Alur Tujuan Pembelajaran Bahasa Arab MTs Fase D Kelas 7 Kurikulum Merdeka - MTs Arabic

Lingkup Materi Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Gramatikal P5 PPRA Alokasi Waktu
7.1 Mengeksplorasi informasi yang didengar tentang lingkup materi
perkenalan (‫)التعارف‬.
7.2 Menggunakan susunan gramatikal ‫ الخبر‬+ ‫ المبتدأ‬tentang lingkup
materi perkenalan (‫)التعارف‬.
7.3 Memahami informasi tersurat dan tersirat dari teks yang didengar
tentang lingkup materi perkenalan (‫)التعارف‬. Hidup Berkelanjutan, Kearifan Lokal, Bhinneka Tunggal Ika,
7.4 Membangun interaksi dengan teks sederhana tentang lingkup Bangunlah Jiwa dan Raganya, Demokrasi Pancasila,
materi perkenalan (‫)التعارف‬. Berekayasa dan Berteknologi untuk membangun NKRI,
7.5 Menggunakan susunan gramatikal ‫ الخبر‬+ ‫ المبتدأ‬tentang lingkup Kewirausahaan, Kebekerjaan
materi perkenalan (‫)التعارف‬.
7.6 Memahami berbagai jenis teks visual atau multimoda tentang
lingkup materi perkenalan (‫)التعارف‬.
7.7 Merefleksi kata, tanda baca dalam teks tertulis atau teks visual
tentang lingkup materi perkenalan (‫)التعارف‬.
Perkenalan ‫ الخبر‬+ ‫المبتدأ‬ 12 JP
7.8 Menggunakan susunan gramatikal ‫ الخبر‬+ ‫ المبتدأ‬tentang lingkup
materi perkenalan (‫)التعارف‬.
7.9 Memahami informasi tersurat dan tersirat dari berbagai jenis teks
tentang lingkup materi perkenalan (‫)التعارف‬.
7.10 Menghubungkan kalimat melalui paragraf sederhana pada Berkeadaban (ta’addub), Keteladanan (qudwah),
berbagai jenis teks tentang lingkup materi perkenalan (‫)التعارف‬. Kewarganegaraan dan kebangsaan (muwaṭanah),
7.11 Memaparkan kalimat melalui paragraf sederhana pada berbagai Mengambil jalan tengah (tawassuṭ), Berimbang (tawāzun),
jenis teks tentang lingkup materi perkenalan (‫)التعارف‬. Lurus dan tegas (I’tidāl), Kesetaraan (musāwah),
7.12 Membuat urutan yang terhubung secara logis tentang lingkup Musyawarah (syūra), Toleransi (tasāmuh), Dinamis dan
materi perkenalan (‫)التعارف‬. inovatif (tathawwur wa ibtikâr)
7.13 Menggunakan susunan gramatikal ‫ الخبر‬+ ‫ المبتدأ‬tentang lingkup
materi perkenalan (‫)التعارف‬.
7.14 Mengungkapkan gagasan sesuai dengan struktur teks secara tulis
dan lisan tentang lingkup materi perkenalan (‫)التعارف‬.
7.1 Mengeksplorasi informasi yang didengar tentang lingkup materi
Fasilitas di Madrasah (‫)المرافق المدرسية‬.
7.2 Menggunakan susunan gramatikal ‫ الخبر‬+ ‫ المبتدأ‬tentang lingkup
materi Fasilitas di Madrasah (‫)المرافق المدرسية‬.
7.3 Memahami informasi tersurat dan tersirat dari teks yang didengar
tentang lingkup materi Fasilitas di Madrasah (‫)المرافق المدرسية‬. Hidup Berkelanjutan, Kearifan Lokal, Bhinneka Tunggal Ika,
7.4 Membangun interaksi dengan teks sederhana tentang lingkup Bangunlah Jiwa dan Raganya, Demokrasi Pancasila,
materi Fasilitas di Madrasah (‫)المرافق المدرسية‬. Berekayasa dan Berteknologi untuk membangun NKRI,
h b k
 7.5 Menggunakan susunan gramatikal ‫ الخبر‬+ ‫ المبتدأ‬tentang lingkup Kewirausahaan, Kebekerjaan
materi Fasilitas di Madrasah (‫)المرافق المدرسية‬.
7.6 Memahami berbagai jenis teks visual atau multimoda tentang
lingkup materi Fasilitas di Madrasah (‫)المرافق المدرسية‬.
7.7 Merefleksi kata, tanda baca dalam teks tertulis atau teks visual
tentang lingkup materi Fasilitas di Madrasah (‫)المرافق المدرسية‬.
