 Dalam dunia pendidikan, kurikulum memegang pernana yang sangat penting.

Hal ini tidak

terpelas dari peran kurikulum dalam memberikan arah, isi, maupun proses pendidikan
sehingga dapat mencapai keberhasilan tujuan yang diinginkan. Sesuai dengan kehendak
zaman yang senantiasa mengalami perubahan, maka kurikulum juga harus bersifat dinamis
dan mampu beradaptasi dengan perubahan. Karena itu mutlak diperlukan adanya perbaikan
dan penyempurnaan kurikulum dari waktu ke waktu, suatu hal yang kemudian dikenal
dengan istilah pengembangan kurikulum.
 Secara umum prosedur pengembangan kurikulum itu terdiri atas analisis kebutuhan,
perumusan tujuan, pengorganisasian materi, pengorganisasian pengalaman belajar, dan
penggunaan alat evaluasi. Berikut penjelasannya :
1. Analisis Kebutuhan
Analisis kebutuhan dapat dilakukan dengan memperlajari tiga hal, yaitu kebutuhan
siswa di sekolah, tuntutan masyarakat/dunai kerja, dan harapan-harapan dari
pemerintah(kebijakan pemdidikan).
2. Perumusan Tujuan
Tujuan-tujuan dalam kurikulum berhierarki, mulai dari tujuan yang paling umum
sampai pada tujuan-tujuan yang lebih khusus dan operasional.
3. Pengorganisasian Materi
Secara garis besar materi kurikulum disusun berdasarkan prosedur-prosedur
tertentu yang merupakan salah satu bagian dalam pengembangan kurikulum secara
keseluruhan. Adapun patokan kegiatan tersebut ditentukan oleh tujuan-tujuan dari
jenis dan jenjang sekolah yang bersangkutan.
4. Pengorganisasian Pengalaman Belajar
Cara pemilihan dan pengorganisasian pengalaman belajar dapat dilakukan dengan
menggunakan berbagai pendekatan. Pengalaman belajar siswa dapat bersumber
dari pengalaman visual, pengalaman suara, pengalaman parabaan, pengalaman
penciuman, atau variasi dari visual, suara, perabaan dan penciuman.
5. Penggunaan Alat Evaluasi
Pengembangan alat evaluasi dimaksudkan untuk menelaah kembali apakah
kegiatan yang telah dilakukan itu sesuai dengan tujuan yang telah ditetapkan.
Evaluasi kurikulum dapat dilakukan terhadap komponen-komponen kurikulum itu
sendiri, evaluasi terhadap implementasi kurikulum, dan evaluasi terhadap hasil
yang akan dicapai