MAKALAH PENELITIAN SURVEI

Di Susun Oleh :
Kelompok 6
Fergiana Risky Cantika_A421 21 073
Linares A Kaimbu_A421 21 208
Rizal Winata_A421 21 158
Abd.Mas’ud_A42121013
Abil Hidayat_A421 21 028
Abdi Raafi_A421 21 098
Gifhar_A421 19 144

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN JASMANI KESEHATAN DAN REKREASI

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS TADULAKO
2023
 KATA PENGANTAR

Atas berkat rahmat tuhan yang maha kuasa dan dengan karunia dan hidayahnya sehingga kami
masih di berikan kesadaran dan kemauan, sehingga kami dapat menyelesaikan makalah
Metodologi Pendidikan dengan judul “ Penelitian Survei ” sesuai dengan waktu yang telah di
tentukan.
Makalah ini kami susun berdasarkan berbagai referensi yang kami ambil serta ilmu yang kami
peroleh selama pembelajaran yang kami ikuti. Makalah Metodologi Penelitian yang telah kami
susun ini di buat dalam rangka memenuhi tugas dari dosen pengampuh mata kuliah Metodologi
Penelotian dan merupakan tanggung jawab kami sebagai mahasiswa untuk menyelesaikan materi
presentasi. Dengan selesainya penyusunan makalah ini kami mengucapan terima kasih kepada
Bapak Ikhwan Abduh , s.pd, M. pd maupun kepada kawan kawan kelompok enam yang senantiasa
bekerja sama dalam membantu penyusunan makalah ini. Semoga dengan selesainya makalah
ini, kami dapat mempresentasikan hasil kerja kami dengan maksimal.
Kami sangat menyadari keterbatasan dan kelemahan juga masih banyaknya kekurangan dalam
penyusunan makalah ini, maka dari itu kami mohon maaf jika adanya kekeliruan dalam
penyampaian materi ini. Kami juga sangat mengharapkan kritik dan saran dari dosen pengampuh
mata kuliah Metodologi Penelitian maupun dari kawan kawan sekalian, agar kami dapat
menyusun makalah yeng lebih baik lagi kedepannya.
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL…………………………………………………………1
KATA PENGANTAR…………………………………………………………2
DAFTAR ISI…………………………………………………………………..3
BAB I PENDAHULUAN……………………………………………………..4
A. Latar Belakang……………………………………………………………………….4
B. Tujuan………………………………………………………………………………...5
C. Rumusan Masalah…………………………………………………………………….5

BAB II PEMBAHASAN………………………………………………………6
A. Pengertian Penelitian Survei…………………………………………………………6
B. Teknik Sampling……………………………………………………………………..7
C. Teknik Analisis Data………………………………………………………………….8
D. Desain Penelitian……………………………………………………………………..9
E. Teknik Pengumpulan Data dan Instrumen digunakan……………………………….10

