RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Mata pelajaran : PJOK KD : 3.1; 4.1

Sekolah : SMAN 15 Bone Materi : Permainan Sepak bola

Kelas/Semester : XI / Ganjil Alokasi Waktu : 6 pertemuan (3 x 45 menit)

Tujuan Pembelajaran

- Peserta didik dapat menganalisis keterampilan gerak salah satu permainan bola besar serta menyusun
rencana perbaikan

- Peserta didik dapat mempraktikkan hasil analisis keterampilan gerak salah satu permainan bola besar
serta menyusun rencana perbaikan

Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Pendahuluan

● Menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan hari ini.

● Membuat apersepsi mengenai tentang Permainan Sepak bola

Kegiatan Inti

Pertemuan 1

● Mengamati peragaan yang dilakukan oleh guru ataupun peserta didik lainnya yang berkompeten tentang
teknik dasar yang ada dalam permainan sepak bola (mengumpan, mengontrol, menggiring, dan menembak
bola ke gawang).

Pertemuan 2

● Menganalisis kategori keterampilan gerak dalam permainan sepak bola

● Setiap peserta didik secara bergantian mengajukan pertanyaan mengenai teknik dasar (mengumpan,
mengontrol, menggiring, dan menembak bola ke gawang)

Pertemuan 3

● Mencari berbagai informasi tentang teknik dasar yang ada dalam permainan sepak bola (mengumpan,
mengontrol, menggiring, dan menembak bola ke gawang) melalui Video, TV, media yang lain ataupun
pengamatan langsung.

● Mendiskusikan keterampilan gerak teknik mengumpan, mengontrol, menggiring, dan menembak bola ke
gawang dan membuat kesimpulannya.

● Mendiskusikan kesalahan-kesalahan dan cara memperbaiki kesalahan yang sering dilakukan saat
melakukan teknik dasar keterampilan gerak permainan sepakbola..

● Mendiskusikan cara memperbaiki kesalahan yang sering dilakukan saat melakukan keterampilan gerak
permainan sepakbola dan membuat kesimpulannya.

● Peserta didik mencoba mempraktikkan teknik dasar permainan sepak bola dengan benar sesuai dengan
yang diperagakan oleh guru
Pertemuan 4

● Memilih/memutuskan cara mengumpan, mengontrol, menggiring, dan menembak bola dengan baik sesuai
dengan arah datangya bola.

● Memutuskan cara mengumpan, dan menembak bola dengan baik sesuai dengan arah sasaran.

Pertemuan 5-6

● Mempraktikkan perbaikan kesalahan gerak dalam permainan sepak bola

● Bermain sepakbola menggunakan peraturan yang sesungguhnya dengan menerapkan teknik menendang,
menahan, menggiring, dan menembak bola ke gawang yang telah dipelajarinya serta menunjukkan
perilaku kerjasama, bertanggung jawab, menghargai perbedaan, disiplin, dan toleransi selama bermain.

Refleksi dan konfirmasi

● Merefleksi kegiatan pembelajaran.

● Menginformasikan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan pada pertemuan berikutnya.

● Meminta peserta didik untuk menjaga kebersihan dan kerapihan (penumbuhan karakter dan budaya
disiplin).

● Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan dan motivasi tetap semangat belajar dan

● diakhiri dengan berdoa.

Penilaian

Pengetahuan Keterampilan Sikap

a. Pada setiap akhir pertemuan
diberikan post test untuk mengukur
pengetahuan apakah siswa mampu
menganalisis keterampilan gerak
salah satu permainan bola besar serta
menyusun rencana perbaikan pada
persoalan di tiap pertemuan.
b. Diberikan tes tertulis untuk
mengukur pengetahuan siswa,
mampu menganalisis keterampilan
gerak salah satu permainan bola
besar serta menyusun rencana
perbaikan
a. Pada setiap akhir pertemuan Dengan observasi,
diberikan post test untuk mengukur dilakukan penilaian
keterampilan apakah siswa mampu sikap setiap siswa baik
mempraktikkan hasil analisis dalam individu ataupun
keterampilan gerak salah satu kelompok
permainan bola besar serta
menyusun rencana perbaikan pada
persoalan di tiap pertemuan.
b. Diberikan tes tertulis untuk
mengukur keterampilan siswa,
mampu mempraktikkan hasil analisis
keterampilan gerak salah satu
permainan bola besar serta
menyusun rencana perbaikan

Mengetahui Bone, 13 Juli 2023

Kepala SMAN 15 Bone Guru Mata Pelajaran,
Muhammad Yunus, S.Pd.,M.Pd Irham Sanjani, S.Pd
NIP.197007301994 12 1 003 NIP. 19940204 202221 1 013