ANALISIS SK/KD

MATA PELAJARAN : KIMIA

TOPIK : ELEKTROKIMIA
KELAS : XI
SEMESTER :3
STANDAR KOMPETENSI : Memahami Konsep ElektroKimia

PENDEKATAN/ PENILAIAN ALOKASI SUMBER

NO KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN ALAT/BAHAN
METODE TEKNIK BENTUK WAKTU BELAJAR
1. Menerapkan Konsep 1. Pengertian sel  Observasi  Intrumen uji  Sesuai TM = 2 JP  Buku Kimia
Reaksi-reaksi redoks elektrokimia  Test petik kinerja dengan LKS PS = 2 JP  Buku lain
 Pendekatan :
dalam elektrokimia tertulis  Lembar elektro yang relevan
Keterampilan
 Tes penilaian kimia
proses
Kinerja potofolio (deret
Volta)
 Metode :
 Uraian/pili-
Diskusi
Han
eksperimen
berganda

2. Sel Volta  Observasi  Intrumen uji  Sesuai  Buku Kimia

 Test petik kinerja dengan LKS  Buku lain
 Pendekatan :
tertulis  Lembar elektro yang relevan
Keterampilan
 Tes penilaian kimia
proses
Kinerja potofolio (deret
Volta)
 Metode :
 Uraian/pili-
Diskusi
Han
eksperimen
berganda

3. Elektrolisis  Pendekatan :  Observasi  Intrumen uji  Sesuai  Buku Kimia

Keterampilan  Test petik kinerja dengan LKS  Buku lain
proses tertulis  Lembar elektro yang relevan
  Tes penilaian kimia
Kinerja potofolio (deret
Volta)
 Metode :
 Uraian/pili-
Diskusi
Han
eksperimen
berganda

4. Sel primer dan sel  Observasi  Intrumen uji  Sesuai  Buku Kimia
skunder  Test petik kinerja dengan LKS  Buku lain
 Pendekatan :
tertulis  Lembar elektro yang relevan
Keterampilan
 Tes penilaian kimia
proses
Kinerja potofolio (deret
Volta)
 Metode :
 Uraian/pili-
Diskusi
Han
eksperimen
berganda

penentuan  Observasi  Intrumen uji  Sesuai  Buku Kimia

potensial elektroda  Test petik kinerja dengan LKS  Buku lain
 Pendekatan :
tertulis  Lembar elektro yang relevan
Keterampilan
 Tes penilaian kimia
proses
Kinerja potofolio (deret
Volta)
 Metode :
 Uraian/pili-
Diskusi
Han
eksperimen
berganda
 STRUKTUR MAKRO ELEKTROKIMIA
LlLevel 2 Level 3 Level 4
SLeveLlLevel 1

TRUKTUR MAKR
DIAGRAM SEL
ELEKTROKIMIA
POTENSIAL ELEKTRODA
STANDAR
SEL VOLTA PERHITUNGAN POTENSIAL SEL
SEL KERING LECLANCHE
DERET VOLTA

MACAM-MACAM SEL VOLTA SEL AKI

KOROSI
PROSES PEMBENTUKAN
SEL BAHAN BAKAR

PENANGGULANGAN
BATERAI OKSIDA-ZINK
SEL
REAKSI DI KATODA (REDUKSI)
ELEKTROLISIS

REAKSI DI ANODA (OKSIDASI)

 SILABUS
NAMA SEKOLAH :SMK N 2 TEBO
MATA PELAJARAN : KIMIA
KELAS/ SEMESTER : XI / 3
STANDAR KOMPETENSI : MEMAHAMI KONSEP ELEKTROKIMIA
ALOKASI WAKTU : 4 X 45 MENIT
KOMPETENSI MATERI INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI SUMBER/ALAT,
DASAR PEMBELAJARAN WAKTU BAHAN

