Nama : Rina Aprianti

Npm : A1J023036
Kelas : 2 B Pendidikan Non Formal
Mata kuliah: Pendidikan AUD

TUGAS

1. Tulis sejarah PAUD di Indonesia!

2. Landasan penyelenggaraan PAUD!
3. Buat dua soal beserta jawaban!

JAWABAN

1. Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) di Indonesia telah menjadi bagian penting dalam
pembangunan pendidikan sejak lama. Meskipun belum memiliki kebijakan formal
pada awalnya, namun pendidikan bagi anak usia dini sudah dilakukan oleh
masyarakat tradisional Indonesia melalui pengalaman sehari-hari, seperti di
lingkungan keluarga, lingkungan komunitas, dan lembaga keagamaan.
Perkembangan resmi PAUD di Indonesia dimulai pada tahun 1973 dengan
dikeluarkannya Surat Keputusan Bersama Menteri Pendidikan dan Kebudayaan
serta Menteri Sosial yang mengatur tentang Pembinaan Anak Usia Dini (PAUD). Hal
ini menandai langkah pertama dalam pengakuan pemerintah terhadap pentingnya
pendidikan anak usia dini. Selanjutnya, pada tahun 1984, pemerintah mengeluarkan
Pedoman Penyelenggaraan PAUD melalui Keputusan Menteri Pendidikan dan
Kebudayaan No. 0127/U/1984. Pedoman ini memberikan arahan lebih terperinci
tentang penyelenggaraan PAUD, termasuk aspek kurikulum, tenaga pendidik, sarana
prasarana, dan evaluasi. Pada tahun 1994, pemerintah mengeluarkan
Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional yang
mengakui pentingnya pendidikan anak usia dini sebagai bagian integral dari sistem
pendidikan nasional. Hal ini semakin mengukuhkan peran dan pentingnya PAUD
dalam memberikan landasan yang kuat bagi perkembangan anak sejak usia dini.
Sejak itu, program PAUD terus berkembang dengan berbagai kebijakan dan inisiatif
pemerintah serta masyarakat untuk meningkatkan akses dan kualitas pendidikan
anak usia dini di Indonesia.

2. Penyelenggaraan Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) didasarkan pada beberapa

landasan, termasuk:

1. Partisipasi Masyarakat: Melibatkan partisipasi aktif masyarakat dalam

penyelenggaraan PAUD, baik dari orang tua, komunitas, maupun lembaga
kemasyarakatan.
2. Ketersediaan Sarana dan Prasarana:
Menyediakan sarana dan prasarana yang memadai untuk mendukung proses
pembelajaran dan pengembangan anak.
3. Kesiapan dan Kebutuhan Anak: Penyelenggaraan PAUD harus memperhatikan
kesiapan dan kebutuhan anak dalam mengembangkan potensi secara optimal.
4. Undang-Undang:
 Pendidikan Anak Usia Dini diatur dalam Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003
tentang Sistem Pendidikan Nasional.

Dengan memperhatikan landasan tersebut, penyelenggaraan PAUD diharapkan

dapat memberikan layanan pendidikan yang berkualitas dan sesuai dengan
kebutuhan anak usia dini.

3. 1. Mengapa pendidikan anak usia dini sangat penting bagi perkembangan seorang
anak?
Jawaban:

Karena dapat membantu mereka berteman, mengembangkan kemandirian, belajar

rutinitas baru, dan juga mendukung transisi mereka ke jenjang sekolah dengan
tingkat lebih tinggi.

2. Bagaimana akibat jika anak kurang memperoleh layanan pendidikan anak usia
dini?
Jawaban:

Kalau anak kurang memperoleh layanan PAUD pada masa usia dini, perkembangan
jaringan otaknya tidak optimal dan sebagian sel otaknya akan mati/musnah sehingga
mempengaruhi kecerdasan dan kecakapan psikis lainnya.