BAB III PENUTUP……………………………………………………………12

A. Kesimpulan……………………………………………………………………………13
B. Saran…………………………………………………………………………………..13

DAFTAR PUSTAKA…………………………………………………………..14
 BAB I
PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Setiap hari manusia dihadapkan pada beberapa masalah. Dari masalah diri pribadi sampai
pada masalah yang harus melibatkan orang lain. Masalah-masalah ini akan tertumpuk pada sisi
kehidupan manusia, bahkan manusia tidak bisamelepaskan diri sama sekali. Masalah-masalah itu
ada yang dapat diidentifikasi,ada yang tidak teridentifkasi dengan jelas.Secara ilmiah, salah satu
cara penyelesaian permasalahan tersebut adalahdengan melakukan penelitian. Metodologi
penelitian merupakan salah satu carayang dapat dilakukan untuk mengetahui sesuatu yang belum
mereka ketahui ataumemecahkan masalah yang mereka temui dan pada akhirnya menemukan
cara penyelesaiannya. Dalam ilustrasi, seorang kepala sekolah melalukan penelitianterhadap
prestasi siswa yang terus menerus menurun, sementara budaya disiplinmulai kendor diantara
warga sekolah. Seorang kepala seklah akan terjun kelapangan secara langsung, mengadakan
wawancara dengan siswa, dengan guru,dengan pikan penjaga sekolah, dan dengan warga sekolah
lainnya, bahkan akanlebih detail lagi kepala sekolah akan mencatat pengamatannya dengan
lembar catatan khusus, atau bahkan kepala sekolah akan membagikan lembar angketuntuk
dijawab oleh warga sekolah. Ilustrasi ini merupakan gambaran globaltentang pemecahan masalah
melalui kegiatan ilmiah, yaitu penelitian. Agar penelitian ini dapat berjalan sesuai dengan
kaidah-kaidah keilmuan makaditetapkanlah sebuah metode penelitian.Metodologi penelitian
menggunakan beberapa metode pendekatan dalammenyelesaikan suatu permasalahan. Untuk
menyelesaikan suatu permasalahanataupun pertanyaan dibutuhkan metode penelitian tertentu.
Beda permasalahanatau pertanyaan membutuhkan penggunaan metode penelitian yang berbeda
pula.
Pemilihan suatu metode penelitian ataupun jenis penelitian yang dilakukanakan sangat
menentukan keberhasilan penyelesaian suatu masalah.Mengingat tentang pentingnya peranan
penelitian maka pemangku profesi- profesi yang mencakup banyak individu seperti diatas, Lebih
khususnya gurusebagai bagian dari dunia kependidikan yang sering menemukan
permasalahandalam hal pembelajaran ataupun berbagai permasalahan pendidikan
lainnya.Dipandang perlu untuk memiliki pengetahuan yang cukup tentang metodologi penelitian
itu sendiri.Dalam metode penelitian, dalam kaitannya dengan penelitian yang mencakup lingkup
besar (populasi). Penelitian Survei menjadi sebuah alternativeyang tepat dalam rangka
memperoleh jawaban atas apa yang dianalisa atau diteliti.Makalah ini berusaha untuk
mengungkap tentang apa dan bagaimanametode survei itu dilakukan.
1.2 Rumusan Masalah

1. Apa Pengertian Penelitian Survei ?

2. Bagaiman Teknik Samping ?
3. BagaimanaTeknik Analisis Data ?
4. Bagaimana Desain Penelitian ?
5. Bagaimana Teknik pengumpulan data dan Instrumen yang digunakan ?

1.3 Tujuan Penulisan

1. Mengetahui Pengertian Penelitian Survei

2. Mengetahui Teknik Samping
3. Mengetahui Teknik Analisis Data
4. Mengetahui Desain Penelitian
5. Mengetahui Teknik pengumpulan data dan Istrumen yang digunakan
 BAB II
PEMBAHASAN

A. Pengertian Penelitian Survei

Penelitian survei adalah suatu metode penelitian yang melibatkan pengumpulan data melalui
wawancara atau kuesioner kepada responden. Tujuan dari penelitian survei ini adalah untuk
memperoleh data mengenai topik atau hal tertentu. Data yang diperoleh biasanya merupakan
generalisasi dari pengamatan yang tidak terlalu mendalam.
Metode penelitian survei umumnya digunakan dalam penelitian kuantitatif, di mana data
dapat dikumpulkan baik untuk masa lampau maupun saat ini. Penelitian survei juga memiliki
sifat komparatif asosiatif, komparatif, asosiatif, serta hubungan struktural yang dapat
dianalisis dengan menggunakan path analisis dan structural equation model.
Pendapat pengertian penelitian survei menurut para ahli sebagai berikut:

• Fred N. Kerlinger (2004) mendefinisikan penelitian survei sebagai riset yang

mengkaji populasi besar atau kecil dengan memilih sampel dari populasi tersebut
untuk menemukan insidensi, distribusi, dan interrelasi relatif dari variabel-variabel
penelitian.
• Asmadi Alsa (2004) menjelaskan bahwa penelitian survei adalah prosedur di mana
peneliti melakukan survey atau memberikan angket atau skala kepada sampel untuk
mendeskripsikan sikap, opini, perilaku, atau karakteristik responden. Hasil survei ini
digunakan oleh peneliti untuk membuat klaim tentang kecenderungan dalam populasi.
• Margono (2005) menyebutkan bahwa metode penelitian survei adalah suatu
pengamatan kritis yang dilakukan untuk memperoleh informasi yang jelas dan baik
terhadap suatu persoalan tertentu di dalam daerah tertentu.
• Nazir (2005) menjelaskan bahwa arti dari penelitian survei adalah penyelidikan guna
memperoleh fakta-fakta tentang gejala yang ada dan mencari keterangan-keterangan
faktual mengenai institusi sosial, ekonomi, atau politik dari kelompok atau individu
tertentu.
• Widodo (2008), survei adalah jenis penelitian yang digunakan untuk mengatasi isu-
isu besar dan aktual dengan melibatkan populasi yang sangat luas. Dalam survei,
penggunaan sampel ukuran besar menjadi penting karena memungkinkan
pengambilan data dari sejumlah besar responden. Meskipun demikian, metode
pengukuran variabel dalam survei cenderung lebih sederhana dengan menggunakan
instrumen yang singkat dan mudah dipahami.
B. Teknik Sampling

