MK PEMAHAMAN TENTANG PESERTA DIDIK DAN PEMBELAJARANNYA

TOPIK 1 – AKSI NYATA

Nama : Fikri Abdul Fatah
Nomor urut Absen : 10
NIM : X9023083527

1. Menurut Anda, apakah proses pemblajaran di kelas sudah sesuai dengan tahapan
perkembangan peserta didik? Elaborasi jawaban Anda dengan menceritakan hasil
pengamatan yang telah dilakukan

Jawab : Menurut pengamatan saya, aktivitas pembelajaran yang dilakukan pada video
yang saya amati telah sesuai dengan tahapan peserta didik. Di dalam proses
pembelajaran, guru harus memperhatikan tahapan perkembangan peserta didik, antara
lain :

a. Perkembangan kognitif : dari video yang diamati, dapat terlihat bahwa peserta didik
telah mampu untuk berfikir tentang langkah-langkah menyusun bangun datar sesuai
dengan bentuk yang mereka sukai.

b. Kemampuan awal : kemampuan awal yang digali oleh guru yaitu dengan
memberikan pertanyaan stimulus kepada peserta didik

c. Gaya belajar : Menurut pengamatan saya, Guru memberikan motivasi ke peserta

didik dengan cara memberikan di ice breaking di awal agar peserta didik bisa
bersemangat untuk belajar. Kemampuan sosial seperti berinteraksi dengan teman
lainnya. Perkembangan moral yang terlihat dari perilaku dan spiritual adalah
memulai serta mengakhiri kegiatan pembelajaran pada hari itu dengan doa dan guru
meminta untuk siapa yang ingin memimpin berdoa. Guru juga mengembangkan
kemampuan motorik peserta didik dengan cara mengajak mereka untuk membentuk
kertas berwarna menjadi bangun datar lalu menyusun semua bangun datar menjadi
bentuk benda atau hewan yang disukai oleh peserta didik.
2. Menurut Anda, apakah proses pembelajaran di kelas sudah sesuai dengan kesiapan
peserta didik? Elaborasi jawaban Anda dengan menceritakan hasil pengamatan yang
telah dilakukan.
Jawab : Dari pengamatan, terlihat bahwa peserta didik sudah siap untuk mempelajari
materi pada hari itu. Buktinya adalah pertama ketika Guru bertanya siapa yang akan
memimpin do’a, peserta didik sangat bersemangat untuk berlomba siapa yang akan
memimpin do’a. kedua, ketika guru memberikan pertanyaan pemantik yaitu dengan
bertanya apa bentuk benda-benda di dalam kelas, peserta didik pun menjawab dengan
semangat. Lalu, ketika guru menugaskan peserta didik untuk membentuk bangun datar
dengan kertas berwarna, peserta didik berantusias untuk mengeluarkan alat yang
diperlukan lalu membentuk benda atau hewan yang mereka sukai lalu
memperlihatkannya ke depan kelas tanpa ada rasa malu.

3. Menurut Anda, apakah proses pembelajaran di kelas sudah sesuai dengan latar belakang
peserta didik? Elaborasi jawaban Anda dengan menceritakan hasil pengamatan yan
telah dilakukan.
Jawab : Menurut pengamatan yang telah dilakukan, proses pembelajaran yang terlihat
di video sudah sesuai dengan latar belakang peserta didik. Ini terlihat dari kesiapan
Guru dalam menggali potensi peserta didik mulai dari pertanyaan sederhana di awal
agar tahu seberapa jauh kemampuan peserta didik. Lalu guru menjelaskan dengan
Bahasa yang berbeda menyesuaikan latar belakang peserta didik.