RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP 7 )

Satuan pendidikan : UPT SDN 2 MAKALE SELATAN

Kelas / semester : III / I
Tema / topik : Allah Pencipta Keragaman Fauna(Kej. 1: 24-28,
Maz 36:6-8, Maz 104:10-25)
Alokasi waktu: 4X 30 Menit
A. Kompetensi Inti :
1. Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangganya.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan
menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan
benda-benda yang dijumpainya di rumahdan di sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang
estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan
perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
I. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian .
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Pembelajaran
1.2 Mensyukuri kehadiran Allah 1.2.1 Menceriterakan kehadiran Allah melalui
melalui keberagaman flora dan keberagaman fauna.
fauna di sekitarnya 1.2.2 Menunjukkan sikap bersyukur atas keragaman
fauna
1.2.3 Mengungkapkan doa syukur kepada Tuhan
atas keragaman fauna
2.2 Menunjukkan tanggung jawab dalam 2.1 Menunjukkan kepedulian pelestarian faunadi
memelihara flora dan fauna sekitarnya
3.2 Memahami contoh tanggung jawab 3.2.1 Mencatat berbagai keragaman fauna di
dalam memelihara flora dan fauna di lingkungan sekitarnya
sekitarnya 3.2.2 Menyebutkan hewan membutuhkan tumbuhan
3.2.3 Menyebutkan tanggung jawab manusia dalam
memelihara fauna
4.2 Membuat karya yang berkaitan dengan 4.2.1 Menerapkan berbagai cara dalam mengungkapkan
tanggung jawab dalam memelihara flora dan kepedulian keragaman fauna dengan berbagai cara
fauna di sekitarnya (menggambar, membuat slogan, menanam) dan
meyusun doa pendek)

1. Materi : Allah Pencipta Keragaman Fauna

(Kejadian 1: 24-28, Maz 36:6-8, Maz 104:10-25)

2. PENDEKATAN & METODE

Pendekatan : Scientific
Strategi : Inquiry Based Learning
Metode : Penugasan, Tanya Jawab, Diskusi dan Ceramah/Cerita

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripasi Kegiatan
Waktu
MINGGU I
Pendahuluan 1) Guru membuka pelajaran dengan menyapa siswa. 20
2) Mengajak siswa berdoa untuk mengawali kegiatan pembelajaran menit
3) Mengajak siswa menyanyi “ Betapa Kita Tidak Bersyukur “
4) Dilanjutkan dengan bertanya jawab tentangpesan lagu tersebut untuk mengawali
pelajaran hari ini
5) Meminta informasi dari siswa mengenaipengalaman siswa melihat Fauna di sekitar
dan di media.

Inti 1. Tiap siswa bersama teman sebangku mendiskusikan seandainya mereka tidak dapat 50
melihat, apakah mereka membutuhkan jenis binatang tertentu? menit
2. Guru menyampaikan materi kisah Penciptaan jenis binatan dalam Kitab kejadian
3. Siswa melakukan aktifitas pendalaman materi tentang kisah fungsi binatang bagi
manusia
4. Siswa menghayati kebergantungan kepada Allah melalui Nyanyian “Dia sanggup”
5. Siswa mencontohkan perilaku yang merupakan wujud cara hidup orang yang
bergantung kepada Allah.
6. Menjelaskan dan menyebut hewan ternak, hewan liar,hewan melata.
 7. Siswa menjawab pertanyaan guru tentangfungsi hewan bagi manusia.
8.

Penilaian: Unjuk Kerja

a. Siswa diberi tugas untuk menulis yang menjadi kerinduan untuk memelihara ternak
b. Siswa melaporkan hasil tugasnya kepada guru.
Kegiatan Akhir 20

Penutup 1) Bersama-sama siswa membuat kesimpulan/rangkuman hasil belajar

2) Bertanya jawab tentang materi yang telah dipelajari (untuk mengetahui hasil
ketercapaian materi)
3) Mengajak siswa untuk mengakhiri kegiatan pembelajaran.
4) Menyanyikan lagu pujian menyanyi Allah Sanggup
 Mengamati sikap siswa dalam berdoa (sikap duduknya, cara melafalkannya dsb)
 Apabila ada siswa yang kurang benar dan kurang baik sikapnya dalam berdoa,
maka setelah selesai kegiatan berdoa, langsung diberi nasehat agar besok kalau
berdoa lebih disempurnakan.

Kegiatan : Mencari Hewan Yang Tersesat

Mintalah anak berpasangan untuk menemukan nama hewan dengan menghubungkan huruf- huruf di dalam
kotak baik horisontal. Vertikal, atau diagonal.
Kunci jawaban Mencari nama hewan. ( lihat buku siswa )

K U C I N G A Y A M
R M K O
U B A E R
S A K A N C I L M R A
A L K B B N
U I A G
M N J U H
K E L I N C I B G A U
A N B T
A G E A
N J E R A P A H R N
J U
I B U R U N G I K A N A
N H N
G A B G
J M O N Y E T
S A P I B
G E
K U P U K U P U K

D. Perlengkapan Belajar
Perlengkapan belajar yang perlu dipersiapkan adalah gambar-gambar yang berhubungan dengan fauna atau
dunia hewan (hewan ternak, hewan liar,dan hewan melata) baik yang disiapkan guru maupun yang dibawa
peserta didik, pensil warna atau Krayon.

F. SUMBER DAN MEDIA

 Kurikulum Tahun 2013.
 Alkitab : Kejadian 1: 24-28, Maz 36:6-8, Maz 104:10-25
 Buku TematikKelas III
 Gambar-gambar tentang Jenis Binatang
G. PENILAIAN
1. Prosedur Penilaian
a. Penilaian Proses
Menggunakan format pengamatan dilakukan dalam kegiatan pembelajaran sejak dari kegiatan
awal sampai dengan kegiatan akhir
 b. Penilaian Hasil Belajar
Menggunakan instrumen penilaian hasil belajar dengan tes tulis dan lisan (terlampir)
2. Instrumen Penilaian
a. Penilaian Proses
1) Penilaian Kinerja
2) Penilaian Produk
Lampiran 1

a) PENILAIAN PRODUK
Membuat Hasil pengamatan atas Fauna yang ada lingkungan (hal 69 pada buku siswa)

Aspek Penilaian
Nama Peserta Kesesuain isi dengan Keaslian dan Nilai
No Rata-Rata
Didik tema kreativitas
sendiri
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

Aspek :Penilaian
Skor Katagori
91-100 Baik sekali
81-90 baik
71-80 cukup
≤70 Perlu bimbingan

b) PENILAIAN tes Tulis

Pengetahuan
a. Teknik :Tes tertulis
b. Bentuk instrument : Isian
Tes 1

NO Intrumen Kunci Jawaban Skor

1 Tuliskan 2 sikap yang menunjukkan sikap rasa syukur Memelihara dan merawat 50
atas keberagaman Flora yang Allah Ciptkan? lingkungan sekitar

2 Tuliskan 2 Jenis fauna yang ada dilingkungan Ayam dan kerbau 50

sekitarmu?
Jumlah Skor 100
 NILAI
No Nama Peserta Didik
Tes 1 Tes 2 Nilai
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

Mengetahui, Rante Tombang, 20

KepalSekolah Guru Mata Pelajaran

Darmady P.Matande, S.Pd.S.SD. Desnia Limbong,S.Pd

NIP. 197201202008041001 NIP 199412072023212042