SD NEGERI SAGARA 2
TAHUN 2015
Oleh :
BAB I PENDAHULUAN
A Latar Belakang
B Dasar Hukum
C Tujuan
D Sasaran
E Persyaratan Peserta
BAB II PELAKSANAAN
A Penanggung Jawab
B Narasumber/Fasilitator
C Peserta Kegiatan
D Kepanitiaan
E Waktu dan Tempat
F Langkah-langkah Kegiatan
G Struktur Program/Materi Kegiatan
H Jadwal Pelaksanaan
I Pembiayaan
J Monitoring dan Evaluasi
BAB III PENUTUP
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Dalam rangka mewujudkan Kepala Sekolah yang memenuhi persyaratan
sebagaimana tercantum dalam Peraturan Menteri Pendidikan Nasional nomor 13
tahun 2007 tentang Standar Kompetensi Kepala Sekolah/Madrasah, maka setiap
Calon Kepala Sekolah harus menempuh Pendidikan dan Pelatihan Calon Kepala
Sekolah (PPCKS).
Salah satu kegiatan dalam PPCKS adalah On The Job Learning (OJL) yang memuat
lima kegiatan pokok, yaitu Rencana Tindakan Kepemimpinan (RTK), Penyusunan
Perangkat Pembelajaran, Supervisi Guru Yunior, Kajian sembilan aspek manajerial,
dan Peningkatan kompetenti berbasis AKPK yang lemah.
Dalam kegiatan IHT ini guru akan belajar membuat RPP dan mempresentasikan
penggunaannya dalam pembelajaran di kelas. Kegiatan IHT akan dilaksanakan dalam
dua siklus, yaitu pada siklus pertama diberikan materi langkah-langkah pembuatan
RPP dan siklus kedua merupakan pengembangan dari siklus pertama.
B. Dasar Hukum
C. Tujuan
D. Sasaran
Sasaran pada kegiatan RTK ini adalah semua guru berserta Kepala Sekolah SD
Negeri Sagara 2 sebanyak 6 orang. (Daftar nama peserta terlampir)
E. Persyaratan Peserta
Secara khusus tidak ada persyaratan peserta kegiatan RTK ini. Sebagai teman
sejawat dan untuk mendukung tercapainya tujuan, guru SD Negeri Sagara 2
diharapkan membawa laptop sendiri guna praktek langsung pembuatan RPP .
BAB II
PELAKSANAAN
A. Narasumber / Fasilitator
B. Peserta Kegiatan
Semua guru, termasuk Kepala Sekolah ikut berpartisipasi sebagai peserta kegiatan
IHT ini. Hal ini lebih didasari oleh rasa ingin memiliki keterampilan dalam
pembuatan RPP.
C. Kepanitiaan
Kegiatan IHT ini sepenuhnya dilaksanakan di SD Negeri Sagara 2 pada bulan Juni
2015 minggu ke-4 untuk siklus pertama dan Juli 2015 minggu ke-4 untuk siklus
kedua.
E. Langkah-langkah Kegiatan
Siklus Pertama :
Persiapa Pelaksanaa
n Refleksi
n
Monev
Siklus Kedua :
Persiapa Pelaksanaa
n Refleksi
n
Monev
F. Struktur Program/Materi Kegiatan
Program kegiatan IHT ini adalah upaya peningkatan kompetensi guru dalam proses
pembelajaran terutama dalam pembuatan RPP di sekolah .yang di awali dengan
eksplorasi dan dilanjutkan dengan pemberian materi ,sering dengan teman sesama
guru di sekolah.
G. Pembiayaan
Seluruh pembiayaan pada kegiatan ini ditanggung oleh Calon Kepala Sekolah
sebagai bentuk kepedulian untuk kemajuan pendidikan di SD Negeri Sagara 2.
Adapun perkiraan biaya yang dibutuhkan adalah sebagai berikut :
BAB III
PENUTUP
Dengan segala kemampuan dan keterbatasan yang ada, kita berharap bahwa kegiatan
IHT yang menekankan pada peningkatan kompetensi pembuatan RPP ini dapat
berhasil dengan baik. Al hasil, kita merencanakan seteliti mungkin dan melaksanakan
sebaik mungkin, keberhasilan mutlak ada pada Allah Yang Maha Kuasa. Oleh karena
itu, dengan didorong oleh keinginan yang luhur, kita senantiasa memohon semoga
Allah SWT selalu memberikan petunjuk jalan yang lurus.
Demikianlah panduan In House Training Peningkatan Kemampuan Guru SD Negeri
Sagara 2 dalam peningkatan kompetensi pembuatan RPP disusun sebagai acuan bagi
semua pihak. Semoga dapat memberikan kontribusi bagi kemajuan bangsa dan
negara.