SMA NEGERI 4BOJONEGORO Dokumen : Kurikulum SMAN 4 Bojonegoro

Tahun Ajaran: 2022/2023

Edisi : Kurikulum 2013
RENCANA PELAKSANAAN
PEMBELAJARAN

Kerjasama Ekonomi
Mata Pelajaran : Ekonomi Peminatan Materi Pokok :
Internasional
Kelas/Semester : XI IPS / 2 (Genap) Alokasi Waktu : 2 x 45 menit (Pertemuan ke 1)

Tujuan Pembelajaran :
Melalui metode pembelajaran discovery learning, peserta didik mampu :
1. Memahami pengertian kerjasama ekonomi internasional
2. Memahami Manfaat kerjasama ekonomi internasional

Langkah-langkah Pembelajaran
Tahapan/
DISKRIPSI KEGIATAN Nilai-nilai Karakter
Sintak
PENDAHULUAN ( 10 MENIT)
1. Guru memberi salam dan menyapa siswa. Religius
2. Guru mengajak berdoa sebelum kegiatan Disiplin
pembelajaran dimulai.
3. Mengecek kehadiran siswa.
4. Guru memberikan gambaran tentang materi yang
akan dipelajari kaitan dengan pengertian dan
manfaat kerjasama ekonomi internasional.
5. Siswa menerima informasi tentang materi yang
akan dipelajari serta metode yang akan
dilaksanakan.
KEGIATAN INTI (65 MENIT)
Memberi 1. Guru membagi siswa menjadi beberapa kelompok Rasa ingin tahu
Stimulus dengan 5 anggota dan memberikan lembar kerja
kepada tiap kelompok.
2. Guru memberi stimulus dengan memberikan
pertanyaan kepada siswa tentang pengertian dan
manfaat kerjasama ekonomi internasional.
Mengidentifikasi 3. Siswa mengidentifikasi masalah yang berkaitan dengan Berkomunikasi, kreatif
masalah pengertian dan manfaat kerjasama ekonomi
internasional.
Mengumpulkan 4. Siswa mencermati lembar kerja dan mengingat materi Kerja keras
data yang berkaitan dengan pengertian dan manfaat
kerjasama ekonomi internasional.
Mengolah Data 5. Siswa membaca dan mengerjakan lembar kerja. Kerja sama/
6. Guru memberi bantuan jika dibutuhkan. kolaborasi
Memverifikasi 7. Guru dan siswa membahas lembar kerja secara Toleransi, saling
klasikal. menghargai
Menyimpulkan 8. Siswa diminta untuk menyimpulkan apa yang telah Mandiri, kreatif
dipelajari.
PENUTUP (5 MENIT)
1. Peserta didik merefleksi penguasaan materi yang Tanggung jawab
telah dipelajari dengan membuat catatan
penguasaan materi.
2. Guru memberikan tugas rumah.
3. Peserta didik mendengarkan arahan guru untuk
materi pada pertemuan berikutnya.
4. Guru memberi salam penutup.
Penilaian Pembelajaran :
1) Penilaian sikap: mencakup sikap religius, disiplin, tanggungjawab, jujur, aktif dan jiwa sosial.
2) Penilaian pengetahuan: bentuk tes tertulis, soal uraian.
3) Penilaian keterampilan: kemampuan berdiskusi, berargumentasi, dan berkoordinasi.

Bojonegoro, 18 Juli 2022

Kepala SMAN 4 Bojonegoro Guru Mata Pelajaran

Dra. WIWIK WIDOWATI, M.Pd INDAH PUJI RAHAYU, S.Pd

NIP. 19670421 199512 2 007 NIP. 19941222 202221 2 016
 SMA NEGERI 4BOJONEGORO Dokumen : Kurikulum SMAN 4 Bojonegoro
Tahun Ajaran : 2022/2023
Edisi : Kurikulum 2013
RENCANA PELAKSANAAN
PEMBELAJARAN

Kerjasama Ekonomi
Mata Pelajaran : Ekonomi Peminatan Materi Pokok :
Internasional
Kelas/Semester : XI IPS / 2 (Genap) Alokasi Waktu : 2 x 45 menit (Pertemuan ke 2)

Tujuan Pembelajaran :
Melalui metode pembelajaran discovery learning, peserta didik mampu :
1. Menyebutkan manfaat dari kerjasama ekonomi internasional bagi perekonomian Indonesia
2. Mengetahui berbagai bentuk kerjasama ekonomi

