LAPORAN PROJECT

KELOMPOK 6
MK. KONSEP DASAR IPA
PRODI PGSD Kelas K
LAPORAN PROJECT
SKOR NILAI :
PERAN GURU DALAM MENERAPKAN PEMBELAJARAN IPA DI
SEKOLAH DASAR

MATA KULIAH : KONSEP DASAR IPA

DOSEN PENGAMPU : SEPTIAN PRAWIJAYA S.Pd., M.Pd

Disusun Oleh :

1. LISNA YANTI SILALAHI ( 1202311001)

2. MAULIA SARI BR
SIMANJUNTAK (1203311134)
3. MIFTAHUL HIDAYAH SIREGAR (1203311040)
PGSD Kelas K 2020

PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN - UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

2020
 KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, Tuhan Yang Maha Esa yang telah
memberikan rahmat serta hidayahnya sehingga penyusunan Laporan Project ini dapat
diselesaikan. Tugas ini disusun untuk diajukan sebagai tugas mata kuliah “Konsep Dassar IPA”.
Penulis mengucapkan terima kasih kepada Bapak Septian Prawijaya S.Pd,M.Pd, sebagai
dosen mata kuliah ini yang senantiasa membimbing kami dalam pembuatan Laporan Project ini.
Tak lupa juga ucapan terima kasih penulis sampaikan kepada orang tua dan para sahabat
sehingga dapat terselesaikannya tugas ini.
Penulis menyadari bahwa dalam tugas Laporan Project ini masih jauh dari sempurna,
oleh karena itu penulis harapkan kritik dan saran dari semua pihak yang bersifat membangun
demi kesempurnaan tugas ini. Penulis berharap Laporan Project ini dapat bermanfaat bagi semua
orang.

Medan, 28 Desember 2020

Penulis

1
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR......................................................................................1
DAFTAR ISI....................................................................................................2
BAB I USULAN PROJECT.............................................................................3
A. Rumusan Topik Proyek........................................................................3
B. Rumusan Tujuan yang Akan Dicapai...................................................3
C. Rencana Penggunaan Bahan / Alat.......................................................3
D. Rencana Langkah-Langkah Kerja........................................................3
E. Rencana Judul dan Waktu Pelaksanaan................................................4
F. Perkiraan data yang akan Diperoleh.....................................................4
G. Tempat Pelaksanaan Proyek.................................................................4
H. Daftar Pertanyaan yang akan dijawab sesuai dengan tujuan................4
I. Rencana Target Capaian yang akan Dihasilkan...................................4
BAB II PELAKSANAAN................................................................................5
A. Merumuskan Judul................................................................................5
B. Merumuskan Tujuan.............................................................................5
C. Menuliskan Alat dan Bahan yang Digunakan......................................5
D. Menguraikan Prosedur / Cara Kerja.....................................................5
BAB III PENUTUP..........................................................................................6
A. Kesimpulan...........................................................................................6
B. Saran.....................................................................................................6

BAB I
2
 USULAN PROJECT

A. Rumusan Topik Proyek

Sesuai dengan hasil diskusi kelompok kami topik yang kami bahas adalah mengenai Peran
Guru dalam Menerapkan Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar. Saat perumusan judul atau
penetapan judul sempat ada kebingungan dan kebimbangan yang terjadi serta kami telah
merevisi judul kami dengan yang lebih cocok dengan topik yang kami bahasa.
B. Rumusan Tujuan yang Akan Dicapai
Sesuai dengan topik yang dibahas dan dirancang kami mengharapkan tujuan yaitu :
1. Peserta didik sekolah dasar dapat memahami pembelajaran IPA dengan memulai kegiatan
yang menyenangkan.
2. Anak sekolah dasar bisa mengerti arah dan tujuan pembelajaran yang akan dilakukan.
3. Pendidik bisa memberikan gambaran atau contoh dari kegiatan pencocokan gambar.

C. Rencana Penggunaan Bahan / Alat

Sesuai yang kami rencanakan diawal pendiskusian alat dan bahan yang kami pakai yaitu :
1. Handphone sebagai alat perekam
2. Kertas manila, Kardus dan kertas origami.
3. Alat tulis, berupa twinpen atau spidol serta gunting.

D. Rencana Langkah-Langkah Kerja

Pada saat kami mendikusikan pembuatan project ini , kami sama-sama menyepakati pembagian
yang telah disesuaikan dengan abggota kelompok, yaitu :
1. Saudari Lisana sebagai pembuka video, yang menjelaskan sedikit tentang topik yang
telah kami sepakati dan menjelaskan bagaimana keberlangsungan kegiatan yang akan
dilakukan salah satu anggota kelompok dalam interaksi langsung dengan subjek anak
sekolah dasar.
2. Untuk video kedua dilanjutkan oleh saudari Miftah, yang akan melakukan ataupun
mencontohkan secara jelas bagaimana kegiatan akan dilakukan, saudari tersebut
mengistruksikan langsung kegiatan ini dengan salah satu anak sekolah dasar yang
merupakan subjek dalam mini riset maupun rekayasa ide kami. Dan kegiatan yang
dilakukan berjalan dengan lancar karena subjek tersebut bisa diajak dengan mudah untuk
melakukan kegiatan tersebut.
3. Dan selanjutnya video dibawakan oleh saudari Maulia, yang akan menjelaskan tujuan dan
manfaat yang didapatkan dari kegiatan yang dirancang, serta saudari tersebut yang akan
menutup video project kami.
E. Rencana Jadwal Dan Waktu Pelaksanaan