Teknik sampling adalah cara untuk menentukan sampel yang jumlahnya sesuai dengan
ukuran sampel yang akan dijadikan sumber data sebenarnya.Terdapat dua jenis teknik
sampling, yaitu sampling probabilitas dan sampling nonprobabilitas
• Sampling probabilitas adalah teknik sampling di mana setiap anggota populasi memiliki
probabilitas atau peluang yang sama untuk dijadikan sampel. Contoh teknik sampling
probabilitas antara lain:
a) Simple random sampling
b) Systematic random sampling
c) Stratified random sampling
d) Cluster random sampling

• Sampling nonprobabilitas adalah teknik sampling di mana setiap anggota populasi tidak
memiliki peluang yang sama untuk dijadikan sampel. Contoh teknik sampling
nonprobabilitas antara lain:
a) Convenience sampling
b) Quota sampling
c) Purposive sampling
Pemilihan teknik sampling yang tepat harus mempertimbangkan tujuan penelitian,
karakteristik populasi, dan ketersediaan sumber daya.
Teknik sampling dalam penelitian survei dapat dibagi menjadi dua, yaitu teknik probability
sampling dan non-probability sampling. Teknik probability sampling memberikan peluang
yang sama bagi seluruh anggota populasi untuk dipilih menjadi anggota sampel, contohnya
adalah simple random sampling. Sedangkan teknik non-probability sampling dilakukan
dengan menggunakan sampel yang sesuai dengan kebutuhan penelitian dan diambil
berdasarkan kriteria pendukung lainnya yang juga berpengaruh dalam penelitian yang
dilakukan
Beberapa contoh teknik sampling yang dapat digunakan antara lain :

• Simple random sampling

• Stratified random sampling
• Systematic sampling
• Cluster sampling
• Multi-stage sampling
Sumber lain juga menyebutkan bahwa teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam
penelitian survei dapat melibatkan simple random sampling, di mana setiap anggota populasi
memiliki kesempatan yang sama untuk dipilih sebagai sampel.
C. Teknik Analisis Data