Langkah-langkah Pembelajaran
Tahapan/
DISKRIPSI KEGIATAN Nilai-nilai Karakter
Sintak
PENDAHULUAN ( 10 MENIT)
1. Guru memberi salam dan menyapa siswa. Religius
2. Guru mengajak berdoa sebelum kegiatan pembelajaran Disiplin
dimulai.
3. Mengecek kehadiran siswa.
4. Guru memberikan gambaran tentang manfaat
kerjasama internasional bagi perekonomian Indonesia
dan bentuk kerjasama internasional.
5. Siswa menerima informasi tentang materi yang akan
dipelajari serta metode yang akan dilaksanakan.
KEGIATAN INTI (65 MENIT)
Memberi 1. Guru membagi siswa menjadi beberapa kelompok Rasa ingin tahu
Stimulus dengan 5 anggota dan memberikan lembar kerja kepada
tiap kelompok.
2. Guru memberi stimulus dengan memberikan pertanyaan
kepada siswa tentang manfaat kerjasama internasional
bagi perekonomian Indonesia dan bentuk kerjasama
Internasional
Mengidentifikasi 3. Siswa mengidentifikasi masalah yang berkaitan dengan Berkomunikasi,
masalah manfaat kerjasama internasional bagi perekonomian kreatif
Indonesia dan bentuk kerjasama internasional
Mengumpulkan 4. Siswa mencermati lembar kerja dan mengingat materi Kerja keras
data yang berkaitan dengan manfaat kerjasama
internasional bagi perekonomian Indonesia dan bentuk
kerjasama internasional
Mengolah Data 5. Siswa membaca dan mengerjakan lembar kerja. Kerja sama/
6. Guru memberi bantuan jika dibutuhkan. kolaborasi
Memverifikasi 7. Guru dan siswa membahas lembar kerja secara klasikal. Toleransi, saling
menghargai
Menyimpulkan 8. Siswa diminta untuk menyimpulkan apa yang telah Mandiri, kreatif
dipelajari.
PENUTUP (5 MENIT)
1. Peserta didik merefleksi penguasaan materi yang Tanggung jawab
telah dipelajari dengan membuat catatan
penguasaan materi.
2. Guru memberikan tugas rumah.
3. Peserta didik mendengarkan arahan guru untuk
materi pada pertemuan berikutnya.
4. Guru memberi salam penutup.
Penilaian Pembelajaran :
1) Penilaian sikap: mencakup sikap religius, disiplin, tanggungjawab, jujur, aktif dan jiwa sosial.
2) Penilaian pengetahuan: bentuk tes tertulis, soal uraian.
3) Penilaian keterampilan: kemampuan berdiskusi, berargumentasi, dan berkoordinasi.

Bojonegoro, 18 Juli 2022

Kepala SMAN 4 Bojonegoro Guru Mata Pelajaran

Dra. WIWIK WIDOWATI, M.Pd INDAH PUJI RAHAYU, S.Pd

NIP. 19670421 199512 2 007 NIP. 19941222 202221 2 016
 SMA NEGERI 4BOJONEGORO Dokumen : Kurikulum SMAN 4 Bojonegoro
Tahun Ajaran : 2022/2023
Edisi : Kurikulum 2013
RENCANA PELAKSANAAN
PEMBELAJARAN

Kerjasama
Mata Pelajaran : Ekonomi Peminatan Materi Pokok :
Ekonomi
Internasional
Kelas/Semester : XI IPS / 2 (Genap) Alokasi Waktu : 2 x 45 menit (Pertemuan ke
3)

Tujuan Pembelajaran :
Melalui metode pembelajaran discovery learning, peserta didik mampu :
1. Memahami setiap lembaga kerja sama ekonomi internasional di indonesia
2. Melakukan analisis terkait bentuk dan manfaat kerja sama ekonomi internasional

Langkah-langkah Pembelajaran
Tahapan/ Nilai-nilai
DISKRIPSI KEGIATAN
Sintak Karakter
PENDAHULUAN ( 10 MENIT)
1. Guru memberi salam dan menyapa siswa. ReligiusDisiplin
2. Guru mengajak berdoa sebelum kegiatan
pembelajaran dimulai.
3. Mengecek kehadiran siswa.
4. Guru memberikan gambaran tentang lembaga
kerjasama ekonomi internasional di Indonesia.
5. Siswa menerima informasi tentang materi yang
akan dipelajari serta metode yang akan
dilaksanakan.
KEGIATAN INTI (65 MENIT)
Memberi 1. Guru membagi siswa menjadi beberapa kelompok Rasa ingin tahu
Stimulus dengan 5 anggota dan memberikan lembar kerja kepada
tiap kelompok.
2. Guru memberi stimulus dengan memberikan pertanyaan
kepada siswa tentang lembaga kerjasama ekonomi
internasional di Indonesia dan manganalisis bentuk
serta manfaatnya
Mengidentifikasi 3. Siswa mengidentifikasi masalah yang berkaitan dengan Berkomunikasi,
masalah lembaga kerjasama ekonomi internasional di Indonesia kreatif
dan manganalisis bentuk serta manfaatnya
Mengumpulkan 4. Siswa mencermati lembar kerja dan mengingat materi Kerja keras
data yang berkaitan dengan konsep lembaga kerjasama
ekonomi internasional di Indonesia dan manganalisis
bentuk serta manfaatnya
Mengolah Data 5. Siswa membaca dan mengerjakan lembar kerja. Kerja sama/
6. Guru memberi bantuan jika dibutuhkan. Kolaborasi
Memverifikasi 7. Guru dan siswa membahas lembar kerja secara klasikal. Toleransi, saling
menghargai
Menyimpulkan 8. Siswa diminta untuk menyimpulkan apa yang telah Mandiri, kreatif
dipelajari.
PENUTUP (5 MENIT)
1. Peserta didik merefleksi penguasaan materi yang Tanggung jawab
telah dipelajari dengan membuat catatan
penguasaan materi.
2. Guru memberikan tugas rumah.
3. Peserta didik mendengarkan arahan guru untuk
materi pada pertemuan berikutnya.
 4. Guru memberi salam penutup.
Penilaian Pembelajaran :
1) Penilaian sikap: mencakup sikap religius, disiplin, tanggungjawab, jujur, aktif dan jiwa sosial.
2) Penilaian pengetahuan: bentuk tes tertulis, soal uraian.
3) Penilaian keterampilan: kemampuan berdiskusi, berargumentasi, dan berkoordinasi.

