Pertanyaan wawancara :

1. Bagaimana perencanaan penyusunan kurikulum di SMP Negeri 1 Burau?

Seperti kita ketahui bahwa kurikulum merupakan kerangka operasional di satuan Pendidikan yang
memuat seluruh rencana proses belajar yang di selenggarakan di satuan Pendidikan sebagai
pedoman seluruh penyelenggara pembelajaran. Penyusunan kurikulum di SMP Negri 1 Burau tentu
memperhatikan komponen yang behubungan dengan operasional sekolah seperti :
a. Karakteristik satuan Pendidikan
b. Visi,misi dan tujuan yang akan dicapai
c. Pengorganisasian pembelajaran
d. Rencana pembelajaran
e. Repleksi dan tindak lanjut
f. Evaluasi
g. Capaian
h. Pengembangan

2. Pada dasarnya pengorganisasian pelaksanaan kurikulum di smpn 1 burau ada enam yaitu: a)
a)Subject Curriculum (Mata Pelajaran),
Kurikulum ini disebut demikian karena segala bahan pelajarn disajikan dalamsubject atau mata
pelajaran yang terpisah-pisah.
b) Correlated Curriculum (Mata Pelajaran Gabaungan),
Correlated curriculum adalah bentuk kurikulum yang menunjukkan adanya suatu hubungan antara satu
mata pelajaran dengan mata pelajaran lainnya, Tetapi tetap memperhatikan karakteristik tiap mata
pelajaran tersebut.
c) Broad Field Curriculum (Cakupan luas),
d) Integrated Curriculum (Kurikulum Terpadu),
e) Core Curriculum,
f) Activity Curriculum.
3. Bagaimana pelaksanaan kurikulum
Pelaksanan kurikulum dibagi menjadi dua tingkatan yaitu pelaksanan kurikulum tingkat kelas dan
tingkat sekolah dalam tingkat sekolah
kepala sekolah bertanggung jawab untuk melaksanakan kurikulum dilingkungan sekolah yang
dipimpinnya. Dia bekewajiban melakukan kegiatan-kegiatan yakni menyusun rencana tahunan,
menyusun jadwal pelaksanaan kegiatan, memimpin rapat dan membuat notula rapat, membuat
statistik dan menyusun laporan.[2]
Pembagian tugas guru harus diatur secara administrasi untuk menjamin kelancaran
pelaksanaan kurikulum lingkungan kelas. Pembagian tugas-tugas tersebut meliputi tiga jenis
kegiatan administrasi yaitu:[3]
a. Pembagian tugas mengajar
b. Pembagian tugas Pembinaan ekstra kurikuler
c. Pembagian tugas bimbingan belajar

4. Bagaimana pengawasan kurikulum

Proses pembelajaran akan diawasi dan melalui kegiatan pemantauan, supervisi, pelaporan,
serta tindak lanjut. Pengawasan ini dilakukan secara berkala dan berlanjut. Pengawasan
yang dilakukan pada guru yang melakukan proses pembelajaran dapat dilakukan oleh
kepala sekolah atau pengawas.