RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Mata pelajaran : PJOK KD : 3.2; 4.2

Sekolah : SMA PLUS FARID AS-SHOLEH Materi : Permainan Bulutangkis.
Kelas/Semester : XI / Ganjil Alokasi Waktu : 5 pertemuan (3 x 45 menit)

Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat menganalisis keterampilan gerak salah satu permainan bola kecil serta menyusun rencana
perbaikan*
Peserta didik dapat mempraktikkan hasil analisis keterampilan gerak salah satu permainan bola kecil serta
menyusun rencana perbaikan*

Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan
Menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan hari ini.
Membuat apersepsi mengenai tentang Permainan Bulutangkis.

Kegiatan Inti
Pertemuan 1
Memperhatikan gerakan teknik dasar permainan bulu tangkis yang diperagakan oleh guru atau peserta didik
yang mampu (pukulan forehand, back-hand, servis, dan smesh)
Pertemuan 2
Menganalisis kategori keterampilan gerak dalam permainan bulutangkis
Peserta didik menyampaikan pertayaan secara bergantian berkaitan dengan teknik dasar permainan
bulutangkis
Pertemuan 3
Menggali informasi berkaitan dengan teknik dasar permaian bulu tangkis dari buku atau pun media yang
lainnya
Mendiskusikan kesalahan-kesalahan dan cara perbaikan kesalahan yang sering dilakukan saat memperagakan
gerakan teknik dasar permainan bulutangkis.
Memperagakan berbagai pola keterampilan gerak memegang raket, memukul, smesh yang dilakukan dalam
bentuk bermain.
Pertemuan 4
Membandingkan pukulan forehand dan backhann serta memilih pukulan yang harus dilakukan sesuai dengan
arah datangya bola dan arah yang harus dituju.
Pertemuan 5
Bermain bulutangkis menggunakan peraturan sesungguhnya dengan menerapkan teknik permainan yang
telah diperolehnya dan menunjukkan perilaku kerjasama, bertanggungjawab, menghargai perbedaan, disiplin,
dan toleransi selama bermain.
Mempraktikkan perbaikan kesalahan gerak dalam permainan bulutangkis

Refleksi dan konfirmasi

Merefleksi kegiatan pembelajaran.
 Menginformasikan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan pada pertemuan berikutnya.
Meminta peserta didik untuk menjaga kebersihan dan kerapihan (penumbuhan karakter dan budaya disiplin).
Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan dan motivasi tetap semangat belajar dan
diakhiri dengan berdoa.

Pengetahuan
a. Pada setiap akhir pertemuan
diberikan post test untuk
mengukur pengetahuan
apakah siswa mampu
menganalisis keterampilan
gerak salah satu permainan
bola kecil serta menyusun
rencana perbaikan pada
persoalan di tiap pertemuan.
b. Diberikan tes tertulis untuk
mengukur pengetahuan siswa,
mampu menganalisis
keterampilan gerak salah satu
permainan bola kecil serta
menyusun rencana perbaikan
Penilaian
Keterampilan
a. Pada setiap akhir pertemuan
diberikan post test untuk
mengukur keterampilan
apakah siswa mampu
mempraktikkan hasil analisis
keterampilan gerak salah satu
permainan bola kecil serta Sikap
menyusun rencana perbaikan Dengan observasi, dilakukan
pada persoalan di tiap penilaian sikap setiap siswa baik
pertemuan. dalam individu ataupun kelompok
b. Diberikan tes tertulis untuk
mengukur keterampilan siswa,
mampu mempraktikkan hasil
analisis keterampilan gerak
salah satu permainan bola
kecil serta menyusun rencana
perbaikan

Mengetahui Buol, Juni 2023

Kepala SMA, Guru Mata Pelajaran,

Moh.Syam S.Manto ,SKM Asis A.Kuntuamas