Efektivitas Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Articulate Stortline Pada

Materi Struktur Atom Kelas X

Effectiveness of Interactive Learning Media Based on Articulate Stortline on

Class X Atomic Structure Material
Sindi Putri*, Nursina Sya’bania*, Laila Gunidar*, Windasari*
Pendidikan Kimia, IKIP Muhammadiyah Maumere, Jl. Sudirman No. Kelurahan Waioti,
Maumere, Indonesia
Email: sindiputriapril@gmail.com1, nisa.syabania@gmail.com2, gndrlayla@gmail.com3,
ws9112216@gmail.com4

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis keefektifan pengaruh penggunaan

media pembelajaran interaktif arcitulate storyline pada materi struktur atom. Jenis penelitian
ini adalah penelitian ekperimen. metode yang digunakan adalah one group pretest-posttest
desain. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas X yang berjumlah 45 peserta
didik. Metode pemilihan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah Teknik random
sampling. Jumlah sampel penelitian sebanyak 15 peserta didik. Pengumpulan data
menggunakan tes pilihan ganda yang dilengkapi dengan rubrik penilaian. Analisis data yang
digunakan dalam penelitian ini adalah uji normalitas, uji homoginitas, dan uji hipotesis yang
menggunakan aplikasi SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai signitifikansi dari
normalitas lebih besar signifikansi α (0,200 >0,05), nilai hasil homogenitas sebesar 0,321
yang menandakan bahwa data tersebut terdistribusi normal dan homogen. Untuk berdasarkan
tabel T-Test nilai signitifikansinya nilai hasil hipotesis sebesar (......). Jadi, Interaktif Berbasis
Articulate Stortline berdampak positif terhadap hasil belajar peserta didik.
Kata kunci: Struktur atom, penelitian pengembangan, media pembelajaran digital,
articulate-storyline
ABSTRACT. This study aims to analyze the effectiveness of the influence of the use of
interactive learning media arcitulate storyline on atomic structure material. This kind of
research is experimental research. The method used is one group pretest-posttest design. The
population in this study was X-grade pupils with a total of 45 pupils. The sample selection
method used in this study is random sampling. Data collection using a double-choice test
with an evaluation section. The data analysis used in this study is a normality test, a
homogeneity test, and a hypothetical test using the application of SPSS. The results of the
study show that the signitivitance value of normality is greater than the significance of α
(0,200 >0,05), the value of the homogenity result is 0.321 which indicates that the data is
distributed normally and homogenous. (......). So, Interactive Based Articulate Stortline has a
positive impact on student learning outcomes.
Keywords: Atomic structure, development research, digital learning media, articulate-
storyline