PROJEK KEPEMIMPINAN 1

TUGAS 4 DAN 5

Kelompok 1

NAMA :

1. Septianan Wulansari
2. Faisal Amri
3. Iskhat Harhasti
4. Hesti Yulia Putri
5. Heru Setyohanggoro

HASIL DISKUSI:

TUGAS 4

Visi Pribadi dan Apresiasi Visi

1. Visi pribadi (manifesto) Septianan Wulansari

Mengembangkan kemampuan dan pengetahuan peserta didik dalam bidang akademik maupun
non akademik yang dimiliki sesuai minat, bakat dan karakter peserta didik, membentuk karakter
peserta didik yang disiplin, sopan, dan berakhlak baik, mewujudkan anak-anak berprofil pelajar
pancasila dan menuntun tumbuhnya anak sesuai dengan kodrat alaminya.

Apresiasi Visi:

Setelah membaca visi pribadi dari Septianan Wulansari, saya Hesti Yulia Putri akan memberikan
apresiasi terhadap visi tersebut yaitu untuk mengembangkan kemampuan dan pengetahuan
peserta didik dalam bidang akademik maupun non akademik yang sesuai minat bakat dan
karakter peserta didik adalah visi yang sangat profesional. Tentunya guru harus mempersiapkan
strategi yang matang untuk dapat mewujudkan visi tersebut supaya maksimal dan sesuai dengan
kodrat alaminya, karena setiap peserta didik memiliki minat, bakat, dan karakter yang berbeda-
beda.

2. Visi pribadi (manifesto) Heru Setyohanggoro

Visi pribadi saya sebagai pendidik profesional yaitu menjadi teladan, partner, pemberi motovasi,
penuntun, dan pendidik yang baik dan dapat berperan dalam mensukseskan tujuan pendidikan
sesuai perkembangan zaman.

Apresiasi Visi: setelah membaca visi pribadi dari Heru Setyohanggoro saya Faisal Amri
memberikan apresiasi terhadap visi tersebut karena dalam visi tersebut menyebutkan bahwa
ingin menjadi teladan, partner, pemberi motovasi, dan penuntun peserta didik, hal tersebut
menjelaskan bahwa kita sebagai guru tidak hanya mengajarkan suatu ilmu pengetahuan
tetapi juga mendidikan muridnya agar memiliki tingkah laku yang sesuai dengan norma-
norma yang berlaku di masyarakat.
3. Visi pribadi (manifesto) Faisal Amri

Menuntun siswa menjadi pribadi yang bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berkarakter
mandiri, kreatif, inovatif dan siap menghadapi perkembangan zaman serta bermanfaat bagi
bangsa negara dan agama.

Apresiasi Visi: setelah membaca visi dari Faisal Amri, saya Iskhat Harhasti akan mengapresiasi visi
tersebut. Visi tersebut mengarah pada profil pelajar pancasila serta visi tersebut akan sanggup
menghadapi perkembangan zaman.

4. Visi pribadi (manifesto) Hesti Yulia Putri

 Visi saya sebagai pendidik profesional yang siap membawa manfaat bagi peserta didik, yaitu
memiliki visi yang mengarah pada perubahan dan kemajuan. Perubahan yang dimaksudkan
adalah sesuai dengan Ajaran Hidup Tamansiswa bahwa pendidik atau guru bertugas untuk
membersamai peserta didik menuju kodrat alamnya. Karena manusia sebagai makhluk Tuhan
adalah menjadi satu dengan alam semesta ini. karena itu manusia tidak dapat terlepas dari
kehendak hukum kodrat alam, bahkan manusia akan mengalami kebahagiaan jika ia dapat
menyelaraskan diri dengan kodrat alam yang mengandung segala hukum kemajuan. pendidik
menuntun peserta didik supaya menjadi peserta didik yang cerdas, berkarakter, berprestasi,
berkarya, dan berprofil Pelajar Pancasila. Berdasarkan visi tersebut, pendidik harus memberikan
keteladan dan pembiasaan yang konsisten kepada peserta didik serta memfasilitasi
pembelajaran yang berkualitas bagi peserta didik

Apresiasi Visi: setelah membaca visi dari mba Hesti Yulia Putri, saya Septianan Wulansari
mengapresiasi visi tersebut dalam visi tersebut menyebutkan sesuai dengan Ajaran Hidup
Tamansiswa bahwa pendidik atau guru bertugas untuk membersamai peserta didik menuju
kodrat alamnya. pendidik menuntun peserta didik supaya menjadi peserta didik yang cerdas,
berkarakter, berprestasi, berkarya, dan berprofil Pelajar Pancasila. hal tersebut menjelaskan
bahwa sebagai pendidik harus menyelaraskan dengan kodrat alam anak dan menumbuhkan
semangat belajar siswa agar menjadi pribadi yang cerdas, berkarakter dan memiliki jiwa
pancasila.

5. Visi pribadi ( manifesto ) Iskhat Harhasti

Menjadikan siswa didik yang berkemampuan di bidang ilmu pengetahuan, berkarakter,

berakhlak mulia serta mampu bersandar pada kekuatan sendiri.

Apresiasi visi :

Setelah membaca visi Iskhat Harhasti, saya Heru Setyohanggoro memberikan apresiasi kepada
visi beliau. Dalam visinya sangat mengutamakan peserta didik, beliau mengharapkan bisa
menjadi guru yang mengantar peserta didik mempunyai pengetahuan yang luas, karakter yang
mantab, dan mandiri, dan secara otomatis peserta didik akan dengan sadar mengembangkan
kemampuan dirinya masing-masing sesuai minat dan bakatnya.

● suasana yang kami rasakan saat berdiskusi yaitu suasana yang positif. karena kita dapat
saling bertukar visi dan memberikan apresiasi, sehingga kita dapat menambah wawasan dan
motivasi berkaitan dengan harapan dan tujuan menjadi guru profesional.
● Dampak yang akan muncul pada relasi antar diri anggota dan kinerja kelompok jika
kegiatan saling mengapresiasi terus dibiasakan adalah kita dapat berfikir terbuka dan
saling menghargai pemikiran serta pendapat orang lain.

TUGAS 5

Visi Kelompok:

“Menjadikan peserta didik yang Beriman dan bertakwa kepada Tuhan yang Maha Esa, membentuk
karakter pribadi yang berprofil pelajar pancasila sesuai dengan perkembangan zaman”