“UAS

PENDIDIKAN SENI MUSIK”

NAMA : VIRATNA CANTIKA JUWITA. TUYU

NIM : 19105153

KELAS : 3i

NOMOR ABSEN : 16

SOAL.

1. Jelaskan dampak psikologi , sosial dan spiritual seni musik terhadap:

a. Calon guru SD
b. Murid SD
2. Pilih salah satu lagu anak lengkap dengan not/solmisasi angka dan nyanyikan serta buat
video.

JAWAB.

1. A). Dampak psikologi, sosial dan spiritual seni musik terhadap Calon guru SD yaitu:
 Dampak psikologi terhadap calon guru SD yaitu :
Musik merupakan seni yang melukiskan prmikiran dan perasaan manusia lewat
keindahan suara. Bagi calin guru Musik sendiri merupakan salah satu bentuk
kesenian yang mengekspresikan pemikiran serta perasaan manusia melalui
komposisi nada yang diatur sedemikian rupa. Seni musik dapat mempengaruhi
perkembangan fisik dan mental bagi calon guru. Melalui pendidikan seni, prilaku
calon guru dapat terbentuk ke arah yang lebih baik karena seni dapat mengenalkan
nilai-nilai dan norma-norma yang positif. Secara sikologi musik bisa memberikan
usaha sadar dan terencana kepada guru untuk mewujudkan suasana dan proses
pembelajaran secara aktif dan menyenangkan.

 Dampak sosial seni musik terhadap calon guru :

Pengaruh musik terhadap sosial dan emosional calon guru sangat di butuhkan .
Terutama jika guru terlibat dalam kegiatan musik kelompok seperti orkestra,"
seni musik tidak hanya untuk melatih seorang guru menjadi seorang seniman,
tetapi memberikan sejumlah pengalaman yang bermanfaat bagi perkembangan
kepribadiannya.
Pengalaman berkreasi seni akan mempertajam kepekaan guru terhadap
dunia material yang menjadikan dirinya lebih bisa menghargai
lingkungannya. Hal tersebut juga berlaku dalam pendidikan seni musik
 guru merasa mampu melakukan sesuatu dan timbul percaya diri. Dia akan punya
empati dan simpati dengan masyarakat lalu tumbuh karakter penting, tanggung
jawab dan kemandirian. Pada akhirnya, dia akan merasa aman dan diterima di
lingkungan dengan bermain musik bersama,"

 Dampak spiritual seni musik terhadap calon guru:

Misalkan calon guru mendengarkan musik religi, Musik religi bagaimanapun punya
kelebihan sendiri. Mampu menggugah kesadaran atas kebiasaan buruk seseorang
lewat syair-syairnya yang menyentuh. Syair-syair yang dibuat untuk musik
bernuansa religi tentu saja tak bisa sembarangan. Atau asal jadi. Tak bisa hanya
sekedar memenuhi unsur keindahannya saja. Yakni lewat kekuatan syair-syairnya.
Syair yang kuat tak akan mengurangi keindahan nuansa seni yang terkandung
didalamnya. Syair yang kuat akan mengikat pembaca atau pendengarnya.
Maka sebuah lagu religi akan menjadi legendaris bagi pendengarnya bila memenuhi
kaidah seni musik berupa keindahan seni, pemilihan kata dan nilai spiritualnya yang
menonjol. Ini hanya sebagian saja tentunya.

B). Dampak psikologi, sosial dan spiritual seni musik terhadap murid SD yaitu:

 Dampak psikologi terhadap murid SD yaitu

Saat ini belajar musik tidak lagi hanya bertujuan agar anak bisa memainkan
alat musik atau menjadi musisi. Belajar musik kini dipercaya dapat berpengaruh bagi
perkembangan psikologis anak. Musik sendiri merupakan salah satu bentuk
kesenian yang mengekspresikan pemikiran serta perasaan manusia melalui
komposisi nada yang diatur sedemikian rupa. Musik dinilai dapat membantu
merangsang berbagai indera manusia, sehingga dapat membantu anak dalam
belajar serta meningkatkan keterampilan berbahasa. Lebih dari itu, musik bisa
membantu anak dalam mengembangkan keterampilan mendengar, membaca,
menulis, hingga kelancaran dalam berbicara yang menjadi bekal anak untuk
berinteraksi dan bersosialisasi.
Musik terbukti mampu meningkatkan kecerdasan anak. Para psikolog, ahli
syaraf, dan ahli dalam perkembangan anak usia dini telah menunjukkan bahwa
musik mampu membuat anak bergembira dan membantu perkembangan sel-sel
otak untuk membantu membangun koneksi yang diperlukan untuk semua jenis
kecerdasan.
 Dampak sosial seni musik terhadap murid SD yaitu :
Pengaruh musik terhadap sosial dan emosional anak paling banyak dibutuhkan.
Terutama jika anak terlibat kegiatan musik kelompok seperti orkestra,"
pembelajaran seni di pendidikan formal adalah tidak untuk
melatih siswa menjadi seorang seniman, tetapi memberikan sejumlah
pengalaman yang bermanfaat bagi perkembangan kepribadiannya.
 Pengalaman berkreasi seni akan mempertajam kepekaan siswa terhadap
dunia material yang menjadikan dirinya lebih bisa menghargai
lingkungannya. Hal tersebut juga berlaku dalam pendidikan seni musik
Anak merasa mampu melakukan sesuatu dan timbul percaya diri. Dia akan punya
empati dan simpati dengan teman lalu tumbuh karakter penting, tanggung jawab
dan kemandirian. Pada akhirnya, dia akan merasa aman dan diterima di lingkungan
dengan bermain musik bersama,"

 Dampak spiritual seni musik terhadap murid SD yaitu:

Misalkan anak mendengarkan musik religi Tak dapat dipungkiri bahwa musik
religi punya nilai tersendiri bagi pendengarnya . Namun mendengarkan musik religi
sebaiknya tak sebatas lewat telinga. Tapi juga lewat hati. Mengapa demikian? Ya,
karena musik adalah jiwa .Dibuat oleh sesuatu yang berjiwa. Hati dan sense of art
dari manusia pembuatnya. Dibantu oleh campur tangan Tuhan yang tentunya juga
berjiwa. Bukankah Tuhan sesuatu yang Maha Hidup?
Jika musik yang anak dengarkan dengan syair yang bgitu indah dan juga berkesan
kepada anak apa lagi jika lagunya memberi kesan baik kepada anak dan
memotivasikan anak , maka itu sangat bernilai positif bagi anak itu sendri.

2.

VIDEO LAGU SAYA ADA DI LINK Drive Ini Mner :

https://drive.google.com/file/d/1FX_zyYo3y3FqwIceZZaZIdgqTR57BFmD/view?usp=drivesdk