Fasilitas di Madrasah 7.8 Menggunakan susunan gramatikal ‫ الخبر‬+ ‫ المبتدأ‬tentang lingkup ‫ الخبر‬+ ‫المبتدأ‬ 12 JP
materi Fasilitas di Madrasah (‫)المرافق المدرسية‬.
7.9 Memahami informasi tersurat dan tersirat dari berbagai jenis teks
tentang lingkup materi Fasilitas di Madrasah (‫)المرافق المدرسية‬.
7.10 Menghubungkan kalimat melalui paragraf sederhana pada
berbagai jenis teks tentang lingkup materi Fasilitas di Madrasah (‫المرافق‬ Berkeadaban (ta’addub), Keteladanan (qudwah),
‫)المدرسية‬. Kewarganegaraan dan kebangsaan (muwaṭanah),
Mengambil jalan tengah (tawassuṭ), Berimbang (tawāzun),
7.11 Memaparkan kalimat melalui paragraf sederhana pada berbagai
Lurus dan tegas (I’tidāl), Kesetaraan (musāwah),
jenis teks tentang lingkup materi Fasilitas di Madrasah (‫)المرافق المدرسية‬.
Musyawarah (syūra), Toleransi (tasāmuh), Dinamis dan
7.12 Membuat urutan yang terhubung secara logis tentang lingkup inovatif (tathawwur wa ibtikâr)
materi Fasilitas di Madrasah (‫)المرافق المدرسية‬.
7.13 Menggunakan susunan gramatikal ‫ الخبر‬+ ‫ المبتدأ‬tentang lingkup
materi Fasilitas di Madrasah (‫)المرافق المدرسية‬.
7.14 Mengungkapkan gagasan sesuai dengan struktur teks secara tulis
dan lisan tentang lingkup materi Fasilitas di Madrasah (‫)المرافق المدرسية‬
Mengeksplorasi informasi yang didengar tentang lingkup materi
Peralatan Sekolah (‫)األدوات المدرسية‬.
Menggunakan susunan gramatikal ‫ الخبر‬+ ‫ المبتدأ‬tentang lingkup materi
Peralatan Sekolah (‫)األدوات المدرسية‬.
Memahami informasi tersurat dan tersirat dari teks yang didengar
tentang lingkup materi Peralatan Sekolah (‫)األدوات المدرسية‬. Hidup Berkelanjutan, Kearifan Lokal, Bhinneka Tunggal Ika,
Membangun interaksi dengan teks sederhana tentang lingkup materi Bangunlah Jiwa dan Raganya, Demokrasi Pancasila,
Peralatan Sekolah (‫)األدوات المدرسية‬. Berekayasa dan Berteknologi untuk membangun NKRI,
Menggunakan susunan gramatikal ‫ الخبر‬+ ‫ المبتدأ‬tentang lingkup materi Kewirausahaan, Kebekerjaan
Peralatan Sekolah (‫)األدوات المدرسية‬.
Memahami berbagai jenis teks visual atau multimoda tentang lingkup
materi Peralatan Sekolah (‫)األدوات المدرسية‬.
Merefleksi kata, tanda baca dalam teks tertulis atau teks visual tentang
lingkup materi Peralatan Sekolah (‫)األدوات المدرسية‬.
Peralatan Sekolah ‫ الخبر‬+ ‫المبتدأ‬ 12 JP
Menggunakan susunan gramatikal ‫ الخبر‬+ ‫ المبتدأ‬tentang lingkup materi
Peralatan Sekolah (‫)األدوات المدرسية‬.
Memahami informasi tersurat dan tersirat dari berbagai jenis teks
tentang lingkup materi Peralatan Sekolah (‫)األدوات المدرسية‬.
 Menghubungkan kalimat melalui paragraf sederhana pada berbagai Berkeadaban (ta’addub), Keteladanan (qudwah),
jenis teks tentang lingkup materi Peralatan Sekolah (‫)األدوات المدرسية‬. Kewarganegaraan dan kebangsaan (muwaṭanah),
Memaparkan kalimat melalui paragraf sederhana pada berbagai jenis Mengambil jalan tengah (tawassuṭ), Berimbang (tawāzun),
teks tentang lingkup materi Peralatan Sekolah (‫)األدوات المدرسية‬. Lurus dan tegas (I’tidāl), Kesetaraan (musāwah),
Membuat urutan yang terhubung secara logis tentang lingkup materi Musyawarah (syūra), Toleransi (tasāmuh), Dinamis dan
Peralatan Sekolah (‫)األدوات المدرسية‬. inovatif (tathawwur wa ibtikâr)
Menggunakan susunan gramatikal ‫ الخبر‬+ ‫ المبتدأ‬tentang lingkup materi
Peralatan Sekolah (‫)األدوات المدرسية‬.
