literasi media 2. Tanya jawab tentang materi - Kemeninfo UU Penyiaran
bahasan.
3. Dikusi dan pengayaan materi
oleh Dosen Pengampu
8 UJIAN TENGAH
SEMESTER
9 Mahasiswa mampu 1. Mepresentasikan materi - Fakta dan Hoax serta 1. Seminar Silverblatt, Art.
menganalisa praktik tentang praktik literasi di cara membedakannya 2. Tanya Smith, Andrew.
literasi media massa media massa cetak - Fakta dan Opini serta jawab Miller, don.
cetak 2. Tanya jawab tentang materi cara membedakannya 3. Diskusi Smith, Julie.
bahasan. - Berita dan Opini 4. Kuis Brown, Nikole
3. Dikusi dan pengayaan materi Positif/Negatif (2014)
oleh Dosen Pengampu
10 Mahasiswa mampu 1. Mepresentasikan materi -Berita dan Hiburan 1. Seminar Rochimah, Nur &
menganalisa praktik tentang praktik literasi di (cara membedakannya) 2. Tanya Junaedi, Fajar.
literasi media massa media massa elektronik. -Isi Program Hiburan jawab (2013)
elektronik 2. Tanya jawab tentang materi Positif dan Negatif 3. Diskusi Silverblatt, Art.
bahasan. 4. Kuis Smith, Andrew.
3. Dikusi dan pengayaan Miller, don.
materi oleh Dosen Smith, Julie.
Pengampu Brown, Nikole
(2014)

10
11 Mahasiswa mampu 1. Mepresentasikan materi - Pengertian Media Baru 1. Seminar Rochimah, Nur &
menganalisa praktik tentang praktik literasi di - Bentuk dan Sifat Media 2. Tanya Junaedi, Fajar.
literasi media media baru/online Baru jawab (2013)
baru/online 2. Tanya jawab tentang materi - Dampak Media Online 3. Diskusi
bahasan. - Mengunggah informasi 4. Kuis Silverblatt, Art.
3. Dikusi dan pengayaan pribadi Smith, Andrew.
materi oleh Dosen - Cyberbullying Miller, don.
Pengampu -Pelaporan Pelanggaran Smith, Julie.
UU ITE di Media Online Brown, Nikole
(2014)
12 Mahasiswa mampu 1. Melakukan akses, analisa, - Akses 1. Diskusi Silverblatt, Art.
menganalisa, evaluasi serta membuat isi - Analisis 2. Praktik Smith, Andrew.
menjelaskan dan media massa cetak yang - Evaluasi Miller, don.
membuat isi media mengandung unsur literasi - Pembuatan Isi Smith, Julie.
cetak yang 2. Diskusi dan Praktik literasi Brown, Nikole
mengandung unsur media cetak (2014)
literasi
13 Mahasiswa mampu 1. Melakukan akses, analisa, - Akses 1. Diskusi Rochimah, Nur &
menganalisa, evaluasi serta membuat isi - Analisis 2. Praktik Junaedi, Fajar.
menjelaskan dan media massa elektronik - Evaluasi (2013)
membuat isi media yang mengandung unsur - Pembuatan Isi
elektronik yang literasi Silverblatt, Art.
mengandung unsur 2. Diskusi dan Praktik literasi Smith, Andrew.
literasi media elektronik Miller, don.
Smith, Julie.
Brown, Nikole
(2014)
14 Mahasiswa mampu 1. Melakukan akses, analisa, - Akses 1. Diskusi Rochimah, Nur &
menganalisa, evaluasi serta membuat isi - Analisis 2. Praktik Junaedi, Fajar.
menjelaskan dan media massa baru/online - Evaluasi (2013)
membuat isi media yang mengandung unsur - Pembuatan Isi
baru/online yang literasi Silverblatt, Art.
mengandung unsur 2. Diskusi dan Praktik literasi Smith, Andrew.

11
 literasi media baru/online
Miller, don.
Smith, Julie.
Brown, Nikole
(2014)
15 Mahasiswa dapat 1. Mereview dan - Media Massa Cetak 1. Diskusi Silverblatt, Art.
mereview dan merevisi berbagai - Media Massa Elektronik 2. Praktik Smith, Andrew.
merevisi berbagai pemahaman serta - Media Baru/Online Miller, don.
pemahaman serta praktik literasi media Smith, Julie.
praktik literasi media 2. Diskusi terkait materi Brown, Nikole
bahasan (2014)
16 Ujian Akhir Semester

12