AKSI NYATA

Percakap an Co ac h i n g
dengan Pe ser ta D id i k
S. P d .
R o k h m a t a r o f i ,
O le h : N o v a la
3 G a d i n g r e j o )
(U P T SM P N
 Dokumen Aksi Nyata

Coaching note dalam Dokumen praktik

bentuk foto dokumen coaching yang
catatan. dilakukan.

Umpan balik peserta didik Catatan : dokumen rapih

dalam bentuk foto dan jelas
dokumen catatan.
 Latar Belakang
Layanan coaching bagi coachee di sekolah dapat
mewujudkan profil pelajar pancasila yaitu; beriman,
bertaqwa dan berakhlak mulia, mandiri, bernalar kritis,
kreatif, bergotong royong, dan berkebhinekaan global.
Guru harus berusaha memberikan peluang bagi peserta
didik menjadi cerdas dan berkarakter melalui proses
coaching.
 Pengertian Coaching
Coaching pada dasarnya adalah percakapan
membangun kesadaran dan mengeksplorasi pilihan-
pilihan.
coaching merupakan proses menuntun yang
dilakukab dalan sebuah usaha untuk mengeksplorasi
murid agar mampu menggali potensinya.
 Langkah-Langkah Coaching

Menawarkan Menentukan hasil Kemudian

kesepakatan topik dari suatu proses mendalaninya
pembicaraan coaching (goal). (reality).
(intention).
Mencari alternatif
solusi dan tindak
lanjut.
 Coaching

Nama peserta didik : Fani Alya Putri

Kelas : 9.5

Topik : Menentukan sekolah Menengah Atas

Jenis : Percakapan Tirta
Agenda : 1. Melakukan pertemuan dengan murid.
2. Melakukan pertanyaan model Tirta.
3. Guru memberikan refleksi dan tindak lanjut
 Catatan Selama Coaching

1. Terlihat 2. Dari nilai raport 3. Dengan

kebimbangan yang ada, siswa pembicaraan yang
antara menentukan tersebut berprestasi serius namun santai,
lanjutan ke dalam belajar. dapat disimpulkan
SMA/SMK. Terbukti dengan bahwa siswa
meraih peringkat tersebut memilih
tiga pada semester SMA sebagai sekolah
lalu. lanjutannya.
 Alur Coaching
Menentukan Metode Menerapkan Metode

Menemukan Topik Mengadakan Refleksi dan Tindak

Pertemuan Lanjut
 Catatan Selama Coaching

Melalui percakapan bersama

siswa tersebut, saya dapat
memahami kebimbangannya
menentukan sekolah lanjutan
dan bantu mengarahkan
pilihan sesuai dengan nilai
akademik dan minat
bakatnya.
Proses Coaching
 Apa kamu nyaman dengan cara
gurumu membawakan sesi ini?
Nyaman, karena dapat menggali dan
1 menguatkan potensi diri.

Memberikan semangat dan motivasi belajar,

2 sehingga sesi terasa nyaman.

Guru tidak menghakimi dan mendengarkan

3 pendapat.
 Fani Alya Putri (9.5)
(UPT SMPN 3 Gadingrejo)
 Apakah kamu dapat
berpartisipasi aktif selama
proses coaching?
UMPAN BALIK PEMAPARAN COACHING
Terim a
Kasih