RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 1
MINGGU 1 HARI - TARIK 1/1/2020 KEHADIRAN : /
H
KELAS
MASA
UNIT / TEMA DUNIA MUZIK
TAJUK MENGENAL MUZIK
STANDARD KANDUNGAN 1.1 Mengenal muzik
STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.1 Mengecam bunyi alam dari persekitaran kelas
KEMAHIRAN
OBJEKTIF Murid dapat mengecam bunyi alam dari persekitaran kelas dengan bimbingan
KRITERIA KEJAYAAN Mengecam bunyi sekurang-kurangnya bunyi dari kenderaan
1) Murid menonton dan mendengar video lagu kanak-kanak Didi & Friends
yang bertajuk ‘Lagu Bunyi Kenderaan’ yang guru tayangkan di hadapan
kelas. Murid diminta menyanyikan lagu tersebut bersama guru.
2) Murid dijelaskan tentang tajuk/topik pelajaran pada hari ini, iaitu
mengecam bunyi alam dari persekitaran kelas.
3) Murid diminta membuka buku teks muka surat 51 dan bersoal jawab
dengan guru tentang gambar.
4) Murid diperdengarkan audio bunyi kenderaan dari persekitaran kelas
AKTIVITI yang guru perdengarkan di hadapan kelas.
5) Murid dibimbing mengecam, menyebut dan menamakan bunyi kenderaan
yang terhasil daripada audio tersebut.
6) Murid dibimbing mengajuk dan meniru bunyi kenderaan yang didengari
tadi secara bergilir-gilir.
7) Murid dirangsang menyatakan sebab bunyi keretapi lebih kuat daripada
bunyi kereta.
8) Murid dibimbing membuat latihan berkaitan dengan tajuk pelajaran pada
lembaran kerja yang guru sediakan.
PAK 21 :

PENGISIAN KURIKULUM STRATEGI P&P :

EMK :

BAHAN BANTU BELAJAR

(BBB)

KEMAHIRAN BERFIKIR - KBAT -

REFLEKSI

PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

KERJA SUSULAN UNTUK TP 1 TP2 TP 3 TP 4 TP 5 TP6
MURID
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 1
MINGGU 1 HARI - TARIK 1/1/2020 KEHADIRAN : /
H
KELAS
MASA
UNIT / TEMA DUNIA MUZIK
TAJUK MENGENAL MUZIK
STANDARD KANDUNGAN 1.1 Mengenal muzik
STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.1 Mengecam bunyi alam dari persekitaran kelas
KEMAHIRAN
OBJEKTIF Murid dapat mengecam bunyi alam dari persekitaran kelas dengan bimbingan
KRITERIA KEJAYAAN Mengecam bunyi sekurang-kurangnya bunyi dari kenderaan
1) Murid bersoal jawab dengan guru tentang pelajaran lepas, iaitu
mengecam bunyi kenderaan dari persekitaran sekolah.
2) Murid menonton dan mendengar video lagu kanak-kanak Didi & Friends
yang bertajuk ‘Bunyi Haiwan’ yang guru tayangkan di hadapan kelas.
Murid diminta menyanyikan lagu tersebut bersama guru.
3) Murid dijelaskan tentang tajuk/topik pelajaran pada hari ini, iaitu
mengecam bunyi alam dari persekitaran kelas.
4) Murid diminta menyebut dan menamakan haiwan yang terdapat pada
AKTIVITI gambar yang guru tunjukkan di hadapan kelas.
5) Murid diperdengarkan audio bunyi haiwan dari persekitaran kelas yang
guru perdengarkan di hadapan kelas.
6) Murid dibimbing mengecam, menyebut dan menamakan bunyi haiwan
yang terhasil daripada audio tersebut.
7) Murid dibimbing mengajuk dan meniru bunyi haiwan tersebut yang
didengari tadi secara bergilir-gilir.
8) Murid dibimbing membuat latihan berkaitan dengan tajuk pelajaran pada
lembaran kerja yang guru sediakan.
PAK 21 :

PENGISIAN KURIKULUM STRATEGI P&P :

EMK :

BAHAN BANTU BELAJAR

(BBB)