Mengungkapkan gagasan sesuai dengan struktur teks secara tulis dan
lisan tentang lingkup materi Peralatan Sekolah (‫)األدوات المدرسية‬.
7.1 Mengeksplorasi informasi yang didengar tentang lingkup materi
Alamat (‫)العنوان‬.
7.2 Menggunakan susunan gramatikal ‫ األرقام‬tentang lingkup materi
Alamat (‫)العنوان‬.
7.3 Memahami informasi tersurat dan tersirat dari teks yang didengar
tentang lingkup materi Alamat (‫)العنوان‬. Hidup Berkelanjutan, Kearifan Lokal, Bhinneka Tunggal Ika,
7.4 Membangun interaksi dengan teks sederhana tentang lingkup Bangunlah Jiwa dan Raganya, Demokrasi Pancasila,
materi Peralatan Sekolah Alamat (‫)العنوان‬. Berekayasa dan Berteknologi untuk membangun NKRI,
7.5 Menggunakan susunan gramatikal ‫ األرقام‬tentang lingkup materi Kewirausahaan, Kebekerjaan
Peralatan Sekolah Alamat (‫)العنوان‬.
7.6 Memahami berbagai jenis teks visual atau multimoda tentang
lingkup materi Alamat (‫)العنوان‬.
7.7 Merefleksi kata, tanda baca dalam teks tertulis atau teks visual
tentang lingkup materi Alamat (‫)العنوان‬.
Alamat ‫األرقام‬ 12 JP
7.8 Menggunakan susunan gramatikal ‫ األرقام‬tentang lingkup materi
Alamat (‫)العنوان‬.
7.9 Memahami informasi tersurat dan tersirat dari berbagai jenis teks
tentang lingkup materi Alamat (‫)العنوان‬.
7.10 Menghubungkan kalimat melalui paragraf sederhana pada Berkeadaban (ta’addub), Keteladanan (qudwah),
berbagai jenis teks tentang lingkup materi Alamat (‫)العنوان‬. Kewarganegaraan dan kebangsaan (muwaṭanah),
7.11 Memaparkan kalimat melalui paragraf sederhana pada berbagai Mengambil jalan tengah (tawassuṭ), Berimbang (tawāzun),
jenis teks tentang lingkup materi Alamat (‫)العنوان‬. Lurus dan tegas (I’tidāl), Kesetaraan (musāwah),
7.12 Membuat urutan yang terhubung secara logis tentang lingkup Musyawarah (syūra), Toleransi (tasāmuh), Dinamis dan
materi Alamat (‫)العنوان‬. inovatif (tathawwur wa ibtikâr)
7.13 Menggunakan susunan gramatikal ‫ األرقام‬tentang lingkup materi
Alamat (‫)العنوان‬.
7.14 Mengungkapkan gagasan sesuai dengan struktur teks secara tulis
dan lisan tentang lingkup materi Alamat (‫)العنوان‬.
7.1 Mengeksplorasi informasi yang didengar tentang lingkup materi
Rumah (‫)البيت‬.
 7.2 Menggunakan susunan gramatikal : ‫ المبتدأ المؤخر‬+ ‫ الخبر المقدم‬tentang
lingkup materi Rumah (‫)البيت‬.
7.3 Memahami informasi tersurat dan tersirat dari teks yang didengar
tentang lingkup materi Alamat (‫)العنوان‬. Hidup Berkelanjutan, Kearifan Lokal, Bhinneka Tunggal Ika,
7.4 Membangun interaksi dengan teks sederhana tentang lingkup Bangunlah Jiwa dan Raganya, Demokrasi Pancasila,
materi Rumah (‫)البيت‬. Berekayasa dan Berteknologi untuk membangun NKRI,
7.5 Menggunakan susunan gramatikal : ‫ المبتدأ المؤخر‬+ ‫ الخبر المقدم‬tentang Kewirausahaan, Kebekerjaan
lingkup materi Rumah (‫)البيت‬.
7.6 Memahami berbagai jenis teks visual atau multimoda tentang
lingkup materi Rumah (‫)البيت‬.
7.7 Merefleksi kata, tanda baca dalam teks tertulis atau teks visual
tentang lingkup materi Rumah (‫)البيت‬.