Teknik analisis data merupakan sebuah teknik olah data yang bertujuan untuk memperoleh
kesimpulan yang tepat. Dalam penelitian survei ini peneliti menggunakan teknik analisis data
kuantitatif dengan pendekatan deskriptif. Pendekatan kuantitatif merupakan suatu pendekatan
penelitian secara primer menggunakan paradigm postpositivist dalam mengembangkan ilmu
pengetahuan (seperti pemikiran tentang sebab akibat, reduksi kepada variable, hipotesis, dan
pertanyaan spesifik, menggunakan pengukuran dan observasi, serta pengujian teori),
menggunakann strategi penelitian seperti eksperimen dan survei yang memerlukan data
statistik (Emriz, 2008). Penjelasan analisis data adalah sebagai berikut:
a) Pengetahuan
Untuk memperoleh data pengetahuan siswa tentang manajemen K3 menggunakan angket
tertutup dengan jenis pilihan ganda (multiple chois) sejumlah 25 pertanyaan. Jika siswa kelas
XI jurusan Teknik SMK N 1 Nanggulan menjawab dengan benar mendapatkan nilai 1 dan
jika jawaban salah maka tidak memperoleh nilai. Data tersebut akan di analisis untuk
memperoleh skor rata-rata (Mean), median (Me), modus (Mo), simpangan baku atau standar
deviasi (SD) dengan menggunakan software tersebut untuk lebih mudah memasukkan dalam
kategori sangat baik, baik , cukup,atau kurang.
b) Sikap
Pengambilan data sikap dalam penelitian ini dilakukan dengan menggunakan check list
berupa sebuah pernyataan mengenai sikap terhadap manajemen ilmu K3 sebanyak 15
pernyataan, dengan check list berupa keterangan sangat setuju (SS), setuju (S), tidak setuju
(TS), sangat tidak setuju (STS). Dengan skor penilaian SS=3, S=2, TS=1, STS=0, sehingga
skor maksimal penilaian adalah 45, dan skor minimal penilaian adalah 0. Semua hasil
pengamatan skor ini akan dianalisis dengan menggunakan program software SPSS seri
16, sehingga mengkategorikan penilaian menjadi lebih mudah apakah masuk dalam kategori
sangat setuju, setuju, tidak setuju, atau sangat tidak setuju.
c) Tindakan
Pengambilan data tindakan siswa dilakukan dengan menggunakan check list berupa sebuah
pernyataan mengenai tindakan siswa tentang implementasi manajemen K3 sebanyak 15
pernyataan, dengan check list hasil pengamatan yang tegas yakni pilihan “Ya” dan “Tidak”.
Dengan skor penilaian pernyataan Ya=0,5 dan skor penilaian pernyataan Tidak=0, sehingga
nilai tertinggi adalah 15, dan nilai terendah adalah 0. Hasil pengamatan skor ini dianalisis
dengan menggunakan program software SPSS seri 16, sehingga mengkategorikan penilaian
menjadi lebih mudah apakah masuk dalam kategori sangat baik, baik, atau tidak baik.
Setelah semua aspek penilaian pengetahuan, sikap, dan tindakan diperoleh, maka selanjutnya
dilakukan penilaian silang antar setiap aspek. Penialian silang ini dimaksudkan mengetahui
kesinambungan antara pengetahuan, sikap, dan tindakan siswa dalam menerapkan
manajemen K3 pada proses prakerin.
D. Desain Penelitian

Menurut KBBI (Kamus Besar Bahasa Indonesia) kata “desain” itu sendiri mengandung arti
“kerangka bentuk” atau “rancangan”. Sementara kata “penelitian” berarti “Kegiatan
pengumpulan, pengolahan, analisis, dan penyajian data yang dilakukan secara sistematis dan
objektif untuk memecahkan suatu persoalan atau menguji suatu hipotesis untuk
mengembangkan prinsip-prinsip umum”.Dari penjabaran makna satu persatu kata itu dapat
disimpulkan bahwa desain penelitian adalah rancangan kegiatan pengumpulan, pengolahan,
analisis, dan penyajian data yang dilakukan secara sistematis dan objektif; untuk
memecahkan suatu persoalan atau menguji suatu hipotesis. Singkatnya, definisi dari desain
penelitian ini adalah bentuk rancangan penelitian yang disusun sedemikian rupa supaya dapat
menuntun peneliti dalam upaya memperoleh jawaban atas pertanyaan-pertanyaan
penelitiannya. Desain penelitian ini tidak sama dengan upaya menentukan hasil penelitian,
tetapi lebih mengarah pada upaya mengerucutkan kemungkinan hasilnya.
Penelitian survei dilakukan untuk memperoleh tujuan mengumpulkan informasi mengenai
populasi orang dalam jumlah besar, dengan cara melakukan wawancara kepada sejumlah
kecil dari populasi tersebut. Penelitian survei ini dapat digunakan dalam sebuah penelitian
yang bersifat eksploratif, deskriptif, maupun eksperimental. Untuk memperoleh keterangan
atau jawaban mengenai permasalahan yang hendak dibahas dalam penelitian ini, tidak hanya
dapat menggunakan teknik wawancara saja, tetapi juga dengan angket, observasi, atau
kombinasi atas beberapa teknik yang ada.
Berikut ini adalah kelemahan dan kelebihan dari desain penelitian survei.
No Kelebihan Desain Penelitian Survei Kekurangan Desain Penelitian Survei