KEMAHIRAN BERFIKIR - KBAT -

REFLEKSI

PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

KERJA SUSULAN UNTUK TP 1 TP2 TP 3 TP 4 TP 5 TP6
MURID
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 1
MINGGU 2 HARI - TARIK 1/1/2020 KEHADIRAN : /
H
KELAS
MASA
UNIT / TEMA DUNIA MUZIK
TAJUK MENGENAL MUZIK
STANDARD KANDUNGAN 1.1 Mengenal muzik
STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.1 Mengecam bunyi alam dari persekitaran kelas
KEMAHIRAN
OBJEKTIF Murid dapat mengecam bunyi alam dari persekitaran kelas dengan bimbingan
KRITERIA KEJAYAAN Mengecam bunyi sekurang-kurangnya bunyi dari kenderaan
1) Murid diminta membuka buku teks muka surat 52 dan bersoal jawab
dengan guru tentang gambar nombor 5.
2) Murid dijelaskan tentang tajuk/topik pelajaran pada hari ini, iaitu
mengecam bunyi alam dari persekitaran kelas.
3) Murid diperkenalkan dengan beberapa contoh bunyi alam semula jadi
seperti bunyi guruh, hujan, sungai dan sebagainya.
4) Murid diperdengarkan audio bunyi alam semula jadi dari persekitaran
AKTIVITI kelas yang guru perdengarkan di hadapan kelas.
5) Murid dibimbing mengecam, menyebut dan menamakan bunyi alam
semula jadi yang terhasil daripada audio tersebut.
6) Murid dibimbing mengajuk dan meniru bunyi alam semula jadi yang
didengari tadi secara bergilir-gilir.
7) Murid dijelaskan mengapa selepas kilat akan kedengaran bunyi guruh di
langit.
8) Murid dibimbing membuat latihan berkaitan dengan tajuk pelajaran pada
lembaran kerja yang guru sediakan.
PAK 21 :

PENGISIAN KURIKULUM STRATEGI P&P :

EMK :

BAHAN BANTU BELAJAR

(BBB)

KEMAHIRAN BERFIKIR - KBAT -

REFLEKSI

KERJA SUSULAN UNTUK PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

MURID TP 1 TP2 TP 3 TP 4 TP 5 TP6
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 1
MINGGU 2 HARI - TARIK 1/1/2020 KEHADIRAN : /
H
KELAS
MASA
UNIT / TEMA DUNIA MUZIK
TAJUK MENGENAL MUZIK
STANDARD KANDUNGAN 1.1 Mengenal muzik
STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.1 Mengecam bunyi alam dari persekitaran kelas
KEMAHIRAN
OBJEKTIF Murid dapat mengecam bunyi alam dari persekitaran kelas dengan bimbingan
KRITERIA KEJAYAAN Mengecam bunyi sekurang-kurangnya bunyi dari kenderaan
1) Murid bersoal jawab dengan guru tentang pelajaran lepas, iaitu
mengecam bunyi alam semula jadi dari persekitaran kelas.
2) Murid dijelaskan tentang tajuk/topik pelajaran pada hari ini, iaitu
mengecam bunyi alam dari persekitaran kelas.
3) Murid diminta membuka semula buku teks muka surat 52 dan bersoal
jawab dengan guru tentang gambar nombor 2.
4) Murid diperkenalkan dengan beberapa jenis burung yang boleh didengari
dari persekitaran sekolah.
AKTIVITI 5) Murid diperdengarkan audio bunyi pelbagai jenis burung dari persekitaran
kelas yang guru perdengarkan di hadapan kelas.
6) Murid dibimbing mengecam, menyebut dan menamakan bunyi pelbagai
jenis burung yang terhasil daripada audio tersebut.
7) Murid dibimbing mengajuk dan meniru bunyi pelbagai jenis burung yang
didengari tadi secara bergilir-gilir.
8) Murid dirangsang menyatakan sebab burung hantu hanya berbunyi pada
malam hari.
9) Murid dibimbing membuat latihan berkaitan dengan tajuk pelajaran pada
lembaran kerja yang guru sediakan.
PAK 21 :

PENGISIAN KURIKULUM STRATEGI P&P :

EMK :

BAHAN BANTU BELAJAR

(BBB)

KEMAHIRAN BERFIKIR - KBAT -

REFLEKSI
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN
PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 1
MINGGU 3 TP 1
HARI - TP2 TARIK TP 3 1/1/2020
TP 4 TP 5
KEHADIRAN : TP6
/
H
KELAS
MASA
UNIT / TEMA DUNIA MUZIK
TAJUK MENGENAL MUZIK
STANDARD KANDUNGAN 1.1 Mengenal muzik
STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.1 Mengecam bunyi alam dari persekitaran kelas
KEMAHIRAN
OBJEKTIF Murid dapat mengecam bunyi alam dari persekitaran kelas dengan bimbingan
KRITERIA KEJAYAAN Mengecam bunyi sekurang-kurangnya bunyi dari kenderaan
1) Murid diminta membuka buku teks muka surat 52 dan bersoal jawab
dengan guru tentang gambar nombor 3.
2) Murid dijelaskan tentang tajuk/topik pelajaran pada hari ini, iaitu
mengecam bunyi alam dari persekitaran kelas.
3) Murid diperkenalkan dengan beberapa contoh bunyi objek buatan
manusia seperti bunyi loceng, bunyi kipas dan sebagainya.
4) Murid diperdengarkan audio bunyi objek buatan manusia dari
AKTIVITI persekitaran kelas yang guru perdengarkan di hadapan kelas.
5) Murid dibimbing mengecam, menyebut dan menamakan bunyi buatan
manusia yang terhasil daripada audio tersebut.
6) Murid dibimbing mengajuk dan meniru bunyi objek buatan manusia yang
didengari tadi secara bergilir-gilir.
7) Murid dirangsang menyatakan masa dan kekerapan bunyi loceng sekolah
dibunyikan.
8) Murid dibimbing membuat latihan berkaitan dengan tajuk pelajaran pada
lembaran kerja yang guru sediakan.
PAK 21 :