Rumah ‫ المبتدأ المؤخر‬+ ‫الخبر المقدم‬ 12 JP
7.8 Menggunakan susunan gramatikal : ‫ المبتدأ المؤخر‬+ ‫ الخبر المقدم‬tentang
lingkup materi Rumah (‫)البيت‬.
7.9 Memahami informasi tersurat dan tersirat dari berbagai jenis teks
tentang lingkup materi Rumah (‫)البيت‬.
7.10 Menghubungkan kalimat melalui paragraf sederhana pada Berkeadaban (ta’addub), Keteladanan (qudwah),
berbagai jenis teks tentang lingkup materi Rumah (‫)البيت‬. Kewarganegaraan dan kebangsaan (muwaṭanah),
7.11 Memaparkan kalimat melalui paragraf sederhana pada berbagai Mengambil jalan tengah (tawassuṭ), Berimbang (tawāzun),
jenis teks tentang lingkup materi Rumah (‫)البيت‬. Lurus dan tegas (I’tidāl), Kesetaraan (musāwah),
7.12 Membuat urutan yang terhubung secara logis tentang lingkup Musyawarah (syūra), Toleransi (tasāmuh), Dinamis dan
materi Rumah (‫)البيت‬. inovatif (tathawwur wa ibtikâr)
7.13 Menggunakan susunan gramatikal : ‫ المبتدأ المؤخر‬+ ‫ الخبر المقدم‬tentang
lingkup materi Rumah (‫)البيت‬.
7.14 Mengungkapkan gagasan sesuai dengan struktur teks secara tulis
dan lisan tentang lingkup materi Rumah (‫)البيت‬.
7.1 Mengeksplorasi informasi yang didengar tentang lingkup materi
Keluarga (‫)من يوميات األسرة‬.
7.2 Menggunakan susunan gramatikal : ‫ التصريف اللغوي للمضارع‬tentang
lingkup materi Keluarga (‫)من يوميات األسرة‬.
7.3 Memahami informasi tersurat dan tersirat dari teks yang didengar
tentang lingkup materi Keluarga (‫)من يوميات األسرة‬.
7.4 Membangun interaksi dengan teks sederhana tentang lingkup Hidup Berkelanjutan, Kearifan Lokal, Bhinneka Tunggal Ika,
materi Keluarga (‫)من يوميات األسرة‬. Bangunlah Jiwa dan Raganya, Demokrasi Pancasila,
7.5 Menggunakan susunan gramatikal : ‫ التصريف اللغوي للمضارع‬tentang Berekayasa dan Berteknologi untuk membangun NKRI,
lingkup materi Keluarga (‫)من يوميات األسرة‬. Kewirausahaan, Kebekerjaan
7.6 Memahami berbagai jenis teks visual atau multimoda tentang
lingkup materi Keluarga (‫)من يوميات األسرة‬.
7.7 Merefleksi kata, tanda baca dalam teks tertulis atau teks visual
tentang lingkup materi Keluarga (‫)من يوميات األسرة‬.
Keluarga ‫التصريف اللغوي للمضارع‬ 12 JP
Keluarga ‫التصريف اللغوي للمضارع‬ 12 JP
7.8 Menggunakan susunan gramatikal : ‫ التصريف اللغوي للمضارع‬tentang
lingkup materi Keluarga (‫)من يوميات األسرة‬.
7.9 Memahami informasi tersurat dan tersirat dari berbagai jenis teks
tentang lingkup materi Keluarga (‫)من يوميات األسرة‬.
7.10 Menghubungkan kalimat melalui paragraf sederhana pada
berbagai jenis teks tentang lingkup materi Keluarga (‫)من يوميات األسرة‬. Berkeadaban (ta’addub), Keteladanan (qudwah),
7.11 Memaparkan kalimat melalui paragraf sederhana pada berbagai Kewarganegaraan dan kebangsaan (muwaṭanah),
jenis teks tentang lingkup materi Keluarga (‫)من يوميات األسرة‬. Mengambil jalan tengah (tawassuṭ), Berimbang (tawāzun),
7.12 Membuat urutan yang terhubung secara logis tentang lingkup Lurus dan tegas (I’tidāl), Kesetaraan (musāwah),
materi Keluarga (‫)من يوميات األسرة‬. Musyawarah (syūra), Toleransi (tasāmuh), Dinamis dan
inovatif (tathawwur wa ibtikâr)
7.13 Menggunakan susunan gramatikal : ‫ التصريف اللغوي للمضارع‬tentang
lingkup materi Keluarga (‫)من يوميات األسرة‬.
7.14 Mengungkapkan gagasan sesuai dengan struktur teks secara tulis
dan lisan tentang lingkup materi Keluarga (‫)من يوميات األسرة‬.