TEKNK BENTUK TM PS PI

1. Menerapkan 1.Sel Elektrokimia - Menjelaskan pengertian -Memberi penjelasan sengkat tentang Tes PG 2 2 - Sumber : Buku
konsep reaksi- tentang Elektrokimia prosedur kerja tertulis Kimia
reaksi dalam Uraian
- mengerjakan LKS tentang sel Volta Observasi Bahan : Lembar
Elektrokimia Lembar Kerja
- Menjelaskan pengertian -Mengerjakan LKS tentang deret Tes Pengamatan
2.Konsep sel Volta konsep sel Volta kereaktifan logan Kinerja Alat dan Bahan
Instrumen Praktek
-mendiskusikan data-data percobaan Portofolio Uji Petik
3. Konsep Elektrolisis yang dilakukan Kinerja
- Menjelaskan pengertian
Elektrolisis -membuat kesimpulan dari pengamatan Lembar
data siswa penilaian
4.Materi contoh, sel - Membedakan sel primer
Portofolio
primer dan sel dengan sel sekunder pada
Skunder pembahasan sel Volta

5. Menjelaskan cara - Menjelaskan prinsip

penentuan potensial pergesaran reaksi
elektroda berdasarkan deret
kereaktifan logam
 LEMBAR KERJA SISWA (LKS)

.I. Judul : Deret kereaktifan Logam

II. Tujuan : Mengamati kereaktifan Logam

III. TEORI

Elektrokimia adalah ilmu yang mempelajari tentang hubungan antara perubahan (reaksi) kimia dengan kerja listrik, biasanya
melibatkan sel elektrokima yang menerapkan prinsip redoks dalam aplikasinya.

Ada dua macam sel elektrokimia yaitu :

1. Sel Volta atau Sel Galvani

2. Sel Elektrolisis

IV. ALAT DAN BAHAN

Alat :

- Gelas ukur

- Erlemeyer

- Tabung reaksi

- Pipet tetes

Bahan :

- Larutan HCl 1 M

- H₂SO4 4 M, KOH 1 M

- CuSO4 1 M, FeSO4 1 M

- Pb(NO3)2 1 M, Pita Mg

- Pita Sn, Paku, Pb, Al

V. PROSEDUR (Cara Kerja)

1. Menyiapkan 7 buah tabung reaksi

2. Kedalam semua tabung reaksi dimasukan larutan HCl 1 M sebanyak 2 ml

3. Masukan logam-logam Sn, Pb, Mg, Cu, Zn, Al, dan paku kedalam tabung reaksi tersebut

4. Amatilah perubahan yang terjadi, tulis kedalam data pengamatan

5. Ulangi langkah 1 sampai 4 dengan menggunakan larutan yang lain (larutan H2SO4 1 M, KOH 1 M, CuSO4 1 M, FeSO4 1 M,

dan Pb(NO3)2 1 M.
TABEL PENGAMATAN : Tuliskan perubahan apa yang terjadi logam pada larutan.

LARUTAN

LOGAM HCl Pb(NO3)2 H2SO4 ZnSO4 CuSO4 FeSO4

PAKU

Zn

Sn

Cu

Pb

Al

Mg

VI. PERTANYAAN

1. Logam manakah yang tidak larut dalam HCl 1 M ?

2. Bagaimanakah kereaktifan logam-logam tersebut terhadap larutan-larutan yang ada ?

VII. KESIMPULAN

.........................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
ANALISIS SK/KD
KOMPETENSI
MODEL STRUKTUR MAKRO
RPP
LKS

[2009]
TUGAS KIMIA
ELEKTROKIMIA
0LEH

KELOMPOK 7

KELOMPOK 7
EKO SUMARSO, S.Pd
MUHAMAD TASRIPAN, S.Pd
BUDI ALFITRI, S.T
MUHAMMAD DAIS, S.Pd
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama sekolah : SMK NEGERI2 TEBO

