Lembar kerja peserta didik

IPA
Bhs. Indonesia
SBdP

Kelompok : . . . .
1...................
2...................

ter 3...................
es 4...................
m
se 1 5...................
 Petunjuk Penggunaan LKPD

1. Mulailah dengan membaca Do’a

2. Silahkan membaca indikator pencapaian
kompetensi dan tujuan pembelajaran yang
terdapat pada LKPD ini
3. Perhatikan stimulus yang terdapat pada
LKPD lalu temukan dan rumuskan masalah
dalam bentuk pertanyaan
4. Baca dan pahamilah bahan ajar dan sumber
berlajar lainnya sebagai dasar pengumpulan
data
5. Setiap kelompok akan membuat suatu
proyek yang dapat menyelesaikan masalah
yang ditemukan
6. Olah data-data yang kalian, peroleh dan
tetap berdiskusi dengan kelompok agar
memperoleh jawaban dari masalah kalian
7. Setiap kelompok mempresentasikan hasil
mereka
8. Setiap kelompok menarik kesimpulan dari
hasil mereka
9. Jika ada hal yang kalian tidak pahami dalam
pengisian LKPD, silahkan tanyakan pada guru
 Lembar Kerja Peserta Didik
Satuan Pendidikan : UPTD SD Inpres Salumanurung
Kelas/Semester : V ( Lima ) / I ( Satu )
Muatan Pelajaran : IPA, Bahasa Indonesia, dan SBdP

Tujuan Pembelajaran
Ilmu Pengetahuan Alam
setelah mengamati materi dalam video pembelajaran,
peserta didik dapat menganalisis organ pernapasan pada
manusia dengan benar ( C4 )
setelah mengamati materi dalam video pembelajaran,
peserta didik dapat menganalisis fungsi organ
pernapasan pada manusia dan fungsinya dengan benar (
C4 )
Dengan kegiatan berdiskusi, peserta didik dapat
membuat Membuat model organ pernapasan manusia
dengan tepat (P5)
Bahasa Indonesia
Dengan kegiatan berdiskusi, peserta didik dapat
mengorganisasikan informasi terkait pertanyaan apa,
siapa, dimana, mengapa dan bagaimana dengan benar
(C4)
Dengan kegiatan berdiskusi, peserta didik dapat
menyajikan informasi terkait pertanyaan apa, di mana,
kapan, dan siapa dengan percaya diri (P4)
SBdP
Dengan kegiatan berdiskusi, peserta didik dapat
Mengumpulkan lagu wajib berdasarkan nada mayor dan
dan minor dengan dengan benar (C5)
Setelah berdiskusi, peserta didik dapat menyanyikan lagu
– lagu wajib dengan tangga nada mayor dan minor
dengan percaya diri (P2)
 Pertemuan 1

Muatan Pelajaran :
IPA,
Bhs. Indonesia
SBdP

Fase 1
"OrientasiPeserta didik pada masalah"

Pengamatan 1 Pengamatan 2

Pengamatan 3
 Fase 2
"Mengorganisaikan peserta didik untuk belajar"

A. Peserta didik dibentuk ke dalam kelompok belajar

B. Peserta didik berdiskusi bertanya secara kelompok

untuk menyelesaikan masalah tentang menganalisis
organ pernapasan manusia

C. Mengaitkan informasi dari teks bacaan ke dalam

aspek: apa, siapa, dimana, mengapa dan bagaimana
dari teks bacaan

D. Mengumpulkan lagu wajib berdasarkan nada

mayor dan dan minor
 LKPD

1. Setelah mengamati video pembelajaran ,

ayo anak - anak tentukanlah letak dan
nama organ pernapasan pada manusia!
2. Diskusikanlah dengan kelompokmu!
 LKPD
1. Setelah mengamati video pembelajaran, Ayo
anak-anak membuat kalimat dengan kata
tanya terkait organ pernapasan manusia dan
fungsinya!
2. Diskusikanlah dengan teman kelompok!
 LKPD
1. Setelah mengamati video pembelajaran, Ayo
anak-anak membuat model organ pernapasan
pada manusia!
2. Diskusikanlah dengan teman kelompok!
 LKPD
1. Perhatikanlah Lagu - lagu berikut!
2. Kelompokkanlah Lagu wajib tersebut ke dalam
Nada Mayor atau Nada Minor!

Lagu Wajib

A. Indonesia Raya D. Garuda Pancasila

B. Mengheningkan Cipta E. Bagimu Negeri
C. Gugur Bunga F. Satu Nusa Satu Bangsa

Nada Minor Nada Mayor

 fase 3
"Membimbing penyelidikan Individu maupun kelompok"

Guru mengamati peserta didik dengan berkeliling kelas

sekaligus juga membantu jika ada peserta didik yang
masih belum bisa mengerjakan LKPD.
fase 4
"Mengembangkan dan menyajikan hasil karya"

Perwakilan ketua kelompok mempersentasikan di depan

kelas hasil kerja kelompoknya.

fase 5
"Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah"

Guru memotivasi peserta didik untuk saling memberikan masukan