PENGISIAN KURIKULUM STRATEGI P&P :

EMK :

BAHAN BANTU BELAJAR

(BBB)

KEMAHIRAN BERFIKIR - KBAT -

REFLEKSI

PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

KERJA SUSULAN UNTUK TP 1 TP2 TP 3 TP 4 TP 5 TP6
MURID
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 1
MINGGU 3 HARI - TARIK 1/1/2020 KEHADIRAN : /
H
KELAS
MASA
UNIT / TEMA DUNIA MUZIK
TAJUK MENGENAL MUZIK
STANDARD KANDUNGAN 1.1 Mengenal muzik
STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.1 Mengecam bunyi alam dari persekitaran kelas
KEMAHIRAN
OBJEKTIF Murid dapat mengecam bunyi alam dari persekitaran kelas dengan bimbingan
KRITERIA KEJAYAAN Mengecam bunyi sekurang-kurangnya bunyi dari kenderaan
1) Murid bersoal jawab dengan guru tentang pelajaran lepas, iaitu
mengecam bunyi objek buatan manusia dari persekitaran kelas.
2) Murid dijelaskan tentang tajuk/topik pelajaran pada hari ini, iaitu
mengecam bunyi alam dari persekitaran kelas.
3) Murid diperkenalkan dengan beberapa jenis alat muzik yang guru
tunjukkan pada gambar di hadapan kelas.
4) Murid diperdengarkan audio bunyi pelbagai jenis alat muzik yang guru
AKTIVITI perdengarkan di hadapan kelas.
5) Murid dibimbing mengecam, menyebut dan menamakan bunyi pelbagai
jenis alat muzik yang terhasil daripada audio tersebut.
6) Murid dibimbing mengajuk dan meniru bunyi alat-alat muzik yang
didengari tadi secara bergilir-gilir.
7) Murid dirangsang menyatakan perbezaan dan persamaan alat muzik
seruling dengan rekoder.
8) Murid dibimbing membuat latihan berkaitan dengan tajuk pelajaran pada
lembaran kerja yang guru sediakan.
PAK 21 :

PENGISIAN KURIKULUM STRATEGI P&P :

EMK :

BAHAN BANTU BELAJAR

(BBB)

KEMAHIRAN BERFIKIR - KBAT -

REFLEKSI

PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

KERJA SUSULAN UNTUK TP 1 TP2 TP 3 TP 4 TP 5 TP6
MURID
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 1
MINGGU 4 HARI - TARIK 1/1/2020 KEHADIRAN : /
H
KELAS
MASA
UNIT / TEMA DUNIA MUZIK
TAJUK MENGENAL MUZIK
STANDARD KANDUNGAN 1.1 Mengenal muzik
STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.2 Memberi respon terhadap lagu yang diperdengarkan
KEMAHIRAN
OBJEKTIF Murid dapat memberi respon terhadap lagu yang diperdengarkan dengan bimbingan
Memberi respon terhadap lagu yang diperdengarkan sekurang-kurangnya lagu kanak-
KRITERIA KEJAYAAN kanak
1) Murid diminta membuka buku teks muka surat 54 dan bersoal jawab
dengan guru tentang gambar.
2) Murid dijelaskan tentang tajuk/topik pelajaran pada hari ini, iaitu memberi
respon terhadap lagu yang diperdengarkan.
3) Murid dibimbing membaca lirik lagu ‘Air Pasang Pagi’ yang terdapat di
dalam buku teks secara berkumpulan.
4) Murid diperdengarkan lagu ‘Air Pasang Pagi’ melalui aplikasi YouTube
AKTIVITI yang guru mainkan di hadapan kelas.
5) Murid dibimbing melakukan pergerakan mengikut muzik berdasarkan
pada lirik lagu tersebut.
6) Murid dibimbing menyanyikan lagu sambil melakukan pergerakan
mengikut muzik tersebut.
7) Murid dikehendaki melakukan aktiviti tersebut berulang kali supaya murid
dapat melakukannya dengan betul dan baiknya.
8) Murid dibimbing membuat latihan berkaitan dengan tajuk pelajaran pada
lembaran kerja yang guru sediakan.
PAK 21 :

PENGISIAN KURIKULUM STRATEGI P&P :

