LAPORAN AKHIR

MAGANG & STUDI INDEPENDEN BERSERTIFIKAT

Graphic Designer

Magang

Di Yayasan Kazeto Putra Perkasa

Alya Nur Fadilla

201511015

Desain Komunikasi Visual

Institut Seni Indonesia Surakarta
2023
 HALAMAN PENGESAHAN

Judul Kegiatan MBKM : Magang dan Studi Independent

Bersertifikat (MSIB)
Pengusul
Nama Lengkap : Alya Nur Fadilla

NIM : 201511013

Prodi : Desain Komunikasi Visual

Jurusan : Desain

Nomor Telepon/Handphone : 082268546589

Email : alyanurfadilla11@gmail.com

Akun Media Sosial : @alfacreat

Identitas Mitra
Nama Lembaga/Perusahaan : Yayasan Kazeto Putra Perkasa

Alamat : Jl. Raya Parigi Lama No. 3 Pondok Aren,

Tangerang Selatan, Banten 15227.
Nomor telepon : (021) 22211078

Surakarta, 09 Januari 2024

Mengetahui,
Koordinator Program Studi
Desain Komunikasi Visual

Rendya Adi Kurniawan, S.Sn., M.Sn,

NIP. 199005172018031001

Menyetujui,
Dosen Pembimbing MBKM/PA Pengusul,

Dr. Handriyotopo, S.Sn., M.Sn. Alya Nur Fadilla

NIP. 197112282001121001 NIM. 201511013
 Kata Pengantar

Puji syukur pada Allah SWT, sehingga penulis dapat menyusun laporan ini
dengan tujuan untuk melengkapi tugas laporan akhir magang setelah melaksanakan
kegiatan magang.
Pada kesempatan ini, penulis ingin menyampaikan terima kasih kepada
dosen pembimbing yang selama proses pendaftaran hingga selesainya proses
magang ini dan kepada mentor-mentor dari divisi Networking and Marketing yang
selama ini telah membantu dan memberikan arahan dan dukungannya selama
kegiatan magang berlangsung. Kemudian, saya sampaikan terimakasih untuk
teman-teman sau divisi yang telah banyak membantu penulis dalam beradaptasi
serta dukungan luar biasa dalam setiap kegiatan selama kegiatan magang bahkan
setelah magang ini berakhir.
Semoga kedepannya, laporan ini dapat membantu dan menjadi referensi
bagi pembacanya.

i
 Daftar Isi

Kata Pengantar…………………………………………………………………………………… i
Daftar Isi …………………………………………………………………………………………….. ii
Bab I Gambaran Umum……………………………………………………………………….. 1
I.1 Profil Perusahaan……………………………………………………………………………….. 1
I.2 Deskripsi Kegiatan……………………………………………………………………………… 3
Bab II Aktivitas Mingguan…………………………………………………………………... 11
Bab III Penutup…………………………………………………………………………………... 17
III.1 Kesimpulan……………………………………………………………………………………… 17
III.2 Saran……………………………………………………………………………………………….. 17
Referensi…………………………………………………………………………………………….18
Lampiran……………………………………………………………………………………………….19

ii
 Daftar lain-lain

Gambar 1. Logo Sekolah Kak Seto………………………………………………………………1

Gambar 2. Desain maskot Sekolah Kak Seto….…………………………………………….4
Gambar 3. Tampilan Instagram @hskakseto………………………………………………5
Gambar 4. Gambaran desain feed Instagram………………………………………………6
Gambar 5. Gambaran desain carasoull feed Instagram………………………………..7
Gambar 6. Gambaran desain cover reels Instagram…………………………………….8
Gambar 7. Gambaran desain untuk story Instagram……………………………………9
Gambar 8. Gambaran desain untuk frame story Instagram………………………..10
Gambar 9. Desain balon Open House………………………………………………………..10

