A. INFORMASI UMUM
Nama Penyusun Ahmad Khoirudin, S.Pd. Nama Sekolah UPTD SMPN 2 MOJO
B. KOMPONEN INTI
● Asesmen individu
Pemahaman Bermakna Dengan memahami konsep operasi hitung bilangan bulat sebagai acuan , peserta
didik dapat menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan operasi
hitung bilangan bulat
Pertanyaan Pemantik Dalam kehidupan sehari-hari bagaimanakah cara menyelesaikan permasalahant
terkait bilangan bulat?
Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan 1 :
Diferensiasi
konten dan
1. Guru membagikan lembar soal untuk mengukur kesiapan siswa Produk
Kegiatan Inti 5. Siswa membuat Laporan Hasil Kerja dengan berbagai pilihan sesuai
minat siswa diantaranya berupa Gambar, Infografis, Diagram,
Tabel, dan bentuk lainnya (Diferensiasi produk)
Refleksi Guru
● Bagaimana tanggapan siswa terhadap materi atau bahan ajar yang disampaikan sesuai
● Apakah setiap siswa telah mencapai penguasaan sesuai tujuan pembelajaran yang ingin
dicapai?
● Kepada siapa kamu meminta bantuan untuk lebih memahami materi ini?
Pertemuan 2 :
Pendahuluan 4. Guru mengajak berdo’a bersama untuk mendo’akan teman yang sedang
sakit/ tertimpa musibah
Refleksi Guru ● Bagaimana tanggapan siswa terhadap pengelolaan kelas dalam pembelajaran?
● Apakah setiap siswa telah mencapai penguasaan sesuai tujuan pembelajaran yang ingin
dicapai?
● Pada bagian mana dari soal tes formatif yang dirasa kurang dipahami?
Refleksi untuk
Peserta Didik ● Apa yang akan kamu lakukan untuk memperbaiki hasil belajar pada materi ini?
● Kepada siapa kamu meminta bantuan untuk lebih memahami materi ini?