Bojonegoro, 18 Juli 2022

Kepala SMAN 4 Bojonegoro Guru Mata Pelajaran

Dra. WIWIK WIDOWATI, M.Pd INDAH PUJI RAHAYU, S.Pd

NIP. 19670421 199512 2 007 NIP. 19941222 202221 2 016
 SMA NEGERI 4BOJONEGORO Dokumen : Kurikulum SMAN 4 Bojonegoro
Tahun Ajaran : 2022/2023
Edisi : Kurikulum 2013
RENCANA PELAKSANAAN
PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Ekonomi Peminatan Materi Pokok : Kerjasama EkonomiInternasional

Kelas/Semester : XI IPS / 2 (Genap) AlokasiWaktu : 2 x 45 menit (Pertemuan ke 4)

Tujuan Pembelajaran :
Melalui metode pembelajaran discovery learning, peserta didik mampu :
Mempresentasikan hasil analisa mengenai bentuk dan manfaat kerja sama ekonomi internasional

Langkah-langkah Pembelajaran
Tahapan/
DISKRIPSI KEGIATAN Nilai-nilai Karakter
Sintak
PENDAHULUAN ( 10 MENIT)
1. Guru memberi salam dan menyapa siswa. Religius
2. Guru mengajak berdoa sebelum kegiatan Disiplin
pembelajaran dimulai.
3. Mengecek kehadiran siswa.
4. Guru memberikan gambaran dengan
mempresentasikan bentuk dan manfaat kerjasama
ekonomi internasional.
5. Siswa menerima informasi tentang materi yang akan
dipelajari serta metode yang akan dilaksanakan.
KEGIATAN INTI (65 MENIT)
Memberi 1. Guru membagi siswa menjadi beberapa kelompok Rasa ingin tahu
Stimulus dengan 5 anggota dan memberikan lembar kerja
kepada tiap kelompok.
2. Guru memberi stimulus dengan memberikan
pertanyaan kepada siswa mempresentasikan bentuk
dan manfaat kerjasama ekonomi internasional.
Mengidentifikasi 3. Siswa mengidentifikasi masalah yang berkaitan Berkomunikasi, kreatif
Masalah mempresentasikan bentuk dan manfaat kerjasama
ekonomi internasional.
Mengumpulkan 4. Siswa mencermati lembar kerja dan mengingat Kerja keras
Data materi yang berkaitan mempresentasikan bentuk
dan manfaat kerjasama ekonomi internasional.
Mengolah Data 5. Siswa membaca dan mempersiapkan media untuk Kerja sama/ kolaborasi
presentasi.
6. Guru memberi bantuan jika dibutuhkan.
Memverifikasi 7. Guru dan siswa membahas lembar kerja secara Toleransi, saling
klasikal. menghargai
Menyimpulkan 8. Siswa diminta untuk menyimpulkan apa yang telah Mandiri, kreatif
dipelajari.
PENUTUP (5 MENIT)
1. Peserta didik merefleksi penguasaan materi yang Tanggung jawab
telah dipelajari dengan membuat catatan
penguasaan materi.
2. Guru memberikan tugas rumah.
3. Peserta didik mendengarkan arahan guru untuk
materi pada pertemuan berikutnya.
4. Guru memberi salam penutup.
Penilaian Pembelajaran :
1) Penilaian sikap: mencakup sikap religius, disiplin, tanggungjawab, jujur, aktif dan jiwa
sosial.
2) Penilaian pengetahuan: bentuk tes tertulis, soal uraian.
3) Penilaian keterampilan: kemampuan berdiskusi, berargumentasi, dan berkoordinasi.

Bojonegoro, 18 Juli 2022

Kepala SMAN 4 Bojonegoro Guru Mata Pelajaran

Dra. WIWIK WIDOWATI, M.Pd INDAH PUJI RAHAYU, S.Pd

NIP. 19670421 199512 2 007 NIP. 19941222 202221 2 016