3
 Sesuai dengan kesepakatan yang akan membuat video secepatnya sebleum hari tenggat
pengumpulan terlewatkan. Dan untuk video kegiatan dilakukan pada tanggal 25 desember 2020,
untuk vido pembuka dan penutup disesuaikan saja dengan waktu luang dari anggota kelompok.
F. Perkiraan Data yang Diperoleh
Untuk data yang kami perkirakan akan kami dapatkan setelah observasi yaitu berupa
pengamatan secara langsung dari anak sekolah dasar tersebut, dan memperoleh kekuatan dari
penelitian kami.
G. Tempat Pelaksanaan Proyek
Untuk tempat pelaksanaan yaitu dikerjakan atau dilaksanakan di rumah masing-masing
anggotan kelompok, disesuaikan saja dengan kenyamanan maisng-masing anggota kelompok.
Dan untuk kegiatan bersama anak sekolah dasar dilakukan di rumah Saudari Miftah, dengan cara
mengundang adik tersebut kerumah saudari Miftah.
H. Daftar Pertanyaan Yang Akan Dijawab Sesuai Dengan Tujuan
Untuk pertanyaan yang akan terjawab sesuai dengan tujuan yaitu :
1. Apakah anak dapat memahami instruksi yang diberikan?
2. Bagaimana hasil yang diperoleh dari kegiatan yang dilakukan?
3. Apakah anak hanya melakukannya dengan asal-asal saja ?
4. Apa saja yang anak dapatkan dan pahami dari kegiatan ini ?
5. Bisakah anak tersebut memahami kaitan dari gambar yangdicocokan terhadap
topik pembelajaran yang akan dlakukan ?

I. Rencana Target Capaian yang akan Dihasilkan

Untuk rencana target yang dapat dihasilkan yaitu :
1. Memperoleh hasil pengamatan secara langsung
2. Dapat memberikan penjelasan kepada anak sekolah dasar dengan memberikan
contoh sederhana.
3. Anak sekolah dasar dapat memahami kegiatan dengan baik, yang tentunya
mengarah kepda pembeljaran yang akan dilangsungkan.

BAB II

4
 PELAKSANAAN

A. Merumuskan Judul
Untuk perumusan judul kami sempat melakukan revisi dari “ Penerapan Kegiatan Pembuka
dalam Pembalajaran kepada Peserta Didik” sampai akhirnya kami memutuskan dan
memusyawarahkan judul yang lebih tepat yaitu “Peran Guru Dalam Menerapkan Pembelajaran
IPA Di Sekolah Dasar”.
B. Merumuskan Tujuan
Sesuai dari perencanaan yang diawal pendiskusian kami, bahwa tujuan dari Proyek ini adalah :
1. Peserta didik sekolah dasar dapat memahami pembelajaran IPA dengan memulai kegiatan
yang menyenangkan.
2. Anak sekolah dasar bisa mengerti arah dan tujuan pembelajaran yang akan dilakukan.
3. Pendidik bisa memberikan gambaran atau contoh dari kegiatan pencocokan gambar.

C. Menuliskan Alat dan Bahan yang Digunakan

Sesuai di perencanaan kami tetap menggunakan alat dan bahan berikut :
1. Handphone sebagai alat perekam
2. Kertas manila, Kardus dan kertas origami.
3. Alat tulis, berupa twinpen atau spidol serta gunting.

D. Menguraikan Prosedur / Cara kerja :

Untuk prosedur maupun cara kerja tidak ada perbedaan dari perencanaan diawal, yaitu :
1. Saudari Lisana sebagai pembuka video, yang menjelaskan sedikit tentang topik
yang telah kami sepakati dan menjelaskan bagaimana keberlangsungan kegiatan
yang akan dilakukan salah satu anggota kelompok dalam interaksi langsung
dengan subjek anak sekolah dasar.
2. Untuk video kedua dilanjutkan oleh saudari Miftah, yang akan melakukan
ataupun mencontohkan secara jelas bagaimana kegiatan akan dilakukan, saudari
tersebut mengistruksikan langsung kegiatan ini dengan salah satu anak sekolah
dasar yang merupakan subjek dalam mini riset maupun rekayasa ide kami. Dan
kegiatan yang dilakukan berjalan dengan lancar karena subjek tersebut bisa diajak
dengan mudah untuk melakukan kegiatan tersebut.
3. Dan selanjutnya video dibawakan oleh saudari Maulia, yang akan menjelaskan
tujuan dan manfaat yang didapatkan dari kegiatan yang dirancang, serta saudari
tersebut yang akan menutup video project kami.

BAB III

5
 PENUTUP

A. Kesimpulan
Dari kegiatan maupun proyek yang telah kami hasilkan dan diterapkan kepada anak sekolah
dasar, dapat dilihat bahwa anak tersebut bukan hanya memahami gambar saja, namun juga bisa
memahami serta mengerti dari penjelasan yang diberikan bahwa terdapatnya garis besar
pembelajaran yang dikaitkan. Dan untuk materi yang diberikan berupa hal atau lingkungan
sekitar kita yang sering diamati maupun dijumpai oleh peserta didik. Dan kegiatan ini bisa
diinovasikan dengan hal menarik lainnya agar pengetahuan peserta didik tentang IPA lebih
meluas lagi.

B. Saran
Dari kegiatan yang kami hasilkan, diharapkan kepada pendidik dimasa depan untuk lebih
memperhatikan peserta didiknya, dan buakan hanya menerapkan sistem belajar secara ceramah
namun menerapkan metode-metode lainnya seperti praktik langsung yang dapat menambah
minat anak dalam belajar.
Kami dari kelompok mengaharapkan saran maupun kritik yang bersifat membangun agar
kedepannya lebih baik lagi dalam menyelesaikan tugas ini.