PERENCANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMK N 1 Bungo Materi : Sistem Bilangan

Biner dan Desimal
Mata Pelajaran : Sistem Komputer Alokasi Waktu : 2 x 45 menit
Fase/Kelas/ : E/X/Ganjil Pertemuan Ke- : 4
Semester
Pokok Bahasan : Sistem Bilangan
Materi Prasyarat : Bilangan Biner

A. Tujuan Pembelajaran
1. Mendiskripsikan perbedaan antara bilangan decimal, biner dan heksadesimal
2. Menkonversikan bilangan biner ke decimal dan sebaliknya dengan mandiri
3. Menyelesaikan masalah kehidupan nyata yang berkaitan dengan system
bilangan(Bilangan Biner dan Desimal)

B. Profil Pelajar Pancasila yang dikembangkan

1. Bernalar Kritis: Berani mengungkapkan ide dan menanggapi ketika diskusi kelas
dan kerja kelompok
2. Kreatif : Menemukan pola matematika dan mampu menyelesaikan soal dengan
cara sendiri

C. Model Pembelajaran
Discovery Learning

D. Media Pembelajaran
Power point, Gambar dan video pembelajaran : https://www.youtube.com/watch?
v=_kip1VhLHu0

E. Pertanyaan pemantik
Ada yang tau angka 0 dan 1 termasuk dalam bilangan apa? (guru sambil menulis
angka 0 dan 1 di papan tulis)

F. Pemahaman Bermakna
Menyadari bahwa matematika, khususnya materi bilangan biner dan desimal dapat
digunakan untuk menyelesaikan masalah sehari-hari, misalnya dalam dunia teknologi,
Perbankan, dan Farmasi

G. Rencana Asesmen
1. Formatif : Observasi selama kegiatan pembelajaran
2. Sumatif :
a. Keterampilan : Keterampilan saat diskusi dan presentasi,
b. Pengetahuan : Kemampuan menjawab soal

H. Berdiferensiasi:
1. Bagi siswa yang kurang dalam materi prasyarat, diberikan jam tambahan sepulang
sekolah
 2. Bagi siswa yang sulit memahami materi, diberikan tambahan soal dan tugas
mandiri

I. Langkah-Langkah Pembelajaran

Pertemuan Ke-4

Pendahuluan
1. Guru memberikan pertanyaan pemantik, kemudian memberikan kesempatan murid
untuk menjawab dan diskusi terbuka
2. Guru mengingatkan materi prasyarat

Kegiatan Inti
1. Murid memperhatikan gambar dan video yang ditunjukkan guru
2. Guru menjelaskan tujuan serta pengetahuan bermakna mengenai materi : Sitem
Bilangan Biner dan Desimal
3. Murid berdiskusi bersama guru untuk membahas hal-hal yang perlu dipersiapkan
untuk menyelesaikan masalah.
3. Murid menerima lembar kerja yang dibagikan guru untuk berdiskusi kelompok
tentang materi : Bilangan Biner dan Desimal
4. Murid berdiskusi bersama kelompok untuk menjawab rumusan masalah yang
disajikan dalam lembar kerja
5. Murid mencari informasi yang diperlukan melalui berbagai literatur
6. Murid mencatat point-point penting yang diperoleh dan menyusunnya dalam suatu
bentuk untuk dipresentasikan
7. Murid melakukan presentasi hasil diskusi
8. Guru menyimpulkan kegiatan pembelajaran

Kegiatan Penutup
1. Guru mengajak murid untuk menyimpulkan pembelajaran hari ini
2. Guru menjelaskan rencana pertemuan berikutnya
3. Guru dan siswa menutup pembelajaran dengan doa dan salam

J. Rubrik Penilaian

Indikator Penilaian
No Aspek Penilaian
Sangat Baik Baik Cukup
1. Ketepatan menjawab
pertanyaan
2. Dapat mengkonversi
nilai bilangan
3. Dapat menyelesaikan
masalah yang diberikan
 Bungo, 12 Januari 2024
Mengetahui, Guru Informatika
Kepala Sekolah

Hj. Himus, A.Md Mutiara Zulqoidah

Refleksi dan Catatan Guru: