LK-3.

5
Lembar Kerja Penilaian dan Pengisisan Rapor

1. Perhatikan rekap hasil penilaian sikap berikut:

Rekap Hasil Observasi Sikap Spiritual pada Semester I

Perilaku yang diamati (mulai tema 1 – tema 4)

Berdoa Khusuk Khusuk Beribadah

Nama Perilaku
sebelum dalam dalam tepat
beribadah waktu
bersyukur
aktivitas berdoa
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

Dini 3 3 3 4 3 4 4 4 2 2 3 3 2 2 2 3 2 3 3 3
Dina 2 3 2 3 3 2 2 2 3 4 4 4 4 3 4 4 3 2 2 2

Rumuskanlah deskripsi penilaian sikap spiritual untuk Dini dan Dina

Sikap Dini khusuk dalam berdoa sangat baik, berdoa sebelum aktivitas, khusuk dalam
beribadah dan perilaku bersyukur sudah baik, yang perlu dikembangkan adalah beribadah
tepat waktu
Sikap Dina khusuk dalam beribadah dan beribadah tepat waktu sangat baik, perilaku berdoa
sebelum aktivitas dan perilaku bersyukur sudah baik, yang perlu dikembangkan perilaku
khusuk dalam berdoa dan bersyukur.

Rekap Hasil Observasi Sikap Sosial pada Semester I

Perilaku yang diamati (mulai tema 1 – tema 4)

Nama Teliti Disiplin Jujur Santun Tertib

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

Dini 2 3 3 2 3 4 4 4 4 2 4 4 2 2 2 3 2 3 2 3
Dina 4 4 4 3 3 2 2 2 2 2 3 2 4 3 4 4 3 2 3 3

Rumuskanlah deskripsi penilaian sikap sosial untuk Dini dan Dina

Perilaku Dini dalam disiplin dan jujur sangat baik, perilaku teliti dan tertib sudah baik, yang
perlu dikembangkan adalah sikap santun
Perilaku Dina dalam teliti dan santun sangat baik, perilaku tertib sudah baik, yang perlu
dikembangkan perilaku disiplin dan jujur
2. Perhatikan dan lengkapi rekap nilai pengetahuan Seni Budaya dan Prakarya berikut ini.
UTS UAS NILAI KONVERSI
KD Tema 1 Tema 2 Tema 3 Tema 4
AKHIR NILAI
3.1 80 90 - 70 70 90 80 3.2
3.2 - 70 80 - 80 80 77.5 3.1
3.4 60 - 80 90 70 80 75.8 3.0

Muatan Pelajaran Seni Budaya dan Prakarya

KD 3.1 Mengenal karya seni gaya dekoratif.
KD 3.2 Membedakan pola irama rata dan bervariasi lagu bertanda birama enam.
KD 3.4 Mengetahui cara mengolah bahan alam dan buatan untuk membuat prakarya.

Rumuskanlah deskripsi nilai pengetahuan untuk Dini.

Dalam hal penguasaan mengenal karya seni gaya dekoratif dan mengetahui cara mengolah
bahan alam dan buatan untuk membuat prakarya, dan membedakan pola irama rata dan
bervariasi lagu bertanda birama enam sudah baik.

3. Perhatikan dan lengkapi rekap nilai keterampilan berikut ini.

NILAI KONVERSI
KD Praktik Projek Portofolio
AKHIR NILAI
4.1 75 - 80 77.5 3.1
4.5 - 80 90 85 3.4
4.6 70 80 - 75 3.0

KD 4.1 Menggambar dekoratif dengan mengola perpaduan garis, warna, bentuk dan tekstur
berdasarkan hasil pengamatan di lingkungan sekitar.
KD 4.5 Menyanyi lagu wajib dan lagu permainan dari daerah sesuai dengan isi lagu.
KD 4.6 Memainkan alat musik ritmis pola irama bervariasi sambil bernyanyi

Rumuskanlah deskripsi nilai keterampilan untuk Dini.

Penguasaan keterampilan menyanyi lagu wajib dan lagu permainan dari daerah sesuai
dengan isi lagu, menggambar dekoratif dengan mengelola perpaduan garis, warna, bentuk
dan tekstur berdasarkan hasil pengamatan di lingkungan sekitar dan memainkan alat musik
ritmis pola irama bervariasi sambil bernyanyi sudah baik
 R-3.5
Rubrik Penilaian Pengisian Rapor

Rubrik inidigunakan fasilitator untuk menilai hasil kerja penilaian dan pengisian rapor sesuai lembar
kerja yang tersedia.

Langkah-langkah penilaian hasil analisis:

1. Cermati tugasyangdiberikankepadapesertapelatihanpada LK -3.5!
2. Berikan nilai pada hasil analisis sesuai dengan penilaian Anda terhadap hasil kerja peserta sesuai
rubrik berikut!

PERINGKA NILAI
KRITERIA
T

Amat Baik ( 90 < AB ≤ 100  Semua deskripsi sikap sesuai dengan data
AB)  Penghitungan Nilai Akhir pada penilaian pengetahuan dan
keterampilan semua tepat
 Penghitungan Nilai Akhir ke Konversi Nilai pada penilaian
pengetahuan dan keterampilan semua tepat
 Semua deskripsi pada pengetahuan dan keterampilan sesuai
dengan pencapaian Kompetensi Dasar
Baik (B) 80 < B ≤ 90  Sebagian besar deskripsi sikap sesuai dengan data
 Penghitungan Nilai Akhir pada penilaian pengetahuan dan
keterampilan sebagian besar tepat
 Penghitungan Nilai Akhir ke Konversi Nilai pada penilaian
pengetahuan dan keterampilan sebagian besar tepat
 Sebagian besar deskripsi pada pengetahuan dan
keterampilan sesuai dengan pencapaian Kompetensi Dasar
Cukup (C) 70 < C ≤ 80  Sebagian kecil deskripsi sikap sesuai dengan data
 Penghitungan Nilai Akhir pada penilaian pengetahuan dan
keterampilan sebagian kecil tepat
 Penghitungan Nilai Akhir ke Konversi Nilai pada penilaian
pengetahuan dan keterampilan sebagian kecil tepat
 Sebagian kecil deskripsi pada pengetahuan dan keterampilan
sesuai dengan pencapaian Kompetensi Dasar
Kurang (K) ≤ 70  Semua deskripsi sikap tidak sesuai dengan data
 Semua penghitungan Nilai Akhir pada penilaian pengetahuan
dan keterampilan tidak tepat
 Semua penghitungan Nilai Akhir ke Konversi Nilai pada
penilaian pengetahuan dan keterampilan tidak tepat
 Semua deskripsi pada pengetahuan dan keterampilan tidak
sesuai dengan pencapaian Kompetensi Dasar