Mata pelajaran : Kimia

Kelas / Semester : XI / 3

Pertemuan ke :4

Alokasi waktu : 2x 45 menit

A. STANDAR KOMPETENSI
Memahami konsep elektrokimia

B. KOMPETENSI DASAR
Menerapkan konsep-konsep reaksi redoks dalam elektrokimia

C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti pelajartan ini siswa dapat :

1. Mengetahui dan menjelaskan kereaktifan logam-logam

2. Menjelaskan peranan logam-logam pada deret volta
D. MATERI PEMBELAJARAN
Menjelaskan kereaktifan logam-logam sesuai dengan deret volta

E. METODE PEMBELAJARAN
 Pendekatan keterampilan proses
 Metode diskusi informasi
 Metode eksperimen
F. SKENARIO / LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN

TAHAP WAKTU
KEGIATAN RINCIAN KEGIATAN
(FASE) (menit)

Pendahuluan :

Tahap  kalimat pembuka

Kegiatan awal
Situasional  Apersepsi :
- Guru mananyakan tentang reaksi
oksidasi, reaksi reduksi

Kegiata inti Tahap Kegiatan inti :

eksplorasi
 Menanyakan tentang unsure logam
logam yang ada disekitar kita yang dapat
dipakai untuk melindungi proses oksidasi.

 Masing masing kelompok

mengerjakan LKS tentang deret kerekatifan
logam.
Tahap
 mengisi data pengamatan
 Elaborasi  mendiskusikan hasil pengamatan
 mempresentasikan hasil diskusi
kelompok pada diskusi kelas

 Membuat rangkuman atau kesimpulan

dari hasil diskusi kelas

 Mengerjakan soal-soal tentang

pergeseran reaksi berdasarkan deret volta

Tahap
Komfirmasi

Penutup :

 Peserta didik mengerjakan soal test

Kegiatan akhir Evaluasi
 Peserta didik melakukan refleksi
terhadap kegiatan pembelajaran

 Pembelajaran ditutup dengan Do’a

G. SUMBER BELAJAR
 Lembar diskusi (LKS)
 Laboratorium
 Buku-buku kimia
 Soal test
H. PENILAIAN

PENILAIAN
INDIKATOR
TEKNIK BENTUK INSTRUMEN INSTRUMEN

Menjelaskan prinsip
pergeseran reaksi
Uraian dan pilihan
berdasarkan deret Tes tertulis
ganda
kereaktifan logam
melalui percobaan

SOAL :

A. Bentuk Uraian :

1. Logam-logam manakah yang dapat mencegah korosi pipa besi yang ditanam dalam tanah ?
2. Mengapa logam tembaga tidak dapat bereaksi dengan larutan HCl
 B. Bentuk Pilihan ganda

1. Bila dua potong logam tembaga dan seng dicelupkan kedalam larutan HCl 1 M maka ……………

a. Logam seng akan larut menghasilkan gas H2

b. Logam tembaga dan seng tidak larut
c. Logam tembaga akan larut menghasilkan gas H2
d. Logam tembaga dan seng akan larut
e. Bila kedua logam itu dihubungkan dengan kawat tembaga akan larut

2. Diketahui harga potensial elektroda beberapa logam :

Ga3+ + 3e Ga E0 = - 0.53 Volt

Sr2+ + 2e Sr E0 = - 1,00 Volt

La3+ + 3e La E0 = - 2,52 Volt

Sn2+ + 2e Sn E0 = - 0,14 Volt

Bi3+ + 3e Bi E0 = - 0,25 Volt

Susunan logam-logam diatas dalam deret volta adalah …………………….

a. La - Ga - Sn - Bi – Sr
b. La – Sr – Ga - Bi – Sn
c. Sn – Ga – La – Bi – Sr
d. Sr – Bi – Sn – Ga – La
e. La – Ga – Sn – Sr – Bi

JAWAB :

A.1. Logam-logam itu adalah : Zn, Mn, Al, Mg, Li

2. Karena pada deret volta logam Cu terletak pada bagian kanan unsur H

B.1. a

2. b