EMK :

BAHAN BANTU BELAJAR

(BBB)

KEMAHIRAN BERFIKIR - KBAT -

REFLEKSI

KERJA SUSULAN UNTUK PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

MURID TP 1 TP2 TP 3 TP 4 TP 5 TP6
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 1
MINGGU 4 HARI - TARIK 1/1/2020 KEHADIRAN : /
H
KELAS
MASA
UNIT / TEMA DUNIA MUZIK
TAJUK MENGENAL MUZIK
STANDARD KANDUNGAN 1.1 Mengenal muzik
STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.2 Memberi respon terhadap lagu yang diperdengarkan
KEMAHIRAN
OBJEKTIF Murid dapat memberi respon terhadap lagu yang diperdengarkan dengan bimbingan
Memberi respon terhadap lagu yang diperdengarkan sekurang-kurangnya lagu kanak-
KRITERIA KEJAYAAN kanak
1) Murid bersoal jawab dengan guru tentang pelajaran lepas, iaitu
melakukan pergerakan mengikut muzik lagu ‘Air Pasang Pagi’.
2) Murid dijelaskan tentang tajuk/topik pelajaran pada hari ini, iaitu memberi
respon terhadap lagu yang diperdengarkan.
3) Murid menonton dan mendengar video lagu kanak-kanak Didi & Friends
yang bertajuk ‘Air Pasang Malam’ yang guru tayangkan di hadapan kelas.
4) Murid dibimbing menyanyikan lagu tersebut dengan mengikut lirik lagu
AKTIVITI dengan betul.
5) Murid dibimbing melakukan pergerakan mengikut muzik berdasarkan
pada lirik lagu tersebut.
6) Murid dibimbing menyanyikan lagu sambil melakukan pergerakan
mengikut muzik tersebut.
7) Murid dikehendaki melakukan aktiviti tersebut berulang kali supaya murid
dapat melakukannya dengan betul dan baiknya.
8) Murid dibimbing membuat latihan berkaitan dengan tajuk pelajaran pada
lembaran kerja yang guru sediakan.
PAK 21 :

PENGISIAN KURIKULUM STRATEGI P&P :

EMK :

BAHAN BANTU BELAJAR

(BBB)

KEMAHIRAN BERFIKIR - KBAT -

REFLEKSI
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

KERJA SUSULAN UNTUK TP 1 TP2 TP 3 TP 4 TP 5 TP6
MURID

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 1
MINGGU 5 HARI - TARIK 1/1/2020 KEHADIRAN : /
H
KELAS
MASA
UNIT / TEMA DUNIA MUZIK
TAJUK MENGENAL MUZIK
STANDARD KANDUNGAN 1.1 Mengenal muzik
STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.2 Memberi respon terhadap lagu yang diperdengarkan
KEMAHIRAN
OBJEKTIF Murid dapat memberi respon terhadap lagu yang diperdengarkan dengan bimbingan
Memberi respon terhadap lagu yang diperdengarkan sekurang-kurangnya lagu kanak-
KRITERIA KEJAYAAN kanak
1) Murid diminta membuka buku teks muka surat 55 dan bersoal jawab
dengan guru tentang gambar.
2) Murid dijelaskan tentang tajuk/topik pelajaran pada hari ini, iaitu memberi
respon terhadap lagu yang diperdengarkan.
3) Murid dibimbing membaca lirik lagu ‘Selamat Hari Jadi’ yang terdapat di
dalam buku teks secara berkumpulan.
4) Murid diperdengarkan lagu ‘Selamat Hari Jadi’ melalui aplikasi YouTube
AKTIVITI yang guru mainkan di hadapan kelas.
5) Murid dibimbing melakukan pergerakan mengikut muzik berdasarkan
pada lirik lagu tersebut.
6) Murid dibimbing menyanyikan lagu sambil melakukan pergerakan
mengikut muzik tersebut.
7) Murid dikehendaki melakukan aktiviti tersebut berulang kali supaya murid
dapat melakukannya dengan betul dan baiknya.
8) Murid dibimbing membuat latihan berkaitan dengan tajuk pelajaran pada
lembaran kerja yang guru sediakan.
PAK 21 :

PENGISIAN KURIKULUM STRATEGI P&P :

EMK :