iii
 Bab I Gambaran Umum

I.1 Profil Perusahaan

Gambar 1. Logo Sekolah Kak Seto

Yayasan Kazeto Putra Perkasa mendirikan Sekolah Kak Seto yang

merupakan sekolah ramah anak yang menekankan pada pengembangan
karakter, keterampilan sosial, serta pengetahuan akademik. Terdiri dari
sekolah formal, nonformal, informal serta sekolah khusus/luar biasa dengan
program yang disesuaikan dengan kebutuhan siswa.
Sekolah Kak Seto menerapkan pendekatan “Kurikulum Merdeka”
dengan komitmen kuat untuk memberikan pendidikan yang lebih berfokus
pada pengembangan karakter, keterampilan sosial, dan pemahaman yang
mendalam, seiring dengan pengetahuan akademik. Dalam kurikulum
merdeka, Sekolah Kak Seto memberikan kebebasan dan fleksibilitas kepada
guru untuk merancang dan menyesuaikan pembelajaran sesuai dengan
kebutuhan serta karakteristik unik setiap siswa.
Sekolah Kak Seto memiliki empat rogram yakni formal, nonformal,
informal, dan luar biasa. Program-program tersebut dibagi dalam empat unit
yaitu :
a. Homeschooling Kak Seto : Proses pembelajaran yang fleksibel,
menyenangkan, dan berbasis at home yang dilakukan dimana saja,
kapan saja, dan dengan siapa saja melalui 4 (empat) pilihan program
belajar untuk jenjang SD, SMP, dan SMA.
 b. Kak Seto School : Proses pembelajaran jenjang SD berbasis TIK dan
ramah anak dalam mengembangkan potensi dan karakter positif yang
sesuai dengan keunikan serta kebutuhan anak yang diselenggarakan
berdasarkan prinsip-prinsip pendidikan.
c. Sekolah Khusus Kak Seto : Pendidikan berbasis Vokasi, Life Skill, dan
aplikatif untuk mengembangkan potensi peserta didik berkebutuhan
khusus, baik Jenjang SD maupun SMP dengan Supporting Program
Inklusi & Remedial Perilaku untuk jenjang SD dan SMP.
d. Kak Seto Learning Center : Lembaga Bimbingan Belajar dan Kursus
yang diselenggarakan secara offline/online, baik individual maupun
grup untuk meningkatkan keterampilan dan minat bakat peserta didik.

Misi Sekolah kak Seto :

a. Menciptakan lingkungan belajar yang ramah anak, kondusif, dan
menyenangkan bagi peserta didik sesuai dengan kebutuhan, gaya belajar,
kekuatan maupun keterbatasan yang dimilikinya.
b. Membantu peserta didik menemukan dan mengembangkan minat serta
bakatnya secara optimal.
c. Membentuk peserta didik menjadi pembelajar seumur hidup yang
mempunyai kepedulian sosial tinggi dan berkarakter kuat.
d. Memfasilitasi peserta didik untuk memperoleh hubungan antara materi
yang dipelajarinya dengan kehidupan nyata.
e. Menerapkan metode pembelajaran SCL, CTL dan Paikem dengan
melakukan pendekatan individual.
f. Mengelola hubungan kemitraan yang positif, efektif, suportif, serta
kolaboratif bersama dengan support system peserta didik
(orangtua/wali/lingkungan dimana peserta didik tumbuh dan
berkembang) serta tercipta dukungan sesuai dengan fungsi dan peran
keterlibatan dari support system dalam seluruh proses pendidikan peserta
didik.

2
I.2 Deskripsi Kegiatan

Posisi : Graphic Designer Intern

Deskripsi : Melalui project ini, mahasiswa akan menjalankan projek
mengembangkan inovasi, adaptasi, modifikasi pada kurikulum, serta
pembelajaran bagi peserta didik di unit sekolah Homeschooling Kak Seto
Pusat, Kak Seto School, dan Sekolah Khusus Kak Seto.
Kompetensi yang dikembangkan :
1. Graphic design software
2. Content planning
3. Data analythic for Content Optimization
4. Graphic Design Principles
5. Branding and Visual

Sekolah Kak Seto walau sudah berdisri sejak lama namun, belum
memiliki maskot yang merupakan bagian dari GSM (Graphic Standard
Manual). Oleh karena itu, penulis diminta untuk membuat desain untuk
maskot yang dapat menggambarkan Sekolah Kak Seto yang ramah anak.

