Contoh Laporan IHT In House Training

Sekolah Penggerak

Salam dan bahagia pembaca. Sahabat TREND GURU , pada kesempatan kali ini
Admin ingin membagikan informasi tentang Contoh Laporan IHT In House Training
Sekolah Penggerak

A. Latar Belakang
Program Sekolah Penggerak adalah program untuk mendorong proses transformasi
satuan pendidikan agar dapat meningkatkan capaian hasil belajar peserta didik
secara holistik baik dari aspek kompetensi kognitif (literasi dan numerasi) maupun
non-kognitif (karakter) untuk mewujudkan profil pelajar Pancasila.
Pada sekolah penggerak, kapasitas dan kompetensi tersebutakan ditingkatakan
melalui pelatihan dan pendampingan. Kepala sekolah dan guru diberikan pelatihan
pedagogik dan penilaian agar mampu menerapkan kurikulum dengan metode
tersebut, dan selanjutnya akan didampingi oleh Pelatih Ahli untuk lebih
memperkuat pemahaman dan keterampilan uang diperoleh dari pelatihan.
Pelatihan implementasi pembelajaran di sekolah penggerak (in house training/IHT)
dilakukan oleh Komite Pembelajran, yaitu Pengawas Sekolah/Penilik, Kepala
Satuan Pendidikan, dan Perwakilan guru yang telah dilatih di tingkat nasional.
Mengingat pentingnya pelatihan pelaksanaan pelatihan tersebut terhadap
penyamaan persepsi dan peningkatan pemahaman seluruh guru dan tenaga
kependidikan di sekolah penggerak, maka diperlukan adanya pendampingan dari
UPT Pelaksana di satuan pendidikan.
Sesuai Pedoman Program Sekolah Penggerak, Pusat Pengembangan dan
Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan (PPPPTK) bertugas untuk
melaksanakan pendampingan IHT di satuan pendidikan wilayah binaannya.
Sehubungan dengan hal tersebut, PPPPTK Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
melaksanakan pendampingan pelaksanaan IHT PSP Angkatan 1 di 22
kabupaten/kota dan 9 Provinsi sasaran PSP.
B. Laporan ini disusun dengan tujuan:
a. Memastikan keterlaksanaan IHT PSP sesuai dengan pedoman pendidikan
sekolah penggerak;
b. Mengidentifikasi permasalahan dan kendala pada saat IHT untuk perbaikan
pada kegiatan selanjutnya

C. Sasaran
Sasaran pendampingan Program Sekolah Penggerak (PSP) adalah unsur-unsur yang
terkait dengan pelaksanaan Program Sekolah Penggerak di Kabupaten/Kota
Bireuen Provinsi Aceh yaitu:

Pengajar IHT (Komite Pembelajaran);

 1. Hamdani M, S.Pd

2. Nilawati, S.Pd. SD

3. Rozawati, S.Pd

4. Ti. Aminah, S.Pd

5. Rahmi, S.Pd. I

Peserta IHT.

1. Nurmala, S.Pd

2. Ratna Dewi, S.Pd

3. Marbawi, S.Pd.I

4. Masykur, S.Pd

D. Gambaran hasil Pendampingan

Hasil Pendampingan dapat dilihat dari dua kegiatan antara lain melalui :

1. instrument Pendampingan, dapat digambarkan sebagai berikut;

(tulis hasil analisis dari instrument)

2. Langsung Pendampingan

(tulis sesuai apa yang diobservasi dan dilakukan )

Tabel 1. Data Kehadiran Pengajar IHT

Nama Sekolah:
No. Nama Pengajar Jumlah Jumlah Alasan tidak
Pengajar hadir
Hadir Tidak
Hadir
1 Hamdani M,S.Pd 8 8
2 Nilawati, S.Pd. SD 8 8
3 Rozawati, S.Pd 8 8
4 Ti. Aminah, S.Pd 8 8
5 Rahmi, S.Pd. I 8 8
Jumlah 40 40
 BACA JUGA

 Begini Nasib Tunjangan Sertifikasi Guru Setelah Masa Jabatan Presiden

Berakhir di 2024
 Pendaftaran PPPK Guru 2023 Segera Dibuka! Tetapi Tidak Semua Honorer
Bisa Daftar PPPK Guru 2023
 Mekanisme Seleksi Guru PPPK Tahap 3 - Penambahan Formasi Guru PPPK
Termasuk PPPK Guru Agama

Tabel 2. Data Kehadiran Peserta IHT

Nama Sekolah:
No. Nama Peserta Jumlah Jumlah Alasan tidak
Peserta hadir
Hadir Tidak
Hadir
1 Nurmala, S.Pd 8 8
2 Ratna Dewi, S.Pd 8 8
3 Marbawi, S.Pd.I 8 8
4 Masykur, S.Pd 8 8
Jumlah 32 32

a. Keterlaksanaan IHT

- Kesiapan KP melaksanakan IHT (rencana IHT🡪 jadwal, materi, media,panduan

kegiatan, dokumen pre test dan post test, pembagian peran)

- Jadwal di pelaksanaan kegiatan tata muka pukul 08.00-13.45 (setara dengan 6 JP)

- Alur kegiatan

- Pembentukan Kepanitiaan Kegiatan IHT

b. Pelaksanaan Proses Pembelajaran

- Materi IHT telah dipersiapkan oleh Komite Pembelajaran sesuai dengan

perencanaan program pelaksanaan.

- Materi ada yang diberkan dalambentuk sofcopi dan foto copi

- Spidol, Doubel Folio, infocus, laptop, dan kertas flikpchaf

- Pelaksanaan dilakukan secara luring ( tatap muka ) dan pemberian tugas

Upaya
Pihak / unsur
No Hari pelaksanaan Permasalahan Mengatasi
terkait
Permasalahan
 Nama Sekolah: SD NEGERI 21 BIREUEN
1 Pertama Pelaksanaan Sekolah - Dinas
Kegiatan IHT Penggerak
dibuka oleh Bapak berkumpul pada - Kepala
Sekdis Pdan K satu tempat Sekolah
Kab. Bireuen yaitu di SD Penggerak
Negeri 12
Bireuen - Komite
Pembelajaran

- Peserta IHT
masing –
Masing
Sekolah

Kepala
Sekolah
Dilakukan oleh
kepala sekolah

Orientasi Kegiatan
2 Kedua
3 Ketiga
4 Keempat
5 Kelima
6 Keenam
7 Ketujuh
8 Kedelapan

a. Catatan proses pembelajaran yang sudah berjalan

b. Catatan observasi

c. Catatan refleksi

d. Catatan umpan balik

E. Permasalahan Penyelenggaraaan
No Komponen Permasalahan Upaya Pihak /
 Mengatasi unsur
Permasalahan terkait
A Akademik
1
2 ……………
B Non akademik
1
2 ………………….

F. Simpulan dan Saran

a. Simpulan
…….
b. Saran
…….

G. Penutup

Laporan pendampingan ini diharapkan menjadi bahan informasi untuk evaluasi

pelaksanaan Program Pendidikan Sekolah Penggerak (PSP) Angkatan 1. Informasi
yang didapatkan merupakan bahan tindak lanjut bagi pemangku kebijakan,
penyelenggara serta pihak-pihak lain untuk tercapainya tujuan dari program.

LAMPIRAN:

1. Dokumentasi kegiatan