BAHAN BANTU BELAJAR

(BBB)
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

KEMAHIRAN BERFIKIR - KBAT -

REFLEKSI

PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

KERJA SUSULAN UNTUK TP 1 TP2 TP 3 TP 4 TP 5 TP6
MURID

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 1
MINGGU 5 HARI - TARIK 1/1/2020 KEHADIRAN : /
H
KELAS
MASA
UNIT / TEMA DUNIA MUZIK
TAJUK MENGENAL MUZIK
STANDARD KANDUNGAN 1.1 Mengenal muzik
STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.2 Memberi respon terhadap lagu yang diperdengarkan
KEMAHIRAN
OBJEKTIF Murid dapat memberi respon terhadap lagu yang diperdengarkan dengan bimbingan
Memberi respon terhadap lagu yang diperdengarkan sekurang-kurangnya lagu kanak-
KRITERIA KEJAYAAN kanak
1) Murid bersoal jawab dengan guru tentang pelajaran lepas, iaitu
melakukan pergerakan mengikut muzik lagu ‘Selamat Hari Jadi’.
2) Murid dijelaskan tentang tajuk/topik pelajaran pada hari ini, iaitu memberi
respon terhadap lagu yang diperdengarkan.
3) Murid menonton dan mendengar video lagu kanak-kanak Didi & Friends
yang bertajuk ‘Selamat Hari Jadi’ yang guru tayangkan di hadapan kelas.
4) Murid dibimbing menyanyikan lagu tersebut dengan mengikut lirik lagu
AKTIVITI dengan betul.
5) Murid dibimbing melakukan pergerakan mengikut muzik berdasarkan
pada lirik lagu tersebut.
6) Murid dibimbing menyanyikan lagu sambil melakukan pergerakan
mengikut muzik tersebut.
7) Murid dikehendaki melakukan aktiviti tersebut berulang kali supaya murid
dapat melakukannya dengan betul dan baiknya.
8) Murid dibimbing membuat latihan berkaitan dengan tajuk pelajaran pada
lembaran kerja yang guru sediakan.
PAK 21 :
PENGISIAN KURIKULUM
STRATEGI P&P :
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

EMK :

BAHAN BANTU BELAJAR

(BBB)

KEMAHIRAN BERFIKIR - KBAT -

REFLEKSI

PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

KERJA SUSULAN UNTUK TP 1 TP2 TP 3 TP 4 TP 5 TP6
MURID

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 1
MINGGU 6 HARI - TARIK 1/1/2020 KEHADIRAN : /
H
KELAS
MASA
UNIT / TEMA DUNIA MUZIK
TAJUK MENGENAL MUZIK
STANDARD KANDUNGAN 1.1 Mengenal muzik
STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.2 Memberi respon terhadap lagu yang diperdengarkan
KEMAHIRAN
OBJEKTIF Murid dapat memberi respon terhadap lagu yang diperdengarkan dengan bimbingan
Memberi respon terhadap lagu yang diperdengarkan sekurang-kurangnya lagu kanak-
KRITERIA KEJAYAAN kanak
AKTIVITI 1) Murid menonton dan mendengar video lagu kanak-kanak Didi & Friends
yang bertajuk ‘Kalau Rasa Gembira’ yang guru tayangkan di hadapan
kelas.
2) Murid dijelaskan tentang tajuk/topik pelajaran pada hari ini, iaitu memberi
respon terhadap lagu yang diperdengarkan.
3) Murid dibimbing menyanyikan lagu ‘Kalau Rasa Gembira’ tadi dengan
mengikut lirik lagu dengan betul.
4) Murid diminta menyebut nama pergerakan yang terdapat pada lirik lagu
tersebut secara bergilir-gilir.
5) Murid dibimbing melakukan pergerakan mengikut muzik berdasarkan
pada lirik lagu tersebut.
6) Murid dibimbing menyanyikan lagu sambil melakukan pergerakan
mengikut muzik tersebut.
7) Murid dikehendaki melakukan aktiviti tersebut berulang kali supaya murid
dapat melakukannya dengan betul dan baiknya.
8) Murid dibimbing membuat latihan berkaitan dengan tajuk pelajaran pada
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

lembaran kerja yang guru sediakan.

PAK 21 :

PENGISIAN KURIKULUM STRATEGI P&P :

EMK :

BAHAN BANTU BELAJAR

(BBB)

KEMAHIRAN BERFIKIR - KBAT -

REFLEKSI

PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

KERJA SUSULAN UNTUK TP 1 TP2 TP 3 TP 4 TP 5 TP6
MURID

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 1
MINGGU 6 HARI - TARIK 1/1/2020 KEHADIRAN : /
H
KELAS
MASA
UNIT / TEMA DUNIA MUZIK
TAJUK MENGENAL MUZIK
STANDARD KANDUNGAN 1.1 Mengenal muzik
STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.2 Memberi respon terhadap lagu yang diperdengarkan
KEMAHIRAN
OBJEKTIF Murid dapat memberi respon terhadap lagu yang diperdengarkan dengan bimbingan
Memberi respon terhadap lagu yang diperdengarkan sekurang-kurangnya lagu kanak-
KRITERIA KEJAYAAN kanak
AKTIVITI 1) Murid menonton dan mendengar video lagu kanak-kanak Didi & Friends
yang bertajuk ‘Goyang-Goyang Tulang yang guru tayangkan di hadapan
kelas.
2) Murid dijelaskan tentang tajuk/topik pelajaran pada hari ini, iaitu memberi
respon terhadap lagu yang diperdengarkan.
3) Murid dibimbing menyanyikan lagu ‘Goyang-Goyang Tulang’ tadi dengan
mengikut lirik lagu dengan betul.
4) Murid diminta menyebut nama pergerakan yang terdapat pada lirik lagu
tersebut secara bergilir-gilir.
5) Murid dibimbing melakukan pergerakan mengikut muzik berdasarkan
pada lirik lagu tersebut.
6) Murid dibimbing menyanyikan lagu sambil melakukan pergerakan
mengikut muzik tersebut.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

