FM/01-03/OP – 02 – 14/07/14
A. Kompetensi Inti :
KI 3: Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural,
dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian dalam bidangkerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
KI 4: Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan langsung.
B. Kompetensi dasar
KD pada KI 3
3.2. Menjelaskan cara pembuatan daftar akun dan pengisian saldo awal akun buku
besar perusahaan manufaktur dengan metode harga pokok pesanan.
KD pada KI 4
4.1 Membuat daftar akun dan mengisi saldo awal akun buku besar perusahaan
manufaktur dengan metode harga pokok pesanan.
D. Tujuan Pembelajaran
Setelah menyimak presentasi yang ditampilkan, berdiskusi dan menggali informasi
dari berbagai sumber belajar menyimak peserta didik dapat:
1. Menjelaskan penggunaan menu pembuatan daftar akun
2. Menjelaskan pengertian akun
3. Menjelaskan fungsi akun
4. Menjelaskan klasifikasi akun
5. Membuat daftar akun
6. Mengisi saldo awal buku besar
E. Materi ajar
1. Penggunaan menu untuk pembuatan daftar akun
2. Pembuatan daftar akun:
Pengertian dan fungsi akun
Klasifikasi dan pengkodean akun-akun
Pemilihan daftar akun yang telah disediakan oleh program aplikasi
Pembuatan akun baru
Penghapusan akun
Menonaktifkan akun
Edit akun
Impor daftar akun
Ekspor daftar akun
Hubungan akun
3. Pencatatan saldo awal akun buku besar
G. Langkah-Langkah Pembelajaran
Pertemuan : ke-1
Alokasi waktu : 3 jam pelajaran
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
waktu
Pendahuluan 1) Melakukan pembukaan dengan mengucapkan salam 10 menit
pembuka
2) Memeriksa kehadiran siswa sebagai cerminan sikap
disiplin
3) Guru bertanya tentang membuat data awal
perusahaan untuk mengingatkan kembali materi yang
telah dijelaskan pada pertemuan berikutnya.
Inti 1) Menyimak tayangan/demo tentang materi pokok 110 menit
akun-akun yang digunakan di perusahaan manufaktur
2) Peserta didik ditugaskan membaca dari literaratur
buku komputer akuntansi yang dibawa siswa
mengenai pengertian akun, klasifikasi akun, dan
pengkodean akun.
3) Peserta didik diminta mengumpulkan data hasil
observasi tentang pengertian akun, klasifikasi jenis
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
waktu
akun dan pengkodean akun pada perusahaan
manufaktur.
4) Peserta didik ditugaskan mendiskusikan hasil
observasinya
5) Peserta didik diminta mempresentasikan hasil
observasi tentang pengertian akun, klasifikasi jenis
akun dan pengkodean akun pada perusahaan
manufaktur.
Penutup 1) Guru menanyakan pendapat peserta didik tentang 15 menit
proses belajar yang dilakukan (merefleksi kegiatan),
apakah ada masukan perbaikan untuk kegiatan
selanjutnya
2) Peserta didik menyimak penjelasan tentang topik
materi pada pembelajaran selanjutnya, serta tugas
yang diberikan guru terkait pembelajaran berikutnya.
3) Guru memberikan salam sebagai penutup
Pertemuan : ke- 2
Alokasi waktu : 3 jam pelajaran
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
waktu
Pendahuluan 1) Melakukan pembukaan dengan mengucapkan salam 10 menit
pembuka
2) Memeriksa kehadiran siswa sebagai cerminan sikap
disiplin
3) Guru bertanya tentang membuat pengertian akun
untuk mengingatkan kembali materi yang telah
dijelaskan pada pertemuan berikutnya.
Inti 1) Menyimak tayangan/demo tentang materi pokok 110 menit
langkah-langakah membuat daftar akun dan mengisi
saldo
2) Peserta didik ditugaskan membaca dari literaratur
buku komputer akuntansi yang dibawa siswa
mengenai menu yang digunakan untuk membuat
daftar akun dan mengisi saldo
3) Peserta didik mempraktekan langkah-langkah
membuat daftar akun dan mengisi saldonya.
Penutup 1) Guru menanyakan pendapat peserta didik tentang 15 menit
proses belajar yang dilakukan (merefleksi kegiatan),
apakah ada masukan perbaikan untuk kegiatan
selanjutnya
2) Peserta didik menyimak penjelasan tentang topik
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
waktu
materi pada pembelajaran selanjutnya, serta tugas
yang diberikan guru terkait pembelajaran berikutnya.
3) Guru memberikan salam sebagai penutup
Lampiran:
A. Kisi-kisi Soal Pengetahuan, Kunci Jawaban, dan Cara Pengolahan Nilai
Kompetensi
Indikator Indikator Soal Jenis Soal Soal
Dasar
Menjelaskan 1. Menjelaska a. menjelaskan Penugasan 1. Jelaskan
cara n cara mengedit bagaimana cara
PT PERCETAKAN BERJAYA
NERACA SALDO
PER 30 NOVEMBER 2013
No Akun Nama Akun DEBET(RP) KREDIT(RP)
1-1100 Kas bank 60.000.000
1-1200 Kas Kecil 2.000.000
1-2100 Piutang dagang 57.000.000
1-2110 Cadangan kerugian piutang 1.200.000
1-2111 Persediaan bahan baku 43.500.000
1-2112 Persediaan bahan pembantu 23.250.000
1-2113 persediaan barang dalam proses 5.600.000
1-2114 Persediaan barang jadi 46.000.000
1-2200 Asuransi dibayar dimuka 3.000.000
1-2210 Pajak Di bayar dimuka 1.500.000
1-2220 PPN Masukan 4.300.000
1-3000 Perlengkapan kantor 1.125.000
1-4100 Peralatan 35.000.000
1-4110 Akumulasi penyusutan peralatan 3.500.000
1-4200 Gedung pabrik 250.000.000
1-4210 Akumulasi penyusutan gedung pabrik 25.000.000
1-4300 Mesin Cetak 59.000.000
1-4310 Akumulasi penyusutan mesin Cetak 5.900.000
C. Penilaian Sikap
Instrumen dan Rubrik Penilaian Sikap
Nama NILAI
Teliti Cermat
No Siswa/ AKHIR
Kelompok 1 2 3 4 1 2 3 4
1.
2.
3.
4.
5.
dst...
Keterangan:
4 = jika empat indikator terlihat
3 = jika tiga indikator terlihat
2 = jika dua indikator terlihat
1 = jika satu indikator terlihat
Teliti Cermat
a. Melaksanakan sesuai SOP a. Menjelaskan sesuai dengan konsep
b. Hasil presisi b. Uraiannya lengkap
c. Menggunakan waktu efisien c. Sistematis
d. Tuntas d. Terukur