3
-

Gambar 2. Desain maskot Sekolah Kak Seto

4
 Desain yang dikerjakan secara ruin adalah desain untuk kbutuhan
sosial media Instagram Sekolah Kak Seto dengan nama @hskakseto. Desain
yang dikerjakan mengikuti brief yang telah diberikan dari tim content
creator setiap minggu nya dan mengikuti GSM yang telah dimiliki oleh
perusahaan. Berikut beberapa hasil dari desain sosial media Instagram
@hskakseto :

Gambar 3. Tampilan Instagram @hskakseto

5
a. Desain Feed Instagram

Gambar 4. Gambaran desain feed Instagram

6
b. Desain Carasoul Feed Instagram

Gambar 5. Gambaran desain carasoull feed Instagram

7
c. Desain Cover Reels Instagram

Gambar 6. Gambaran desain cover reels Instagram

8
d. Desain Flyer Webinar

Gambar 7. Gambaran desain untuk story Instagram

9
e. Desain Frame Story Instagram

Gambar 8. Gambaran desain untuk frame story Instagram

Desain yang dikerjakan juga ada beberapa untuk kebutuhan

konvensional seperti membuat desain balon untuk kebutuhan acar Open
House, membuat banner, dan membuat tampilan desain untuk majalah
Sekolah Kak Seto.

Gambar 9. Desain balon Open House

10
 Bab II Aktivitas Mingguan
Pada Bagian ini berisi aktivitas mingguan yang dapat diambil dari laporan
mingguan yang sudah dibuat di dalam platform dengan format sebagai berikut
Minggu Kegiatan
1 a. Meeting online dengan divisi Networking dan Marketing,
pada kesempatan ini, saya bertemu dengan teman-teman
satu devisi Networking and Marketing secara online.
Dalam pertemuan terdapat Kakak leader dan kakak-
kakak mentor yang menyambut kami. Dalam sesi ini,
kakak -kakak mentor berkenalan dan menceritakan
bagaimana pembagian kerja peserta magang. Kami juga
diminta untuk menyampaikan hal apa yang akan kami
berikan dan apa yang akan kami ambil nanti selama
magang di Sekolah Kak Seto nantinya.
Selanjutnya pukul 1 siang, saya mengikuti National
Onboarding MSIB Batch 5 melalui kanal youtube Ditjen
Dikristek serta mengisi absensi kehadiran.
b. Pertemuan online via zoom meeting bersama
keseluruhan peserta magang di Sekolah Kak Seto dengan
kakak-kakak mentor dari devisi lainnya. Dalam
pertemuan, dikenalkan mengenai sistem magang terkait
jadwal, bagian-bagian bidang kerja, gedung hingga
kegiatan-kegiatan yang akan dilakukan oleh Sose kurang
lebih 4 bulan mendatang.
c. Saya mengikuti kegiatan secara online, ada pengarahan
dari kak Fery selaku manajer terkait kegiatan devisi
Networking and Marketing. Lalu membahas ide ide untuk
pembuatan vodeo 17 Agustus Sekolah Kak Seto.

11
 d. Diskusi dan brainstorming terkait gebrakan baru untuk
Sekolah Kak Seto untuk 5 bulan kedepannya. Hail diskusi
dari tim Desain grafis ada rencana pembuatan maskot,
penggunaan desain template untuk story Instagram.
2 a. Mengerjakan beberapa referensi sketsa desain maskot
untuk Sekolah Kak Seto
b. Mengerjakan ilustrasi ikon dengan tema sekolah untuk
kebutuhan website Sekolah Kak Seto
c. Mengikuti diskusi tim DKV secara online untuk
membahas terkait pengerjaan desain social media
Sekolah Kak Seto
d. Mengerjakan desain ikon untuk kebutuhan highlight
Instagram Sekolah Kak Seto

3 a. Mengikuti mobilisasi MSIB menuju domisili tempat

magang
b. Mengerjakan desain CTA untuk kebutuhan Instagram
c. Mengerjakan desain twibbon untuk PPDB SMP dan SMA
dengan format rasio story instagram, desain dengan
dominan putih dan biru
d. Mengerjakan tambahan alternatif maskot dengan 5
alternatif maskot sesuai dengan logo maskot Sekolah Kak
Seto yang telah ada
e. Membuat sketsa untuk beberapa tampilan maskot yang
telah dipilih untuk penggunaan maskot nantinya
4 a. Revisi untuk sample maskot dari segi warna baju dan
pemilihan bentuk rambut calon mascot
b. Mengerjakan desain konten Feed Anti Bosan Belajar
bersama kak Anjar
c. Mengerjakan desain cover reels ig untuk HUT kak Seto dan
revisi
d. Mengerjakan typhography untuk Kak Seto school dan foto
bersama tim DKV
5 a. Mengerjkan desain feed Instagram Kabar Prestasi Avi