7) Murid dikehendaki melakukan aktiviti tersebut berulang kali supaya murid

dapat melakukannya dengan betul dan baiknya.
8) Murid dibimbing membuat latihan berkaitan dengan tajuk pelajaran pada
lembaran kerja yang guru sediakan.
PAK 21 :

PENGISIAN KURIKULUM STRATEGI P&P :

EMK :

BAHAN BANTU BELAJAR

(BBB)

KEMAHIRAN BERFIKIR - KBAT -

REFLEKSI

PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

KERJA SUSULAN UNTUK TP 1 TP2 TP 3 TP 4 TP 5 TP6
MURID

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 1
MINGGU 7 HARI - TARIK 1/1/2020 KEHADIRAN : /
H
KELAS
MASA
UNIT / TEMA DUNIA MUZIK
TAJUK MENGENAL MUZIK
STANDARD KANDUNGAN 1.1 Mengenal muzik
STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.3 Menyanyikan semula lagu mudah yang diperdengarkan
KEMAHIRAN
OBJEKTIF Murid dapat menyanyikan semula lagu mudah yang diperdengarkan dengan bimbingan
Menyanyikan semula lagu mudah yang diperdengarkan sekurang-kurangnya lagu
KRITERIA KEJAYAAN kanak-kanak
AKTIVITI 1) Murid diminta membuka buku teks muka surat 56 dan bersoal jawab
dengan guru tentang gambar.
2) Murid dijelaskan tentang tajuk/topik pelajaran pada hari ini, iaitu
menyanyikan semula lagu mudah yang diperdengarkan.
3) Murid dibimbing membaca lirik lagu ‘Selamat Hari Jadi’ yang terdapat di
dalam buku teks secara berkumpulan.
4) Murid diperdengarkan lagu ‘Selamat Hari Jadi’ melalui aplikasi YouTube
yang guru mainkan di hadapan kelas.
5) Murid dibimbing menyanyikan semula lagu tersebut dengan mengikut
rentak dan irama yang betul.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

6) Murid dikehendaki menyanyikan lagu tersebut berulang kali supaya murid

dapat menyebut dan menuturkan lirik lagu dengan betul dan baiknya.
7) Murid dirangsang menyatakan perasaan masing-masing ketika
menyambut ulang tahun kelahiran.
8) Murid dibimbing membuat latihan berkaitan dengan tajuk pelajaran pada
lembaran kerja yang guru sediakan.
PAK 21 :

PENGISIAN KURIKULUM STRATEGI P&P :

EMK :

BAHAN BANTU BELAJAR

(BBB)

KEMAHIRAN BERFIKIR - KBAT -

REFLEKSI

PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

KERJA SUSULAN UNTUK TP 1 TP2 TP 3 TP 4 TP 5 TP6
MURID

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 1
MINGGU 7 HARI - TARIK 1/1/2020 KEHADIRAN : /
H
KELAS
MASA
UNIT / TEMA DUNIA MUZIK
TAJUK MENGENAL MUZIK
STANDARD KANDUNGAN 1.1 Mengenal muzik
STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.3 Menyanyikan semula lagu mudah yang diperdengarkan
KEMAHIRAN
OBJEKTIF Murid dapat menyanyikan semula lagu mudah yang diperdengarkan dengan bimbingan
Menyanyikan semula lagu mudah yang diperdengarkan sekurang-kurangnya lagu
KRITERIA KEJAYAAN kanak-kanak
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

1) Murid bersoal jawab dengan guru tentang pelajaran lepas, iaitu

menyanyikan semula lagu ‘Selamat Hari Jadi’
2) Murid dijelaskan tentang tajuk/topik pelajaran pada hari ini, iaitu
menyanyikan semula lagu mudah yang diperdengarkan.
3) Murid diminta membuka buku teks muka surat 57 dan bersoal jawab
dengan guru tentang gambar.
4) Murid dibimbing membaca lirik lagu ‘Pok Amai-Amai’ yang terdapat di
AKTIVITI dalam buku teks secara berkumpulan.
5) Murid diperdengarkan lagu ‘Pok Amai-Amai’ melalui aplikasi YouTube
yang guru mainkan di hadapan kelas.
6) Murid dibimbing menyanyikan semula lagu tersebut dengan mengikut
rentak dan irama yang betul.
7) Murid dikehendaki menyanyikan lagu tersebut berulang kali supaya murid
dapat menyebut dan menuturkan lirik lagu dengan betul dan baiknya.
8) Murid dibimbing membuat latihan berkaitan dengan tajuk pelajaran pada
lembaran kerja yang guru sediakan.
PAK 21 :