Melibatkan sejumlah besar orang apabila
menggunakan teknik pengumpulan data
yang tepat maka hasilnya akan dapat di
pertanggungjawabkan.
Bersifat eksploratif
Memiliki “bukti” resmi atas jawaban
sejumlah besar orang tersebut.
Apa bila teknik pengumpulan datanya
menggunakan angket secara online,
rentang biaya jauh lebih murah.
Hasil jawaban dari populasi sasaran sering
tidak mendalam.
Pendapat yang di sampaikan oleh populasi
orang ini dapat berubah-ubah dalam waktu.
Tidak menjadi jaminan bawah angket di
jawab oleh seluruh populasi karen ahanya
sampel saja.
-
E. Teknik Pengumpulan Data Dan Instrumen Yang Digunakan

Teknik pengumpulan data yakni suatu teknik yang digunakan peneliti dalam mengambil
informasi dalam penelitian, guna sebagai pembuktian konkrit atas jawaban fenomena tertentu
yang ada di lingkungan sekitar. Teknik pengumpulan data peneliti dalam penelitian ini adalah
sebagai berikut:
• Survei
Survei adalah teknik pengumpulan data atau informasi pada populasi yang besar dengan
menggunakan sampel yang relatif lebih kecil. Metode ini juga dilakukan dengan mengadakan
pengamatan secara langsung terhadap suatu proses yang tengah berjalan atau
berlangsung. Penggunaan metode survei ini bertujuan untuk mengukur nilai output dan guna
mengetahui bagaimana proses implementasi manajemen ilmu K3 pada prakerin siswa SMK
N 1 Nanggulan.
• Angket atau Kuesioner
Angket atau kuesioner meruapakan sebuah instrumen penelitian yang digunakan untuk
mengumpulkan data penelitian dengan didalamnya berisi pertanyaan dan pernyataan
yang dijawab oleh responden. Seperti yang dipaparkan oleh Suharsimi, Arikunto (1998:24)
“The poll method is a method of collecting data by filling a list of questions so that it can be
known data from knowledge, attitudes and opinions”.

Instrumen penelitian yang digunakan pada penelitian survei adalah alat yang digunakan
untuk mengumpulkan data dan informasi tentang populasi yang besar. Instrumen penelitian
ini termasuk kuesioner dan wawancara individu
Berikut adalah beberapa metode penelitian yang digunakan dalam penelitian survei:
a. Kuesioner
Kuesioner merupakan teknik pengumpulan data yang efesien bila peneliti tahu dengan
variabel yang ingin diukur. Kuesioner dapat berupa pilihan ganda, isian singkat, atau
essay.
b. Wawancara individu
Wawancara individu adalah metode penelitian yang melibatkan wawancara langsung
antara peneliti dan responden untuk mengumpulkan data.
 c. Formulir survei
Formulir survei digunakan untuk mengumpulkan data dari populasi yang diperoleh secara
acak atau sistematis.
d. Skala dan angka penafsiran
Skala dan angka penafsiran digunakan untuk mengukur sikap, pendapat, dan persepsi
seseorang atau sekelompok orang tentang fenome yang diperoleh dari kuesioner.
Dalam melakukan penelitian survei, beberapa alat dapat digunakan baik sendiri, dalam
kombinasi atau triangulasi.Setelah sampel ditentukan dan instrumen telah teruji validitasnya
dan reliabilitasnya, maka langkah selanjutnya adalah melakukan pengumpulan data pada
sampel yang telah ditentukan. Setelah data terkumpul maka data tersebut dianalisis, dan hasil
penelitian dapat disajikan dalam bentuk laporan penelitian
 BAB III
PENUTUP

A. Kesimpulan
Penelitian survai merupakan salah satu jenis metode penelitian deskriptif yang dilakukan
pada populasi besar maupun kecil terhadap fenomena yang berkenaan dengan berbagai aspek
populasi tersebut untuk memperoleh informasiyang aktual.Instrumen utama dalam
pengumpulan informasi adalah dengan mengajukan pertanyaan kepada individu dari populasi
yang jawabannya kemudian merupakandata yang akan dianalisis.

B. Saran
Dalam menentukan metodologi penelitian hendaknya disesuaikan denganrumusan masalah
yang akan diteliti. Penelitian survai ini cocok digunakan untuk permasalahn sosial baik itu
pendidikan dan politik.
 DAFTAR ISI

A., Morissan M. dkk.2017. Metode Penelitian Survei. Jakarta: Kencana.

Singarimbun, Masri & Sofian Effendi. 2008. Metode Penelitian Survei, Jakarta: LP3ES.