12
 engan 6 slide
b. Memgerjakan background design untuk keperluan website
c. Tim desain melakukan meet untuk informasi terkait Open
House dan Edu Fair Sekolah Kak Seto
6 a. Menyelesaikan maskot dalam bentuk vector dan mencoba
mangaplikasikan maskot dalam bentuk mockup
b. Membuat desain balon untuk keperluan Open House bulan
oktober
c. Mengerjakan desain untuk konten feed dan story
Instagram untuk live IG bersama alumni Homeschooling
kak Seto
7 a. Konsultasi dan revisi desain konten desain feed dan story
Ig live Instagram bersama Alumni HSKS
b. Mengerjakan desain feed untuk kebutuhan Marketing
Open House dengan tema rumah dan biru
c. Konsultasi dan revisi desain untuk desain feed Marketing
Open house, jadi temanya rumah tapi mood desainnya
sedikit kartun
8 a. Mengerjakan finalisasi desain untuk kebutuhan Open
House setelah direview dan revisi dari mentor. Lalu, siang
sekitar pukul 2, devisi Networking and Marketing
melakukan meeting bersama untuk membahas bagaimana
promosi pelaksaan open house yang akan dilakukan di
bulan oktober ini nantinya.
b. Mngerjakan revisi kembali terkait desain feed open house
karena adanya perubahan jadwal terkait pelaksanaan
open house itu sendiri dan ada penambahan konten yang
akan dimasukkan dalam desain feed. Lalu meminta review
kepada mentor terkait desain yang telah dikerjakan
c. Melanjutkan revisi desain feed Open house . Selanjutnya
mengerjkan desain feed instagram untuk konten H-1 Open
House dan Its The Day Open House dengan format
pengerjaan 1080x1080 px. Serta berencana untuk
mengadakan meet untuk tim desain.
d. Melanjutkan desain feed instagram konten H-1 Open
House dan Its the day Open House. Selanjutnya ada
pembagian tugas untuk mengerjakan ambient media yang

13
 akan digunakan untuk promosi kegiatan Open House bulan
oktober ini.
e. Diskusi sedikit terkait ukuran ambient media yang akan di
dikerjakan bersama tim content creator. Lalu
menyerahkan hasil finalisasi desain feed Open House ke
tim Marketing.
9 a. Diskusi bersama tim desain untuk kelanjutan progres
desain open house dan pembagian tugas
b. Mengerjakan alternatif logo untuk keperluanopen house
online serta membuat finalisasi digital desain logo yang
terpilih.
c. Melanjutkan pengerjaan finalisasi logo dikarenakan
adanya revisi terkait warna dan layout lago setelah
diriview oleh mentor
d. Mengerjakan desain feed instagram open house online
dikarenakan adanya perubahan materi sebelumnya.
Berikutnya setelah revisi pengerjaan, desain segera
diserahkan ke tim content creator
e. Mengerjakan desain feed Its The Day Open House dan juga
membuat frame untuk story instagram sesuai kebutuhan
open house online.
10 a. Mengerjakan desain feed jadwal open house
b. Konsultasi desain untuk desain jadwal open house dan
pembagian tugas ambient media
c. Diskusi terkait desain untuk Instagram hskakseto karena
dianggap belum konsisten
11 a. Brainstorming desain untuk ambient media dan membuat
sketsa desain ambient media “Emang boleh sekolah
sefleksible itu”
b. Membuat desain feed instagram "Eksplorasi Keseruan
Belajar Di Trial Class Sekolah Kak Seto" dengan 3 slide
desain
12 a. Konsultasi desain dan revisi desain "Eksplorasi Keseruan
Belajar Di Trial Class Sekolah Kak Seto"
b. Brainstorming dan mencari referensi untuk desain x
banner
c. Mengerjakan desain Jangan lewatkan Open House Sekolah