PENGISIAN KURIKULUM STRATEGI P&P :

EMK :

BAHAN BANTU BELAJAR

(BBB)

KEMAHIRAN BERFIKIR - KBAT -

REFLEKSI

PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

KERJA SUSULAN UNTUK TP 1 TP2 TP 3 TP 4 TP 5 TP6
MURID

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 1
MINGGU 8 HARI - TARIK 1/1/2020 KEHADIRAN : /
H
KELAS
MASA
UNIT / TEMA DUNIA MUZIK
TAJUK MENGENAL MUZIK
STANDARD KANDUNGAN 1.1 Mengenal muzik
STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.3 Menyanyikan semula lagu mudah yang diperdengarkan
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

KEMAHIRAN
OBJEKTIF Murid dapat menyanyikan semula lagu mudah yang diperdengarkan dengan bimbingan
Menyanyikan semula lagu mudah yang diperdengarkan sekurang-kurangnya lagu
KRITERIA KEJAYAAN kanak-kanak
1) Murid diminta membuka buku teks muka surat 58 dan bersoal jawab
dengan guru tentang gambar.
2) Murid dijelaskan tentang tajuk/topik pelajaran pada hari ini, iaitu
menyanyikan semula lagu mudah yang diperdengarkan.
3) Murid dibimbing membaca lirik lagu ‘Anak Ikan’ yang terdapat di dalam
buku teks secara berkumpulan.
4) Murid diperdengarkan lagu ‘Anak Ikan’ melalui aplikasi YouTube yang
AKTIVITI guru mainkan di hadapan kelas.
5) Murid dibimbing menyanyikan semula lagu tersebut dengan mengikut
rentak dan irama yang betul.
6) Murid dikehendaki menyanyikan lagu tersebut berulang kali supaya murid
dapat menyebut dan menuturkan lirik lagu dengan betul dan baiknya.
7) Murid dirangsang menyatakan emosi yang sesuai dengan lagu yang
dimainkan tadi.
8) Murid dibimbing membuat latihan berkaitan dengan tajuk pelajaran pada
lembaran kerja yang guru sediakan.
PAK 21 :

PENGISIAN KURIKULUM STRATEGI P&P :

EMK :

BAHAN BANTU BELAJAR

(BBB)

KEMAHIRAN BERFIKIR - KBAT -

REFLEKSI

PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

KERJA SUSULAN UNTUK TP 1 TP2 TP 3 TP 4 TP 5 TP6
MURID

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 1
MINGGU 8 HARI - TARIK 1/1/2020 KEHADIRAN : /
H
KELAS
MASA
UNIT / TEMA DUNIA MUZIK
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

TAJUK MENGENAL MUZIK

STANDARD KANDUNGAN 1.1 Mengenal muzik
STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.3 Menyanyikan semula lagu mudah yang diperdengarkan
KEMAHIRAN
OBJEKTIF Murid dapat menyanyikan semula lagu mudah yang diperdengarkan dengan bimbingan
Menyanyikan semula lagu mudah yang diperdengarkan sekurang-kurangnya lagu
KRITERIA KEJAYAAN kanak-kanak
1) Murid bersoal jawab dengan guru tentang pelajaran lepas, iaitu
menyanyikan semula lagu ‘Anak Ikan’
2) Murid dijelaskan tentang tajuk/topik pelajaran pada hari ini, iaitu
menyanyikan semula lagu mudah yang diperdengarkan.
3) Murid menonton dan mendengar video lagu kanak-kanak Didi & Friends
yang bertajuk ‘Oh, Rindu Serindunya’ yang guru tayangkan di hadapan
kelas.
4) Murid dibimbing membaca lirik lagu ‘Oh, Rindu Serindunya’ yang terdapat
AKTIVITI guru tulis di papan putih.
5) Murid diperdengarkan semula lagu ‘Oh, Rindu Serindunya’ melalui
aplikasi YouTube yang guru mainkan di hadapan kelas.
6) Murid dibimbing menyanyikan semula lagu tersebut dengan mengikut
rentak dan irama yang betul.
7) Murid dikehendaki menyanyikan lagu tersebut berulang kali supaya murid
dapat menyebut dan menuturkan lirik lagu dengan betul dan baiknya.
8) Murid dibimbing membuat latihan berkaitan dengan tajuk pelajaran pada
lembaran kerja yang guru sediakan.
PAK 21 :

