AKSI NYATA

Topik 1
Merdeka Belajar
Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar
Oleh
Fransiska Rindong, S.Pd

Modul 1. Mengenal dan memahami diri sendiri

Pendidik perlu terus belajar agar bisa menghantarkan murid-
murid untuk berdaya dan menjadi manusia merdeka
Menurut Ki Hadjar Dewantara: “ manusia merdeka adalah
manusia yang hidupnya bersandar pada kekuatan sendir baik
lahir maupun batin, tidak tergantung pada orang lain.
Sosok guru yang baik adalah siap mengajar dan mendidik sesuai
dengan konteks zaman.
Modul 2. Mendidik dan mengajar
Pendidikan tidak hanya berbentuk pengajaran yang memberikan
pengetahuan kepada murid, tetapi mendidk keterampilan
berpikir, mengembangkan kecerdasan batin agar dapat mencapai
kselamatan dan kebahagiaan.
Pengajaran adalah suatu cara menyampaikan ilmu atau manfaat
bagi hidup anak-anak secara lahir maupun batin.
Modul 3. Mendampingi murid dengan utuh dan menyeluruh
Menurut Ki Hadjar Dewantara : “ didiklah anak-anak dengan
cara yang sesuai dengan tuntutan alam dan zamannya”

Peran guru dalam mendidik adalah:

Menentukan tujuan yang dipelajari
Memantau proses pembelajaran
Membimbing murid untuk refleksi pengalaman belajar
Prinsip pembelajaran yang berpihak pada murid dengan
menggunakan Trikon.
Kontinyu: pengembangan yang secara berkesinambungan,
dilakukan dengan terus menerus dengan perencanaan yang baik.
Konvergen : kebudayaan menuju arah kesatuan kebudayaan
dunia (kemanusiaan)
Konsentris : kebudayaan harus mempunyai karateristik dan sifat
keperibadian sendiri sebagai pusatnya dalam lingkungan
kebudayaan dunia (kemanusiaan).
Modul 4. Mendidik dan melatih kecerdasan budi pekerti
Budi pekerti atau watak merupakan hasil dari bersatunya gerak
pikiran, perasaan dan kehendak atau kemauan, sehingga
menimbulkan suatu tenaga.
Teori konvergensi dan pengaruh pendidikan didasarkan atas dua
teori:
Teori tabularasa : kodrat anak ibarat kertas kosong yang dapat
diisi dan ditulis oleh pendidik degan pengetahuan dan wawasan
yang diinginkan pendidik
Teori negatif: kodrat anak ibarat kertas yang sudah terisi penuh
dengan berbagai macam coretan dan tulisan
Modul 5. Pendidikan mengantarkan keselamatan dan
kebahagiaan
Pendidikan harus memberikan pemahaman tentang fungsi dan
kegunaan materi pelajaran dalam kehidupan.
Ki Hadjar Dewantara mengenalakan Sistem Among sebagai
suatu metode pendidikan yang menenkankan pada proses
pembelajaran:
Ing Ngarsa Sung Tuladha
Ing Madya Mangun Karsa
Tut Wuri Handayani
Menurut Ki Hadjar Dewantara: Pengaruh pengajaran itu
umumnya memerdekakan manusia atas hidup lahir sedangkan
merdekanya hidup batin terdapat dari pendidikan