14
 Kak Seto Offline
13 a. Mencari referensi desain untuk x banner seragam sekolah
kak seto dan membuat sketsa untuk layout x banner
b. Mengerjakan desain untuk cver reels dengan tema
Memperingati hari pahlawan
c. Konsultasi desain untuk cover reels hari pahlawan dan
ada revisi untuk layout desain agar sesuai untuk
ditampilkan di Instagram
d. Pelatihan dkv bersama devisi NM
e. Membuat desain banner dengan brief seragam sekolah
kak seto dan cara berpakaian untuk homeschooling kak
seto
14 a. Finalisasi desain banner seragam sekolah kak seto dan
review desain
b. Mengerjakan desain untuk kebutuhan cover reels after
movie sekolah kak seto dengan warna putih
c. Brainstorming dan membuat desain untuk logo kegiatan
edufair 2023 sekolah kak seto
d. Mengerjakan desain cover reels hut skks
e. Membuat desain untuk tampilan story instagram Trial
Class sesuai brief dari tim cc
15 a. Review dan revisi desain untuk teks desain story
instagram jadwal trial class sekolah kak seto
b. Membuat desain untuk story ig webinar Peran orang tua
dalam mengelola emosional terhadap pengasuhan dan
perkembangan anak, lalu review dan revisi desain
c. Membuat desain logo edufair 2024 dan revisi logo
d. Membuat desain flyer edufair untuk kebutuhan feed
instagram sekolah kaka seto
e. Review dan revisi desain flyer edufair 2024, lalu ikut gladi
resik untuk kegiatan edufair online
16 a. Membuat desain untuk frame story Instagram kgiatan
edufair
b. Mengikuti kegiatan edufair dalam membantu dokumentasi
kegiatan secara online
c. Brainstorming dan mencari referensi untuk redesain
poster tentang bullying

15
 d. Membuat redesign poster bullying dari tim SD
17 a. Revisi desain untuk banner berpakaian seragam di Kak
seto school dan homeschooling kak seto
b. Membuat dan revisi desain cover reels untuk Praktik
belajar kimia SMA bersama kak Diana
c. Brainstorming dan mencari referensi untuk desain trial
class dan frame story Instagram Trial Class
d. Mengerjakan desain frame story instagram triall class dan
logo trial class
18 a. Mengerjakan desain flyer seminar parenting offline,
melanjukan redesain poster bullyig dan how t be a good
friend, serta desain feed instagram liburan bersama kak
seto
b. Mengerjakan desain cover reels trial class sekolah kak
seto
c. Mengerjakan desain untuk flyer seminar marketing "
optimalkan dukungan dalam mengembangkan potensi
&minat bakat anak tanpa eksploitasi"
d. Mengerjakan feed instagram kabar prestasi
nannoteknologi
19 a. Review dan finalisasi desain feed instagram kabar
prestasi nanoteknologi
b. Brainstorming untuk desain magazine marketing
c. Mengikuti kegiatan pelepasan mahasiswa magang
sekolah kak seto
d. Mengerjakan desain untuk magazine marketing
e. Mengikuti mobilisasi kepulangan dari msib
20 a. Mengerjakan desain majalah yang telah diberi dari tim
marketing
b. Mengerjakan laporan akhir magang msib dengan
template yang telah disediakan

16
 Bab III Penutup

III.1 Kesimpulan

Kegiatan Magang bersertifikat yang diselenggarakan oleh

kemendikbud dalam program MSIB membantu mahasiswa untuk
mempersiapkan diri dalam dunia kerja dengan terjun langsung ke perusahaan
untuk melaksanakan kegiatan magang.
Mahasiswa banyak belajar tentang dunia kerja melalui perusahaan
yang dituju. Melatih soft skill dan hard skill dengan didampingi oleh
pembimbing dan juga mentor yang berkompeten di bidangnya. Program
magang bersertifikat memberikan kesempatan besar bagi mahasiswa untuk
berkembang.

III.2 Saran

Saran dalam pelaksanaan selama kegiatan magang bersertifikat MSIB untuk

program :

a. Jadwal pelaksanaan program sebaiknya sama seperti jadwal yang

diumumkan dari awal karena membuat banyak miss informasi selama proses
pendaftaran.

b. Pusat bantuan yang disediakan oleh MSIB diharap dapat lebih memberi
informasi yang jelas dan pasti.

Saran dalam pelaksanaan selama kegiatan magang bersertifikat MSIB untuk

mitra :

1. Kepada mitra, diharapkan dapat mendukung dan meningkatkan

fasilitas bagi peserta magang yang melakukan kegiatan secara luring.

17
2. Referensi

[1] Website resmi Sekolah Kak Seto Pusat, (online) Januari 4, 2024
https://sekolahkakseto.sch.id
[2] Website Sekolah Kak Seto Pusat, (online) Januari 4, 2024
https://bit.ly/m/Sekolah-Kak-Seto

18
Lampiran
Beberapa dokumentasi kegiatan dan keseruan selama magang di Sekolah Kak
Seto

19
20