PENGISIAN KURIKULUM STRATEGI P&P :

EMK :

BAHAN BANTU BELAJAR

(BBB)

KEMAHIRAN BERFIKIR - KBAT -

REFLEKSI

PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

KERJA SUSULAN UNTUK TP 1 TP2 TP 3 TP 4 TP 5 TP6
MURID

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 1
MINGGU 9 HARI - TARIK 1/1/2020 KEHADIRAN : /
H
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

KELAS
MASA
UNIT / TEMA DUNIA MUZIK
TAJUK MENGENAL MUZIK
STANDARD KANDUNGAN 1.1 Mengenal muzik
STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.3 Menyanyikan semula lagu mudah yang diperdengarkan
KEMAHIRAN
OBJEKTIF Murid dapat menyanyikan semula lagu mudah yang diperdengarkan dengan bimbingan
Menyanyikan semula lagu mudah yang diperdengarkan sekurang-kurangnya lagu
KRITERIA KEJAYAAN kanak-kanak
1) Murid menonton dan mendengar video lagu kanak-kanak Didi & Friends
yang bertajuk ‘Aum! Harimau’ yang guru tayangkan di hadapan kelas.
2) Murid dijelaskan tentang tajuk/topik pelajaran pada hari ini, iaitu
menyanyikan semula lagu mudah yang diperdengarkan.
3) Murid dibimbing membaca lirik lagu ‘Aum! Harimau’ yang guru tulis di
papan putih secara berkumpulan.
4) Murid diperdengarkan semula lagu ‘Aum! Harimau’ melalui aplikasi
AKTIVITI YouTube yang guru mainkan di hadapan kelas.
5) Murid dibimbing menyanyikan semula lagu tersebut dengan mengikut
rentak dan irama yang betul.
6) Murid dikehendaki menyanyikan lagu tersebut berulang kali supaya murid
dapat menyebut dan menuturkan lirik lagu dengan betul dan baiknya.
7) Murid dirangsang menyatakan emosi/perasaan yang sesuai dengan lagu
yang dimainkan tadi.
8) Murid dibimbing membuat latihan berkaitan dengan tajuk pelajaran pada
lembaran kerja yang guru sediakan.
PAK 21 :

PENGISIAN KURIKULUM STRATEGI P&P :

EMK :

BAHAN BANTU BELAJAR

(BBB)

KEMAHIRAN BERFIKIR - KBAT -

REFLEKSI

PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

KERJA SUSULAN UNTUK TP 1 TP2 TP 3 TP 4 TP 5 TP6
MURID
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 1
MINGGU 9 HARI - TARIK 1/1/2020 KEHADIRAN : /
H
KELAS
MASA
UNIT / TEMA DUNIA MUZIK
TAJUK MENGENAL MUZIK
STANDARD KANDUNGAN 1.1 Mengenal muzik
STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.3 Menyanyikan semula lagu mudah yang diperdengarkan
KEMAHIRAN
OBJEKTIF Murid dapat menyanyikan semula lagu mudah yang diperdengarkan dengan bimbingan
Menyanyikan semula lagu mudah yang diperdengarkan sekurang-kurangnya lagu
KRITERIA KEJAYAAN kanak-kanak
1) Murid bersoal jawab dengan guru tentang pelajaran lepas, iaitu
menyanyikan semula lagu ‘Aum! Harimau’.
2) Murid dijelaskan tentang tajuk/topik pelajaran pada hari ini, iaitu
menyanyikan semula lagu mudah yang diperdengarkan.
3) Murid menonton dan mendengar video lagu kanak-kanak Didi & Friends
yang bertajuk ‘Paus Biru’ yang guru tayangkan di hadapan kelas.
4) Murid dibimbing membaca lirik lagu ‘Paus Biru’ yang terdapat guru tulis di
AKTIVITI papan putih.
5) Murid diperdengarkan semula lagu ‘Paus Biru’ melalui aplikasi YouTube
yang guru mainkan di hadapan kelas.
6) Murid dibimbing menyanyikan semula lagu tersebut dengan mengikut
rentak dan irama yang betul.
7) Murid dikehendaki menyanyikan lagu tersebut berulang kali supaya murid
dapat menyebut dan menuturkan lirik lagu dengan betul dan baiknya.
8) Murid dibimbing membuat latihan berkaitan dengan tajuk pelajaran pada
lembaran kerja yang guru sediakan.
PAK 21 :

PENGISIAN KURIKULUM STRATEGI P&P :

EMK :

BAHAN BANTU BELAJAR

(BBB)

KEMAHIRAN BERFIKIR - KBAT -

REFLEKSI

PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

KERJA SUSULAN UNTUK TP 1 TP2 TP 3 TP 4 TP 5 TP6
MURID