RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Oleh : I R M A N, ST., MT.

Satuan Pendidikan : SMK Negeri Informatika Teknologi Anggalomoare

Kelas / Semester : X/1
Tema : Sifat Mekanik Bahan
Sub Tema : Elastisitas Bahan
Pembelajaran ke 1
Alokasi waktu : 1 x 10 menit

Kompetensi Inti
1. Pengetahuan (KI-3)
Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan
prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam
bidang kerja yang spesifik umtuk memecahkan masalah
2. Keterampilan (KI-4)
Mengolah, manalar, dan menyaji dalam ranah kongkrit dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya disekolah secara mandiri dan
mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung
Kompetensi Dasar
1. KD pada KI Pengetahuan
3.7. Menganalisis kekuatan bahan dari sifat elastisitasnya
2. KD pada KI Keterampilan
4.7. Menyelesaikan masalah teknis dalam bidang teknologi terkait terkait dengan
elastisitas
Idikator Pencapaian Kompetensi
1. Indikator KD pada KI Pengetahuan
1) Menerapkan konsep kekuatan bahan dari sifat elastisitasnya
2) Menerapkan konsep tegangan, regangang dan modulus elastisitas pada
suatu bahan
2. Indikator KD pada KI Keterampilan
1) Mendemonstrasikan benda elastis untuk menentukan tegangan, regangan
dan modulus elastisitas
A. Tujuan Pembelajaran:
Melalui model pembelajaran Discovery Learning peserta didik dapat:
1. Memahami konsep kekuatan bahan dari sifat elastisitasnya
2. Memahami konsep tegangan, regangan dan modulus elastisitas pada suatu
bahan
3. Dapat mendemonstrasikan benda elastis untuk menentukan tegangan, regangan
dan modulus elastisitas
B. Kegiatan pembelajaran

Kegiatan Deskripsi Kegiatan

Pendahuluan 1. Guru membuka pelajaran dengan mengucapkan
salam, kemudian berdoa dan memeriksa kehadiran
peserta didik
2. Guru memberikan motivasi agar siap untuk
memulai pelajaran
3. Guru menyampaikan tujuan pelajaran dan sistem
evaluasi yang akan dilakukan
Kegiatan inti 1. Pemberian rangsagan (stimulation)
Guru menunjukan gambar berbagai bendai elastis

2. Identifikasi Masalah
Bagaimana cara menentukan tingkat keelastisan
benda
Guru memberikan Lembar Kerja Siswa dan
meminta siswa mencari informasi tentang
regangan, tegangan dan modulus elatis dari buku,
internet dll.
3. Pengumpulan data
Guru membagi siswa menjadi 4 kelompok dan
meminta siswa melakukan eksperimen untuk
menentukan regangan dan tegangan
4. Pengelohan data
Siswa berdiskusi dengan kelompok masing-
masing untuk mengeloh hasil eksperimen
5. Pembuktian
Masing - masing kelompok mempresentasikan
 hasil eksperimennya secara bergantian
6. Menarik kesimpulan
Guru membimbing siswa untuk menarik
kesimpulan dari eksperimen yang telah dilakukan
Penutup 1. Guru membuat rangkuman/simpulan pelajaran.
2. Guru merefleksikan kegiatan yang sudah
dilaksanakan.
3. Guru memberikan penghargaan pada kelompok
terbaik.
4. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada
pertemuan berikutnya.
5. Guru mengakhiri pelajaran dengan mengucapkan
salam

Media, Alat/Bahan dan Sumber Belajar

Media : Whiteboar, spidol, pegas/karet, penggaris, beban bermassa dan
statif (tempat gantungan)
Sumber belajar: Buku Fisika kelas X SMK/MAK Bidang Keahlian Teknologi
Informatika dan Komunikasi, Erlangga, 2017

C. Penilaian Pembelajaran
1. Penilaian Pengetahuan;
Teknik Penilaian: Tes Tulis
2. Penilaian
Keterampilan;
Penilaian Praktek

Lasoso, Juli 2022

Guru Mapel

I R M A N, ST., MT.
NIP. 19820726 201001 1 017
Materi Pelajaran

Elastisitas Bahan

Elastisitas adalah kemampuan suatu benda untuk kembali ke bentuk awalnya segera
setelah gaya luar yang diberikan kepada benda itu ditiadakan. Perubahan bentuk
benda karena adanya gaya-gaya luar yang diberikan disebut deformasi. Benda yang
mempunyai sifat elastisitas disebut benda elastis seperti karet dan pegas, sedangkan
benda yang tidak memiliki sifat elastis disebut benda plastis seperti tanah liat dan
plastisin.

Regangan
Regangan adalah perubahan yang terjadi pada panjang benda karena gaya tarik yang
bekerja pada benda itu atau dua gaya sama besar dan berlawanan arah.

Keterangan: e = Regangan
∆l = Pertambahan panjang ( m )
l0 = Panjang mula-mula ( m )

Tegangan
Tegangan adalah perbandingan gaya tarik terhadap luar penampang

Keterangan: = Tegangan ( N/m2)

F = Gaya ( N )
A = Luas penampang ( m2)

Modulus Elastisitas
Modulus elastisitas adalah perbandingan antara regangan dan tegangan yang diberikan
pada suatu benda. Modulus elastisitas ini menyatakan kekuatan atau ketahanan bahan
dalam menerima deformasi elastis, semakin besar nilai modulusnya semakin kuat
bahan tersebut.
Panduan Eksperiman

A. Tujuan
Menentukan regangan dan tegangan
B. Alat dan bahan
1. Karet gelang
2. Beban bermassa 10 gram, 20 gram dan 100 gram
3. Penggaris
4. Statif (tempat gantungan)
C. Langkah kerja
1. Ikat salah satu ujung karet pada statif
2. Ukur panjang awal karet dengan menggunakan penggaris.
3. Gantungkan beban pada ujung bawah karet
4. Amati dan ukur panjang karet setelah diberikan beban. Lakukan juga untuk
beban yang berbeda-beda
D. Analisis data
1. Tentukan besar regangan dan tegangan yang terjadi untuk setiap beban yang
digunakan?
2. Apakah besar tegangan dan regangan dipengaruhi oleh besarnya beban yang
dipakai?
E. Kesimpulan
Berdasarkan hasil eksperimen, tuliskan hasil kesimpulan anda dan kumpulkan
kepada guru.
Pengolahan Data

Data Awal Karet :

1. Panjang Awal (l0) : 7,2 cm

2. Luas penampang (A) : 2. 10-4 m2

Panjang Pertambahan Massa beban Gaya (F) Regangan (e) Modulus

No Akhir (l) Panjang (∆l) (m) Tegangan ( ) Elastisitas (E) Ket.

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10